大洋乡作为革命老区，离县城及福州市区均有七十多公里，较为偏僻。大洋乡四面环山，为山区地带，交通相对闭塞，且人口较为分散，故经济发展较慢。作为红色旅游开发区，大洋乡存在许多亟待解决的问题。我院赴大洋实践队从土木工程专业的学科优势出发，以团队协作精神为指导，组建了测量规划小组，对大洋乡中心中学进行规划设计，希望能够以更好的学校，更好的学习环境给大洋1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。 1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
乡的教育事业带来一定的改观。他们结合自身专业知识优势，深入大洋乡调研基础设施建设、建筑景观风格等土木建筑各方面问题，形成商业计划书及调研报告，提出建设方面适当的建议，为加快推进福建发展提出建设性的意见。之后，实践对队员们还邀请孩子们参加制作沙盘模型。在队员的协助下，孩子们凭借着卡纸和白乳胶，制作出了大洋乡中心中学校园规划的立体模型。实践队员和孩子们用他们辛勤的汗水换来这份盛夏的果实，将作为连接我院赴大洋实践队与大洋小朋友的友谊桥梁，是他们规划人生宏图的远大理想，是他们心中最珍惜的劳动成果。 5.关爱留守儿童，深入拜访家庭
农村留守儿童一直是社会高度关注的问题。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上父母为了给孩子更好的生活环境而外出打工，许多孩子便跟着爷爷奶奶生活，长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象。大洋乡留守儿童的安全意识相较于城市儿童来说还是较弱。而据公安部门有关调查显示，在被拐卖的儿童当中，流动儿童占第一位，留守儿童占第二位。有些地方出现的女童被强奸的恶性案件中，也是留守女童居多。据报道，在2005年湖南洪灾遇难的12名儿童中，11名都是留守儿童，这说明没有父母的呵护和指导，留守儿童缺乏应变和自我保护能力。
为了更加深入了解大洋乡留守儿童的情况，时间队队员先是邀请了一些小朋友进行交谈，从交谈中了解到大多数留守儿童的父母都在外务工，长期不在家，1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。 1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
暑假也有许多孩子被父母接去外地，而依旧留在家里的也表示习惯了这样的生活。交谈过后，实践队决定进行家访。为了做好家访，队员在前一天晚上的例会上便展开积极讨论，针对“留守儿童”的主要现象进行安排，比如从家长的态度上，情感上着手进行准备，虽然一开始家长们表现出了一点排斥心理，但是经过队员的耐心解释与表明态度后，家长们都很理解、配合。
从家访中不难看出其实在家照顾孙儿的老一辈们也很心疼孩子们的境遇，同时也表示理解孩子父母的做法，也希望能为孩子营造出更好的生活环境。 6、院院合作，“中国梦”宣讲活动
赴大洋实践队积极相应学校“院院合作”的号召。实践队队员积极响应配合由各学院组成的“中国梦”宣讲团的宣讲工作，积极安排人员维持现场秩序，主动协调课堂时间，配合寻找最有利的宣讲地点，为其宣讲活动营造一个良好舒适的平台。在宣讲过程中，他们调动孩子们的积极性，激发孩子们内心真实的感官世界，发现他们内心蓬勃朝气的一面，此次活动在各学院的帮助下，真实的了解到了孩子们内心的梦想和远大的目标，感受到了他们强烈的求知欲望，激发了孩子们的斗志，立志好好学习，不畏艰辛，成为国家的栋梁之才，不断奉献，不断前进，他们的这股豪情壮志深深的打动了实践队员，孩子们铿锵有力的口号见证了他们的未来，更是见证了华夏名族的未来。 7、硕果累累，家长回访活动
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