统计学练习题及答案(2)

B、普查、重点调查、典型调查

C、经常性调查、一次性调查

D、全面调查、非全面调查

4、调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度、技术等情况（D ）

A、填报单位是每个职工

B、调查单位是每个企业

C、调查单位和填报单位都是企业

D、调查单位是每个职工，填报单位是每个企业

5、某些产品在检验和测量时常有破坏性，一般宜采用（ B ）

A、全面调查

B、抽样调查

C、典型调查

D、重点调查

6、一项调查属于全面调查还是非全面调查，关键在于（ D ）

A、是否进行登记计量

B、是否按期填报

C、是否制定调查方案

D、是否对组成调查总体的所有单位进行逐一调查

三、多项选择题

1、某市对全部工业企业生产设备的使用情况进行普查，则每一台设备是（AC ）

A、调查单位

B、调查对象

C、总体单位

D、填报单位

E、调查项目

F、报告单位

2、制定一个周密的统计调查方案，应确定的容有（ABE）

A、确定调查目的

B、确定调查对象

C、确定标志性质

D、确定资料使用围

E、确定调查项目

3、我国目前的人口普查是一种（ABC）

A、全面性调查

B、一次性调查

C、定期调查

D、不定期调查

E、专门调查

4、第六次人口普查（BD ）

A、调查对象是每一户家庭

B、调查单位是每一个人

C、填报单位是每一个人

D、调查对象是全国人口

5、典型调查（ABD ）

Word资料

.

A、是专门组织的调查

B、是一种深入细致的调查

C、调查单位是随机抽选的

D、可用采访法取得资料

E、在一定条件下，可根据调查结果来推断总体指标的真值

四、问答题

1、什么是统计调查？它在整个统计研究中占有什么地位？统计调查的基本要什么？（教材第20和21页）

2、什么统计调查方案？它包括哪些容？（教材第24页-30页）

3、统计调查有哪些种类？它们有什么特点和作用？（教材第23页-24页/33-37页）

4、调查对象、调查单位和报告单位的关系如何？（教材第25页-26页）

5、普查的目的、优点是什么？进行普查遵循哪些原则？（教材第35页-36页）

6、抽样调查的基本组织形式有几种？（教材第211页）

7、抽样调查有哪些特点和优越性？它在统计调查中发挥着什么作用？（教材第37页）

8、重点调查中的重点单位是什么含义？（教材第36页）

PART3：统计整理

复习作业题

《第一套》

一、填空

1、统计整理是从数量上对于( 个体) 特征的反映过渡到对( 总体) 特征反映的转折点。

2、组距数列按各组距是否相等，分为( 等距) 数列和( 异距) 数列两种。

3、划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须( 相等) ；划分离散变量的组限时，相邻组的组限可以( 相等) ，

也可以（不相等）。

4、组中值的计算公式是(（上限+下限）/2 ) ，用组中值来代表组变量值的一般水平有一个必要的前提，

即( 各组单位数在本组是均匀分布的) 。

5、统计表的宾词包括(指标名称) 和( 指标数值) 两个部分。

二、单项选择

1、将统计总体按某一标志分组的结果表现为（ A ）

A、组同质性，组间差异性

B、组差异性，组间差异性

C、组差异性，组间同质性

D、组同质性，组间同质性

2、按组距分组而编制的变量数列称为（B）

A、分配数列

B、组距数列

C、分组数列

D、分布数列

3、划分连续型变量的组限时，相邻组的组限必须（ A ）

A、相等或重叠

B、不等

C、间断

D、以上都对

4、下面属于变量分配数列的资料有（ B ）

A、大学生按专业分配

B、电站按发电能力分配

C、商业企业按类型分析

D、企业按国民经济部门分配

5、变量数列中各组频率的总和应该（ B ）

A、小于1；

B、等于1

C、大于1；D不等于1

6、计算向下累计次数或比率时，各累计数的意义是各组（C）

A、上限以下的累计次数或比率

B、上限以上的累计次数或比率

C、下限以上的累计次数或比率

D、下限以下的累计次数或比率

7、说明统计表名称的词句，在统计表中称为（ D ）

A、横行标题

B、主词

C、纵栏标题

D、总标题

8、统计表的主词是指（ A ）

A、统计表所要说明的总体

B、描述研究对象的指标

C、宾词的具体表现

D、总体单位标志的总称

Word资料

.

9、填写统计报表时，当发生某项不应有数字时，有（A ）种符号表示。

A、—

B、……

C、○

D、×

三、多项选择

1、对统计调查所搜集的原始资料进行整理的理由，是因为这原始资料是（ACE）

A、零碎的

B、具体的

C、分散的

D、概括的

E、不系统的

2、统计分组同时具备两个方面的含义( BC )

A、对个体来讲，是“分”

B、对个体来讲，是“合”

C、对总体来讲，是“分”

D、对总体来讲，是“合”

E、无法确定是“分”与“合”

3、次数分布的主要类型有（ABC ）

A、钟形分布

B、U形分布

C、J形分布

D、S形分布

E、+形分布

4、对离散变量分组（DE ）

A、首尾两组一定得采用闭口组限

B、只能用单项式分组

C、只能用组距式分组

D、组限可重叠也可不重叠

E、组距相等也可不相等

5、某市商业企业按经济类型分组，分组标志的名称写在统计表中的（BE）

A、总标题栏

B、主词栏

C、宾词栏

D、横行标题

E、纵行标题

四、简答题

1、统计分组作用有哪些？(教材第43页)

2、如何正确确定按数量标志分组的分组界限？（教材第47页）

《第二套》

一、填空

1、根据一定的目的要求，将( 总体) 按照某( 标志) 划分为若干性质不同而又有联系有几个部分，称为统计分组。

2、学生人数按成绩分组，属于按( 数量标志) 分组；按性别、民族分组，属于按（品质标志）分组。

3、次数分配是由( 各组名称) 和各组相对应的( 单位数) 两个要素构成。

4、各种不同性质的社会经济现象的次数分布主要有三种类型，即( U型分布)、( 钟型分布) 、( J型分布) 。

5、从统计表的容来看，它包括( 主词) 和( 宾词) 两部分。

二、单项选择题

1、统计分组的关键是（B）

A、划分各组界限

B、分组标志的选择

C、确定组数D确定组距

2、在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（B ）

A、成正比

B、成反比

C、有时成正比，有时成反比

D、两者无关系

3、按数量标志分组时，连续变量（ B ）

A、只能是单项式分组

B、只能是组距式分组

C、既可是单项式分组、也可是相距式分组

D、既不可作单项式分组、也不可作组距式分组

4、分组时凡是遇到某单位的标志值刚好等于组邻两组上下限数值时，一般将此组（ B ）

A、归并到作为上限的那一组

B、归并到作为下限的那一组

C、归并到上限组与下限组均可

D、另立一组

5、组距数列中，开口组组中值的计算方法是（ A ）

A、用相邻组的组距代替

B、用相邻组的组中值代替

C、用所有组的组平均数代替

D、用开口组的下限（或上限）加上（或减去）相邻组组距求得

6、区分简单分组与复合分组的依据是（ B ）

A、分组对象的复杂程度不同

B、采用分组标志的多少不同

C、分组数目的多少不同

D、选择分组标志的性质不同

Word资料

.

7、变量数列是（ B ）

A、按品质标志分组所编制的数列

B、按数量标志分组所编制的数列

C、按品质标志或按数量标志分组所编制的数列

D、按时间先后顺序编制的数列

8、统计表的结构，从其外形看，是由（D ）

A、标题和数字资料两部分构成

B、标题、横行、纵栏三部分构成

C、横行和纵栏数字资料构成

D、标题、横行、纵栏、数字资料等部分构成

9、某轻工局将其所属企业作如下分组：

全民所有制企业：

固定资产在500万元以下

固定资产在500—100万元

固定资产在1000万元以上

集体所有制企业：

固定资产在500万元以下

固定资产在500—1000万元

固定资产在1000万元以上

以上分组是（B）

A、先按品质标志划分、再按数量标志划分的平行分组

B、先按品质标世划分，再按数量标志划分的复合分组

C、按两个品质标志分组

D、先按品质标志划分，再按数量标志划分的简单分组

三、多项选择题

1、试判断哪些属于品质标志分组（CDE ）

A、按工资分组

B、按年龄分组

C、按地区分组

D、按行业分组

E、按规模分组

2、变量数列的构成要素是（CE ）

A、各组变量值

B、现象所属时间

C、各组名称

D、现象的发展水平

E、各组频数和频率

3、统计整理前需要对调查资料进行审查，其主要容是审查（BC ）

A、资料的科学性

B、资料的准确性

C、资料的完整性

D、资料的及时性

E、资料的统一性

四、简答题

1、变量有哪两类？用它们编制组距式变量数列时，其组限表示方法有何不同？为什么？(教材第48页)

PART4：总量指标与相对指标

复习作业题

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