2、暖暖亲香香四溢、浓浓温情情更深。
3、"粽"情端午xx献礼。
4、"粽"香飘，浓端午节。
5、状元粽，中状元，前途光明。
6、粽裁粽裁，一步步升到总裁，生活极其精彩。
7、吃粽子，爱，生活，事业。
8、独自在异乡做异客，每逢佳节倍思粽子。
9、千山万水粽。
10、我爱中国节，端午节名粽香。
11、千里闻艾香xx礼尤多。
12、五、五端午粽情重义。
13、端午节你我共同的节日。
14、无论你在哪里，我们的关心"粽"会陪伴你。
15、天然粽子中的杰作，自然让人体面。
16、吃粽管后，总是管理别人，高人一等！
17、情浓端午"粽"香(享受)快乐。
18、端午节靓"粽"，用餐满就送。
19、端午节香粽，甜美享受。
20、端午节年年有，美味粽子不离口。
21、端午节的美景，粽子有千种风情。
22、端午品香棕，味美万家颂。
23、发粽志成城，员工工作热情，企业效益倍增！
24、端午节，品尝美味的香粽。
25、年年过端午节，年年品粽子。
26、品尝美味的粽子，感受端午节文化。
27、千年祝福，一粽传情。
28、送朋友，来粽子，粽子都是情。
29、品味不同。
30、万水千山粽是情。
31、五月端午节，xx包粽赛。
32、端午节很好吃，最重要的'是"粽"。
午后静寂，温和的阳光照满小院，一股清香幽幽地飘来。
哦，是墙角的艾草。艾草一入门，端午也跟着到了!
那把艾叶无妖娆姿态，无绚丽色彩，无独特之处，唯有香气迷人，令人喜爱。闻着这般的艾香，我托着腮帮子，注视着门口。哦，是姥姥来了!
眼前的姥姥是多么消瘦，手拎着浸水后更显碧绿的粽叶。她从一旁熟练地搬来板凳，将粽叶放进一个洗净透亮的铁盆里，铁盆的周围放满了圆滚滚的糯米，还有香甜的蜜枣。
姥姥捞起一根粽叶，包成一个圆锥形，放入糯米、蜜枣，再用棉绳围起扎好。哦，所有的动作都是那么娴熟，水到渠成一般，令我眼花缭乱。在她包好成堆的粽子之后，便开始下锅煮了。
很快，一股浓烈的粽香向我袭来，我循着味儿，信步走进厨房。可是，当我揭开锅盖，里面却空空如也。我如梦方醒，方才的一幕幕，只是我的幻想罢了。
爱依旧有的，我坚信!
这不，昨天姥姥在电话里充满歉意地说，她今年端午不来了，但会托人捎一些粽子给我。我的心中有着一丝怅然。很快，这份怅然又被收到的粽子驱散。
哦!让我去“偷幽香一缕”，但也不要忘“闻粽香一片”。
我将姥姥寄来的清一色碧绿的粽子放进锅里，加水、点火、开煮，等待真正的那一片粽香。很快，锅内的水沸腾了，粽香溢满整个小院。
待粽子煮好后，我将粽子装到碗里，开始品尝。我将粽叶撕开，迫不及待地咬了一口，满嘴的糯米，粘粘的，香香的。立即，我最爱的丰硕的蜜枣便露了出来，甜味袅袅地钻到心底，那是最熟悉的味道。
我走在小院的小径上，只有那艾香万里。爱直扑我心，我心甜蜜。
端午，我“艾”你。
我想粽子与艾叶之间，还蕴藏着，我与姥姥浓浓的祖孙之情…
1、吃了端午筗，还有三更冻。（客家）
2、家有三千艾，郞中不用来。（温州）
3、端午节，天气热；五毒醒，不安宁。（江浙）
4、清明插柳，端午插艾。（北方）
5、五月节，小哒埠。（广东潮汕）
6、五月五，雄黄烧酒过端午。（浙江）
7、癞蛤蟆躲不过五月五。（北京）
8、喝了雄黄酒，百病远远丢。（山西）
9、最怕端午节水，不怕七月半鬼。（江西）
10、吃了端午粽，才把棉衣送。（上海）
11、未吃五月粽，破袄不敢放。（福建）
12、土俗清明供祀墓，诗家端午吊离骚。（南京）
13、乡下不识字，过节过初四。（福建）
14、吃菜豆仔茄，吃了会嬲跳。（湖北）
15、初一糕、初二粽、初三螺、初四桃、初五划龙舟。（福建）
16、午时水饮一嘴，较好补药吃三年。（山东）
17、蛤蟆蝌蚪躲端午。（北方）
18、五月五，划龙船，过端午。（南京）
19、有钱难买五月五日旱（山西）
20、未食五月粽，寒衣不敢送。（广东）
一、指导思想：
通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。
二、活动内容。
6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进行有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动分为三个阶段开展。
第一阶段：学先烈
时间：6月2日
形式;升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动
1、利用升旗仪式国旗下的讲话，进行宣传教育，并解读学校端午节主题教育活动方案。
2、橱窗布置。端午节的相关知识及屈原的生平介绍。
第二阶段：忆先烈
时间：6月6日班会课
形式：故事演讲、十分钟队会、主题班会等活动。
1、“屈原小故事”演讲比赛，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。(1—2年级)
2、“话屈原、吃粽子”为主题的十分钟队会。(3——5年级)
3、“走进端午”为主题的班会活动。(6——8年级)
第三阶段：效先烈
时间：6月13日班会课
形式：诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。
1、电视观看“赛龙舟比赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。(1——3年级)。
2、感恩——赠香囊活动。让学生了解风俗，学会感恩。(4——6年级)
3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌，并在班中进行吟唱。(7——8年级)
4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。(9年级)
三、活动总结。
德育处对整个活动进行检查、评比、总结，表彰先进集体和个人。
端午节主题班会活动(六)
亲爱的员工们：
你们好！
在农历五月初五（6月xx日）“端午”的传统节日里，我们共同缅怀20xx
多年前的伟大爱国诗人屈原。多少年来，他的精神不断激励着国人为中华民族的振兴和崛起而奋斗。 一年一度的端午节来临之际，是你们在节日期间坚守工作岗位，是你们长期以来默默无闻忘我奉献，是你们用对公司的忠诚和对事业的热爱，谱写了眉山弹花机总部辉煌的昨天，抒写着企业灿烂的今天和明天。
在此，我们总经办代表公司领导，向各位员工，表示最由衷的祝福和诚挚的敬意，并向你们的家人致以节日的问候和美好的祝愿。如还未去工会领取礼品的员工请抓紧时间。
祝愿大家节日快乐、家庭幸福、身体健康、工作顺利！
写信人：
日期：
老师们、同学们!
端午节，门插艾，香满堂，吃粽子，洒白酒，龙舟下水喜洋洋。这些，都是曾经端午节上最热闹的活动，然而，随着时代的变迁，社会节奏的加快，外来文化的大举入侵，中国人不再眷顾流传几千年的中国传统文化，而是将目光转向了“圣诞节”“愚人节”这样的节日，面对这种现状，我们不得不感到悲哀，发出“端午节是否不再姓“中”这样的疑问。
当我们还沉浸在西洋节日的欢声笑语中时，据可靠消息说“亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入国家遗产名录。
听到这种消息，中国人除(提供)了惊讶只有尴尬，这不仅仅是一个传统节日的得失，不仅仅是少了几项庆祝活动，更重要的是，这是中国的传统节日，文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记忆，每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼，如今，这个拥有20xx多年历史的传统佳节眼瞅着即将成为他国的国家遗产，我们将有多么尴尬?
无庸讳言，这些年来，我国的传统节日，似乎总离不开吃。端午节吃粽子，清明节吃青团，元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼，春节更不在话下——大鱼大肉让你吃到不想吃。农耕社会对饥饿的恐惧，形成了我国传统节日最鲜明的风俗——吃。如今，满足了温饱需求的人们正在奔向全面小康，什么时候都有的吃，想吃多少都可以，传统节日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在继承传统文化方面，我们守着“聚宝盆”却不善于保护和挖掘。比如文字，当代青年有几个熟识并能运用繁体字?连文字都不认识又如何了解古代文化?再比如造纸，我国造纸工业化生产的结果是传统手工业的流失，许多高质量的宣纸要到日本或韩国才能买到，他们不但继承了我们的传统造纸技术，还有新的发展。就拿端午节来说，它已融入各个临近国家的文化中，形成了独特的生命力——在新加坡，每年端午节举行的国际龙舟邀请赛闻名于世;在韩国，端午节被称为车轮节，是插秧结束后祈求丰年的日子。在很长一段时间里，中国人着眼于创新，却往往容易忽视对传统的坚持，文化的缺失必然导致精神断层甚至扭曲，而精神文明的再次断层又将带来什么?有句话说的好：只有民族的才是世界的。在面临全球经济一体化的今天，该如何保护与继承我们的传统文化，显然已是一个不容回避的问题。而现时的洋节兴盛与传统节日衰弱间的反差，更凸显了这个问题的迫切性
其实，不光是传统节日，整个中国民族民间文化的生存环境如今都面临着经济全球化和现代化的挑战。一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，积极传播西方的价值观念和生活方式，对包括中国在内的发展中国家的民族民间传统文化生态造成了一定的冲击。
中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心，必须高度重视。我们是中华民族的栋梁之才，中华文明需要我们共同传承。同学们，不要冷落了中国自己的传统
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