在学校里每天都在学的一些课程，像是电力系统运行、变压器、电机学等等，虽然老师讲的很精彩，我们学生对它们的工作原理也很清楚，但是我们只能想象高压变电站以及变压器运行的情况，比较抽象，今天看见了，让我对它们有了深一层次的认识，而且在电网调度中心看见了我们每天用的电是如何从电力系统中进行调度的，切身的感受到了电力公司的高科技技术以及飞快的发展。
感谢….公司给予我们大学生的帮助，在学校设立助学金并捐赠图书资助贫困大学生，这既是对我们的一种肯定也是对我们的一种鼓励，使我们有更多的精力、更多的动力去学习去奋斗。从中我们也看到了省电力公司浓厚的企业文化以及强烈的社会责任感。在这之前我对自己毕业后到电厂具体做什么工作还非常模糊，很多时候对自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到电厂后到底干什么。通过今天的参观，让我对自己以后的工作以及工作环境不再迷茫，并且充满了斗志。作为应届毕业生，我喜欢拥有如此浓厚企业文化，拥有如此强烈社会责任感的公司，更喜欢在这样的管理模式和这样的环境中工作。我会为进入像这样的公司努力学习奋斗。
最后我觉得我们大学生需要跟多的像这样走进国家电网的机会，更早的了解自己将来所要从事的工作以及工作环境，这样才能避免对以后工作的迷茫，从而也对大学中的学习充满了斗志。再一次感谢…电力有限公司给我们大学生的帮助以及这次参观贵公司的宝贵机会，谢谢大家。
近年来，乡村旅游备受瞩目，许多人纷纷加入到乡村参观的行列中。我也有幸参观了几个乡村，深深地感受到了乡村风光的美丽和乡村人民的淳朴。在这些乡村参观的过程中，我体会到了乡村发展所面临的问题，也对未来的乡村发展充满了希望。下面我将从感受到的美丽风光、乡村的发展问题、乡村的美好未来三个方面来谈一谈我的体会。
首先，我参观的乡村都有着独具特色的美丽风光。乡村的自然环境十分优美，蓝天、白云、绿地交相辉映，给人一种宁静和舒适的感觉。尤其是在乡村的季节性景观上，我感受到了四季的变化和大自然的魅力。春天里，村庄的百花争艳，田野间一片翠绿，让人心旷神怡；夏天里，蝉鸣声此起彼伏，浓郁的绿树遮蔽了炎热的阳光，让人感受到一丝清凉；秋天里，硕果累累的农田和枫叶点点成金，美不胜收；冬天里，银装素裹的乡村宛如仙境，它的美丽让我难以忘怀。除了自然环境的美丽，乡村还有独特的建筑风格和文化遗产，让人仿佛穿越到了古代。
然而，乡村的发展问题也是不可忽视的。尽管乡村风光美丽，但乡村经济发展相对滞后，基础设施建设不足，导致乡村发展难以迅速提升。我参观的一些乡村，道路狭窄，农田水利设施不完善，给农民的生产和生活带来了很多不便。此外，乡村的教育医疗条件也相对较差，很多优秀的老师和医生都不愿意到乡村工作，进一步加剧了乡村的发展不平衡。而且，由于乡村经济相对落后，乡村人民的收入也普遍偏低，很多年轻人都选择离乡背井，前往城市谋求更好的发展。这些问题严重制约了乡村的全面发展。
然而，我依然对乡村的未来充满了希望。乡村的发展潜力是巨大的，只要得到充分的重视和支持，必定能够有所改变。乡村旅游的兴起为乡村的发展提供了新的机遇。越来越多的人们选择来乡村参观旅游，享受乡村的美丽风光和淳朴民风。这不仅为乡村带来了经济效益，也为乡村的发展注入了新的活力。政府的大力支持也是乡村发展的关键。在我参观的一些乡村，政府投入了大量的资金用于基础设施建设，如修建宽敞的道路，改善农田水利设施等。此外，政府还加大了对农业和农村经济的扶持力度，提供了丰厚的奖补政策，鼓励农民投身农业产业化，改善农村发展水平。随着时间的推移，我相信乡村的发展会越来越好。
综上所述，乡村参观使我深深地感受到了乡村的美丽风光和淳朴民风。尽管乡村发展面临着一些问题，但我仍然对乡村的未来保持着希望。我期待着更多的人们加入到乡村的发展中，共同创造乡村美好的未来。
终于放假了，我的心已经飞到了上海。
七月六号，我和家家坐上开往上海的动车，一路风驰电掣，看着窗外一闪而过的景色，我心情澎湃。
黄昏时分，我们到达上海，到处人山人海，车水马龙，霓虹闪烁，一派繁华景象!可我对这些都无视，我心驰神往的是玛雅水上乐园……。
终于在一个大太阳上午，妈妈带我来到玛雅水上公园，哇水上公园好大啊!有好多怪模怪样的图腾，像游戏中的一样，有很多的游玩项目，先玩什么呢?妈妈带我来到加勒比海滩，据说是全球最大人工造浪池，水域面积近2万平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于这浪潮起伏的广阔造浪池，可以让巨浪冲刷掉夏日的炎热，享受清凉!我迫不及待的换上泳衣，噗通一下就跳进水里，哎呀!我还不会游泳，天哪……，救……命……啊!咦!脚探着底了，幸亏水不深，看来玩水一定要注意安全啊!我还是穿上救生衣吧!一阵巨浪打来，劈头盖脸，人仰马翻，到处一遍惊叫声，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全进水了，有点受不了，还是玩玩其他项目吧!这时妈妈拿来了双人游泳圈，我们爬上去，来到懒人河，懒人河有人工的水浪，坐在上面飘着挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也没有关系，我们一口气飘了好几圈。穿过狭窄的山谷，迎面而来的又是另一番热闹景象，宏伟的玛雅水寨，滑道、喷泉、冲淋……真是水域中的“桃花源”啊!远处传来阵阵尖叫声，原来是大章鱼滑道——从17.6米的高塔上俯冲直下，加速冲入底部的水池，溅起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心脏不够强大啊!
还有许多其他的游玩项目，如:羽蛇神环——多次滑行带来的失重感，太阳迷漩，超级大喇叭——扭转、螺旋、震动，深海巨蟒——超快速滑行，大章鱼滑道——风驰电掣的加速感，等等，因为我还小，不敢玩，等我大些时再来玩吧!
玩了一上午，意犹未尽，玛雅水上公园……我还会再来的。
乡村旅游越来越受到人们的关注，其中乡村房子的参观更是热门话题。近日，我参观了一座乡村房子，深深感受到了乡村风貌的迷人之处。通过这次参观，我体会到了乡村房子的历史价值、独特魅力以及乡村发展的机遇和挑战。
在参观乡村房子的过程中，我首先惊叹于它的历史价值。这座房子建于上世纪初，已有百年历史。拥有悠久的历史背景，这座房子见证了乡村的发展变迁，是对乡村文化的一种遗产保护和传承。在走进乡村房子的那一刻，我仿佛穿越时空，仿佛能够看到当年农民们的辛勤劳作和那个时代的风貌。乡村房子的历史价值不仅体现在它的建筑结构和装饰风格上，更体现在里面陈设的文物和史料上。通过这些文物和史料，我们可以了解到房子的使用历史、居住的人员情况等，这对于了解和研究乡村历史文化有着重要意义。
其次，乡村房子的独特魅力给我留下了深刻的印象。乡村房子的建筑风格独特，虽然简朴，但却充满了乡土气息。房子的建筑结构主要采用木质结构，给人一种质朴自然的感觉。而房子的外墙采用了传统的土墙，看上去古朴而厚重。进入房子内部，我还看到了一些具有乡村特色的饰品和装饰物。例如，在墙壁上挂着的农具、农耕工具，都显示出这个家庭的农业身份和这个地方的农村生活。乡村房子中的每一个细节都展现着其独特的魅力和人文风貌，让人不禁对乡村的美好生活产生向往之情。
然而，乡村房子的参观也使我意识到乡村发展所面临的机遇和挑战。乡村房子的参观对于乡村旅游来说，是一种重要的资源开发和利用方式。它能够吸引游客，推动乡村旅游经济的发展。然而，乡村房子的参观也必须注意保护和传承的问题。一方面，乡村房子的老化和环境恶化可能导致其文化价值的丧失。因此，在开展乡村房子参观时，应注意精心维护和修复，保护其历史价值。另一方面，乡村房子的参观还应顾及当地居民的利益和乡村的可持续发展。如果参观活动过于侵入和商业化，可能会影响当地居民的生活环境和传统乡村文化的保护。因此，在乡村房子的参观中，需要综合考虑旅游开发和保护传统的双重目标。
通过这次乡村房子的参观，我对乡村风貌的迷人之处有了更深刻的体会。乡村房子的历史价值、独特魅力以及乡村发展所面临的机遇和挑战，让我更加珍惜乡村文化的传承和乡村旅游的发展。我愿意将这次参观的心得体会与更多人分享，唤起更多人对乡村的关注和关怀，共同推动乡村旅游的繁荣与发展。
10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。
学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。
我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。
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