XX县贯彻落实中央《干部教育条例》和省委《实施意见》的情况汇报(3)

　　5、强化机制，建立健全干部教育培训与使用相结合制度。我们始终坚持干部教育培训与使用相结合“三不”原则：一是现职领导干部任职期内无正当理由不按要求参训的，一般不异动；二是年轻干部未经党校脱产培训或培训不合格的，一般不能提拔使用；三是在对拟选拔任用干部进行资格预审时，把其参加干部教育培训的情况作为重要条件之一，对学历教育没有达到一定要求的，一般不予提拔任用。如在07年的乡镇人大政府换届中，有三名干部因学历没有达到相应要求就未提拔。

　　6、规范管理，充分发挥党校干部教育培训主阵地作用。近些年来，我县为落实中央大规模培训干部的要求，在政策上为强化干部培训，突出党校的办班主体做了大量工作。首先，制定了科学详细的培训计划。在出台的2006-2010年干部教育规划中，县委干部教育工作领导小组都结合县域实际，对全县的干教工作进行了研究部署，明确了每5年将全县各级各类干部轮训一次的总体目标，严明了“统一领导，集中管理，分级负责，分类培训”的原则要求。其次，突出党校干部教育培训主阵地的作用。在出台的《关于进一步规范干部教育培训工作》等规范性文件，进一步规范了干部教育培训的管理，强调各级各类干部培训、各类班次的举办，都应经县委干部教育工作领导小组审批同意，并且“必须归口到党校进行，由党校和部门联合举办”，从而强化了党校在办班资格、培训地点、合理收费等方面的责任和权利。此外，我们还通过县委行文来强化干部继续教育，提高干部队伍整体素质。近年来，我们先后两次下发《关于进一步规范干部学历教育的通知》等专门文件，为党校函授办班和与高校联合办班提供政策支持，使党校在干部教育上的空间更加拓展，也有效的提高了我县干部队伍的整体素质。

　　7、加大投入，切实打造条件一流的教育阵地。一流的学校没有一流的软、硬件是不行的。县委充分认识到阵地建设的重要性，主要突出了“三抓”。一是抓领导班子建设。我们成立了以县委常委、组织部长为组长的党校建设工作领导小组，并由领导小组组长╳╳同志兼任党校第一校长，常务副县长为县行政学校校长。此外，近年来还不断调整充实学校领导班子，先后公开选拔了一名副校长，提拔了两名突出的中层骨干进入学校领导班子，有效地改善和提高了班子结构和整体素质。二是抓硬件建设。2003年以来，县财政先后为党校的建设发展解决落实资金400余万元，添置与更新图书、电脑、投影仪等教学资料和设备，清偿建校有关债务等，极大地促进了党校的快速发展。三是抓师资队伍建设。近来来，先后公开选拔了理论功底深、专业水平高、工作能力强的教师5人，还聘请了18名具有较高政治理论水平、专业技术知识和行政领导能力的专业技术人员、党政领导干部和农村党支部书记为党校兼职教师。先后选派40人次教学骨干到上级党校学习培训，先后选派6名骨干教师到乡镇挂职锻炼，10名教师参加后进村党支部建设整顿，不断丰富了教师的实际工作经验。同时还坚持教学科研并重，突出教学这一中心，强调教研为教学服务，为领导决策服务，为全县经济建设服务。近4年来党校先后有4名教师6次获得全市教学竞赛优奖；21篇论文获市级奖励；8篇获省优以上奖励；2篇获国家级优奖。

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