先进性教育活动分析评议阶段总结(2)

按照党支部负责同志负责审阅支部党员的党性分析材料；党委主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料；领导班子成员审阅所分管部门主要负责同志的党性分析材料；党委主要负责同志的党性分析材料送交督导组审阅的要求，有关领导对党性分析材料逐一进行了审核把关。通过撰写党性分析材料，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。

       （四）严肃认真，开好专题生活会

       1．会前精心准备。在广泛征求意见之后，各支部本着“谈真话、谈实话、谈心里话”的原则，认真开展了谈心活动，做好群众对党员意见的反馈工作，有的支部谈心面达到90％。与此同时，各支部还在党性分析材料上严格把关，确保每名党员的分析材料都做到认识到位、深挖根源。这些都为专题生活会的召开打下良好的基础。在召开专题生活会之前，单位党委再次要求各支部自查是否做到“六不开”，工作程序严格按照市委的要求进行。

2．会议严肃认真。专题生活会按照“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，每个党员都在会上按照准备好的材料进行了党性分析，联系个人思想实际找出了自己在理想信念、宗旨观念、理论学习和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上深挖根源，并提出了今后的整改方向。由于各支部书记、领导班子成员率先进行批评与自我批评，给广大党员带了好头，其他党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人。对于来自同志间的批评意见，大家本着 “有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。很多党员反映，像这样开诚布公地剖析自己，帮助别人，接受批评，深受教育的民主生活会是多年来少有的，因此特别珍惜这次机会，对于自身存在的问题和不足之处一定尽快制定整改措施，并付诸行动。

3．会后各支部召开了支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正、认真负责地对每个党员提出评议意见，肯定成绩，指明问题，提出整改方向。

       三、坚持边议边改，促进当前各项工作

       全单位上下高度重视本阶段的各项工作。单位党委主要负责同志亲自抓，分管书记全力以赴抓，班子成员主动抓，尤其在征求意见和谈心活动中，几位领导同志积极地与分管部门领导、支部党员、群众个别谈心，为下级单位和部门起到了很好的表率作用。各基层党支部书记在党委的带动下充分发挥直接责任人的作用，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，努力做到“两不误、两促进、双丰收”。

       在征求上来的意见中，群众反应强烈、具备整改条件的，社党委及时制定了有关措施，边学边改。

1．职工普遍反映集体活动少，同志之间的交流机会少，社有关领导了解情况之后，立即组织了职工春季越野赛和外出踏青两项集体活动，活动增进了大家的团结和彼此的感情，效果很好，下一步还将组织开展丰富多彩、更有意义的集体活动。

2．有的领导同志反映，党委中心组学习会议缺乏计划性，时间和内容的安排不确定因素太多，针对这一情况，单位党委制定了“党委中心组学习制度”，保证中心组的学习时间固定，内容提前通知，同时规范学习记录。

还有一些群众关心的焦点的问题，也在解决中。例如，职工做广播体操的问题、工作条件的改善问题、各项规章制度的完善问题、职工的业务培训问题等。对于暂时无法解决或不具备条件解决的问题，单位党委正在制定长期整改措施，力争尽快给大家一个满意的答复。

四、存在的不足

我单位保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透；三是个别问题的解决效率还不够高。

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