抓普实工作 提两基水平工作情况汇报(2)

（三）强化教研，提质增效

我县一贯注重实验教学的研讨与改革工作，把提高师生的动手能力和实验素养作为实验教学研究的重点，鼓励教师大胆创新，加强研讨，锐意改革，并努力为教师创设良好的研讨环境和条件。一是充分发挥县教研室、电教室的职能作用，以实验教学改革为重点，不断加强对实验课的专题研究。二是加强实验教学教研活动。我县经常组织实验教师积极开展教研活动，互相听课评课，在教研活动中不断探索新的经验，改进教学方法，提高教学效益。三是在全县认真开展中小学理科课堂实验教学大奖赛和先进实验室评比活动，促进全县实验教学工作的健康发展。四是加强实验教学纵横向联系。邀请组织县内外在实验教学方面有特色、有经验的教师到部分学校上观摩课、示范课，并召开座谈会，研讨实验教学方法、改进教学方式，以此促进实验教学方法的不断更新。以上措施，使全县实验教学教研活动开展有声有色，教学理念得到不断更新，教学质量得到明显提高。

（四）强化培训，不断提高实验教师的整体素质

拥有一支数量足够、素质较高、结构合理、相对稳定、勇于进取的优秀实验教师队伍是提高实验教学水平的根本保证。多年来，我县积极采取措施，不断提高实验教师队伍整体素质。一是严把实验教师入口关，将业务熟悉、责任心强的教师选派到实验室工作。二是出台一系列奖惩条例，激励先进、鞭策后进。三是在中小学实验教师职称评审中，将实验教学完成情况作为考核的一项重要指标，以调动实验教师的工作积极性。四是强化培训。定期组织实验教师进行实验操作和理论学习，积极鼓励教师外出参观学习，努力为实验教师成长创造条件，不断丰富实验教师的业务知识，提高业务水平。

（五）积极开展自制教具活动

中小学配发的实验仪器往往不能满足实验的需要，造成了部分实验无法开出的现象。为此，我县积极鼓励各学校开展自制教具活动，以此来添补教学仪器，这样既节约教学仪器经费，又提高了师生的创新意识和动手能力。如：在大理州举办自制教具评比活动，**一中付卓斌老师自制的《电容的充电放电》教具荣获一等奖。小波那小学李光贵老师自制教具《鸽子标本》和祥城镇二中的徐铭波老师自制教具《膈运动模型》荣获鼓励奖。自制教具活动，成为我县节约实验教育经费、提高实验效益的有效途径。

（六）努力改善实验室硬件

普及实验教学，硬件建设是基础，经费投入是保障。多年来，在国家教育部和省州的大力支持下，通过我县积极努力，采取财政拨一点、学校办公经费挤一点、勤工俭学筹一点、社会各界捐一点、自制教具省一点等多种办法筹措经费。全县投入360多万元，完成了仪器、药品的配备，完善了实验室内部设施的配套。硬件建设的改善，为我县实验教学创造了有利的条件，为我县“普实”工作奠定了坚实的基础。

总之，经过多年的努力，我县“普实”工作得以扎实稳步发展。全县实验室硬件设施得到加强，实验人员得到补充，实验室管理更加趋于规范化、制度化和科学化，中小学理科演示实验、分组实验开出逐年攀升，重视实验教学已成为各级领导和全县教职员工的共识。

从近几年我县的教学质量看，实验教学水平的不断提高，直接促进了全县教育教学质量的稳步提升，2003年全县中考综合成绩居全州第2位，2002、2003年高考上线率连续两年居全州第3位。2004年，我县高考上线率达83.5%，比2003年提升了19.30个百分点，居全州第二位，录取率居全州第一位；600分以上有3人，其中赵仕俊同学以644分的高分被北京大学录取。2005年**县参加普通高考的考生共1464人，上线1274人（含照顾分），上线率为87.02%，比上年的83.50%提高了3.52个百分点，仍居全州第二位，其中重点上线212人，本科上线750人，专科上线312人。全县考分在600分以上的有34人。其二是中考成绩令人欣喜。2004年我县中考总分600分以上人数首次突破200人大关，录入普通高中（中师）、职业高中、省、州属中专2520人，录取率为47%。其三是小学阶段教育教学成绩提升较快，小学水平测试总评居全州第二位。2000年至2004年，我县连续5年荣获州教育目标管理考评一等奖。

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典工作汇报抓普实工作 提两基水平工作情况汇报(2)在线全文阅读。