一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时农村事务繁多,每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务,集中学习时间不够,没把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。
二是学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
(二)工作上缺乏全面、协调、可持续发展的意识。
由于村领导班子素质参差不齐,干工作过多依赖一些老经验、老做法,再加上目前村子发展现状有所好转,有时在面对成绩时就会沾沾沾自喜,对今后的困难和风险估计不高,对全村今后的发展想的不多,看得不远,这些都需要我们在今后的工作中加以弥补。
(三)以人为本,关心群众还不够。
班子成员与广大农民群众交流不足,交心谈心、听取意见建议还停留在表面上,对群众的思想了解不够,对百姓在生活上的实际困难还没有得到全面解决。
三、存在问题的原因分析
对以上存在的问题,我们结合实际,全面分析并作出了深刻的剖析,主要是:
1、在加强学习方面存在的差距。主要原因还是思想在作怪,意识不够强,学习的主动性不高,需要进一步提高认识。
2、工作上创新意识不强,全村可持续发展能力较弱,主要原因是我们的思想还不够解放,创新能力还有待进一步提高,工作重心没有转移到全面、协调、可持续发展道路上来。
3、在关心群众方面存在的差距。主要原因是落实以人为本的精神不够,广大党员干部深入基层时间不多,了解群众的思想不及时,没有充分体量广大农民群众的困难之需。
四、学习中形成的新认识
在学习实践活动中形成的新认识妙敬村班子全体成员通过学习实践活动,对科学发展观和如何以科学发展观为指导,更好地推进全区经济又好又快地发展,有了更深刻的认识。
(一)在思想观念方面
对在妙敬村今后开展社会主义新农村建设事业中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。当前经济社会发展形势下,学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义,对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展,我村对学习实践科学发展观,特别是在建设社会主义新农村建设工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前,我村发展正处于关键时期,经济发展迅速,但也存在很多问题;只有深刻贯彻落实科学发展观,以科学发展观的理念指导我村工作,才能保证全村全面健康发展。
(二)在发展思路方面
对坚持全面、协调、可持续发展理念的重要性有了新的认识。农村发展好坏直接关系到广大农民群众的切身利益,更需要有正确的发展理念的引导。当前,很多干部只凭借既有经验从事农村建设,而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导自己实现科学发展、科学管理,对农村的经济建设和发展缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展,我村两委班子深刻感受到制定和落实科学发展理念的重要性与紧迫性,对强化全面、协调、可持续发展观的必要性有了清晰的认识。学习实践活动开展以来,村领导班子着重强化了对我村长远发展思路的引导,帮助制定符合我村实际的近期和长期发展规划,收到了很好的效果。
(三)在工作方式方法上
对坚持全面、协调、可持续科学发展观的基本要求有了新的认识。通过学习实践活动的开展,领导班子认识到,解决我村中存在于工作方式方法上的问题的关键是认真落实科学发展观,使全村经济实现全面、协调、可持续发展,提高农业发展水平,从而带动全村经济大发展、大跨越。
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