寒假关于保持党员先进性主题教育的学习心得体会(3)

    三、坚持党的根本宗旨，树立党员的光辉形象。
    党的根本宗旨是全心全意为人民服务。群众利益无小事。邓小平同志说：“中国共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民的利益为每一个党员的最高标准。”作为一名党员，一定要认真贯彻党的宗旨，一要有为人民服务的觉悟和精神。党的好干部梁雨润就是我们学习的典范。他始终以深厚的感情关心着人民群众，满腔热情地为老百姓解决困难。他说“老百姓反映的事确实是又小又难，但这是关系老百姓生死的大事”。就是为了老百姓的这些小事、难事，他宁可不当官，也要管老百姓的事，并且把老百姓的事当成自己的事，竭尽全力去办好。共产党员应该是群众的“贴心人”,要牢固树立群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，必须围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益要求和实际困难，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，把党的温暖送到周围群众身上；在群众中树立共产党员的光辉形象。
    我们要树立立党为公，执政为民的意识，即为人民执好政、掌好权的意识。我们要深刻地认识到作为执政党的党员，任何工作岗位都是党指派的，都是代表党去开展工作，自己的第一身份是党员，第一职责是为党和人民努力工作，必须时刻牢记是组织教育培养了我们，为我们提供了施展才华的舞台。离开了组织，没有党的教育和培养，个人的力量是微不足道的，个人的一切成绩和功劳都应该归功于党。
    我们更要认识到我们的权利是人民赋予的，应该全心全意为人民服务，而不能把权力变成私人权利，甚至以权谋私。必须时刻牢记自己是中国工人阶级的先锋战士，永远是劳动人民的普通一员，必须全心全意为人民服务，这是保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求，这样才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
最后，结合自己的工作岗位谈谈对保持共产党员先进性的学习体会。
    一、 坚持教育方向，努力培养社会主义事业的接班人和建设者，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
    作为一名新时期的普通党员教师，我要以任长霞、于漪、何金娣等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，不断加强党性修养，时时刻刻处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在平凡的工作岗位上脚踏实地，积极进取，努力实践"三个代表"的重要思想，充分发挥党员教师的锋模范作用。“共产党员”四个字不仅仅代表着一个光荣的称号，一个神圣而崇高的名称，同时更是一种责任，共产党员更应是走在时代前列，体现时代要求的表率。我要坚定不移地贯彻落实党的教育方针政策，从发展先进文化的高度出发，将崇高的理想信念融于党的教育事业之中。当前，最重要的是坚决贯彻落实中央8号文件，高度重视未成年人的思想道德建设，突破“重智轻德”的瓶颈，强化“树魂立根”的育人思想，切实解决学生过重课业负担的问题，促进学生全面发展。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。我要坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立科学发展观，深入浅出地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，加强公民道德教育，积极推进主体性德育工作，开展形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人，使党和国家的事业后继有人。
    二、积极投身二期课改，全面推进素质教育。
    改革开放二十几年来，人民的生活水平日益提高，科学技术日新月异，社会生活呈多元化，社会对教育的要求越来越高，常常听到这样一句话：“现在的学生越来越难教了，教师越来越难当了。”这并不是社会、家长的过分要求，这是新时代对我们教育工作者提出的新要求。新的时代呼唤新的教育观念，随着素质教育的全面推进，素质教育在中国的大地上越来越显示出它的魅力与生命力，培养创新精神与实践能力成为素质教育的核心。我们要清醒地认识到教育事业的发展面临着前所未有的机遇，新课程理念下的课程改革更是要求我们广大教师具备创新精神，勤于实践，勇于改革，创造性地完成教育任务。今天的党员教师，不仅要率先掌握新的教育理念，彻底把教育从以教师为中心转变为以学生为中心，要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的观念，还要站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。我们要多关注新的教育动态，多学习前沿的教育理论，并运用到自己的教学实践中，大胆改革教学方式。我们要多深入教研组，聚焦课堂，在教师中发挥模范带头作用，引导和带领广大教师共同推进二期课改。如果我们能够适应新时代要求提高教育的服务意识，为社会提供优质均衡的义务教育服务，为每个学生的全面发展服务，为发掘每个学生的潜能和创造力服务，就一定能提高全民素质，为中国特色的社会主义事业培养出具有创新精神和实践能力的“四有”新人。

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