数学课堂教学效率的提高

初中数学课程改革在我市已进行了七年，教学改革给教学工作提出要求，即要讲实效，提高效率,。工作十年,我对数学教学也有了自己的一点感悟。数学课堂作为学生整个数学学习过程的主阵地，要想有效地积累数学基本知识、提高学生应用数学的能力,最重要的就是如何提高数学课堂教学的效率。我通过十年的课堂教学实践，谈谈如何优化课堂教学，提高数学课堂效率的几点体会：

一、建立和谐、融洽的人际关系

建立和谐、融洽的人际关系是提高课堂效率的前提条件。在40分钟内，要想提高课堂效率，我认为首先必须创造一种和谐、协作的良好教学气氛，在师生之间、同学之间形成和谐、民主、平等的人际关系，这样学生就会在满意、愉快、合作、互动和互助的积极情感状态中学习。

二、阐明数学课堂在数学学习过程中的重要作用

    数学课堂教学作为学生学习过程中最重要的环节,是教师与学生探究学习内容、学生获取数学知识、形成数学能力的重要场所。因此要让学生明确,抓好数学课堂是学好数学的前提。

    教师应该向学生说明中学数学课堂的特点和学生探究数学课堂的每一个环节，指导学生形成自己课堂学习方法，从而让学生明白课堂应该怎样去听、怎样去思考。学生只有明确了科学的参与课堂的方法，才会有效地参与。

三、设置有效的数学情境

在课程改革的新形势下,各类的评优课、观摩课应运而生,它有效地推动教育者之间的交流,也留给我们很多值得思考的问题。一些人为了使课堂更贴近生活,为了让数学知识穿上衣服

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