师爱先行 求真务实 争创佳绩

        一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我认为班主任应努力做到以下几点：
        一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论
        要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔·卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈、滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获，工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时便能迎刃而解。
        二、努力做到“为人师表”
        榜样的力量是无穷的。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准、严要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退，坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟课间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干……在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好氛围。
        三、用心建班，营造和谐集体
        良好的开端是成功的一半。这里的“开端”特指班主任一开始就要给学生留下好的印象（如能干、细心、老练等），树立威信，得到同学们的信任，从而有利于班主任工作的开展。开学前的准备：拿到学生名单后，一定要先熟悉学生的名字，了解其表现和家庭情况，可适当地做一些家访工作；报到前一天，可叫附近的学生来帮助老师打扫教室卫生，摆齐桌子、凳子，擦得干干净净，适当地布置一下教室，尤其要利用好前后的黑板。如去年我班教室是这样布置的：后面黑板上写上“新起点”的有关内容；前面写着欢迎词，其中有一块内容是这样写的：今天我能成为高×·×班中的一员而感到自豪。我们真是有缘，今后我们将在这里一起学习、生活，为创建优秀班集体、实现自己的理想而努力奋斗！下午班级集中时，齐声朗读二次，这样便统一了思想认识，明确了我们班努力的目标和同学们努力的方向。
        四、抓好班级常规工作
        要选定好班干部，制订好班规。 
如班干部的确定：遵照“班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做”的原则，每人一职，增强主人翁意识，人人参加到班级管理，先确定班干部、科代表、寝室长、小组长，对准座位表，协调各组之内的平衡，其余同学再分配各组。我们设计了一张“我们的队伍像太阳”的图案，张贴在墙上，供大家监督、核对。强调：最细小的事情也要精益求精，方能成大事。不要太频繁的调动班干部队伍，要看准苗子，培养好苗子；平时班主任老师要勤到岗，时刻关心班级事务，尤其要参加学校组织的活动。在全体成员的共同努力下，我班在上学年每月“行为规范综合考核”中总是名列前茅，并蝉联过“冠军”，由此推动了我班学习成绩的不断提高。        五、抓落实，突出四项工作

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