浅议新课改背景下农村中学高三历史课程的“教”与“学”(5)

由于农村中学的地理位置和社会环境的制约，很多农村中学的教学工作只能

完全根据本校教师的已有经验进行高三的教育教学。但是随着新课程改革的进行，信息的流通是否顺畅，对具体历史知识的体系考查又着眼于什么方面对教学工作来讲是非常重要的因素，所以农村中学再高三教学过程中不仅仅要“自力更生”，也需要“对外开放”，不能“关起门来搞建设”。

    综上所述，高三的教学工作是任何一所普通高中学校工作的重中之重，是中心环节，而高三的教学工作又是这些工作的核心，把高三的每堂课上好，把高三的每堂历史课上好，是广大历史教学工作者的共同追求，本文只是一个不成熟的历史教师的浅见，相信随着新课程改革的深化，随着广大历史教学工作者的共同努力，显著提高学生的综合素质在高三，在广大农村中学中一定不会再是个难题。

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