全体同学们：
九月，伴着收获的气息如期而至。我们歌唱九月，因为这是恩师永恒的节日;我们牢记九月，因为这是我们对恩师真诚的表白。对于我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师永远都是最值得我们尊敬和感恩的人，也是我们一辈子的益友。从某种意义上说，感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感谢老师，报答老师，需要我们切实地行动起来，从现在做起从点滴做起，一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。
值此教师节来临之际，我们向全校同学发出如下倡议：
1、低年级的同学们可以为老师送上一句亲切的问候：老师，您辛苦了!
2、高年级的小朋友们可以亲手制作一张满载着爱的贺卡，代表着我们一颗颗感恩的心。
3、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以文明规范的学习状态和规范整洁的作业来尊重老师的辛勤劳动。
4、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的队会。
5、帮助老师打扫办公室，主动帮老师处理力所能及的事。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起，在一片真诚的祝福声中，请您干杯。同学们，让我们行动起来吧!热爱老师，关心老师，尊重老师。用我们的点滴行动，献上我们对老师的最真诚的祝福和最衷心的感谢。最后，让我们再一次向亲爱的老师致以崇高的敬意。
某某某大队部
同学们：
为了认真贯彻落实上级部门关于加强廉洁文化建设的一系列文件精神，进一步拓展廉政建设教育阵地，深入推进廉政建设，将廉洁教育纳入学校德育体系，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、社会环境，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围。学校要求在全校师生中，扎实开展“廉洁文化进校园”活动。
一、什么是廉洁呢?
廉洁是指人的品行端正，洁白高尚，不为小利而忘义，不为大利而闯祸。廉洁，是一种正邪分明的是非观。它是在纷繁复杂的选择面前，明辨什么是正确的，应该坚持，什么是错误的，要坚决抵制。在污水浊流中不随波逐流，抗拒腐蚀，永“以遵纪守法为荣，以边法乱纪为耻”。
廉洁，是一种道德风尚。只有当一个人正确地认识自己与他人、与社会的关系，并自觉地为他人和杜会利益尽义务和责任时，他才是一个道德高尚的人。
二、为什么要在校园里倡导廉洁文化?
从广义的教育概念上讲，我们的成长就是在文化氛围中接受陶冶和熏陶，是一种坚持不断的“润物细无声”的过程。在学习生活中开展廉洁教育，实际是就是要我们了解反腐倡廉的有关知识，在思想意识里较早地树立“廉洁光荣，腐败可耻”的廉洁意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，形成敬廉崇洁的正确思想。我们应充分认识到：我们是民族的希望，担负着建设祖国未来的重担，无论是今后从政还是经商或者从事其它的事业，都应该时刻牢记“廉洁”二字。我想也只有这样才能正直的走好自己以后的漫漫人生路，而不是去做一些让自己一辈子都悔恨的事情。
廉洁教育的本质就是抵制纷繁复杂的诱惑。廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑，道德要指出的是，懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。我们只有把学校对我们的外在教育，转化为内心的信念，以坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。
三、我们如何实践“廉洁”?
因此，我们倡议青少年在成长阶段要做到洁身自爱。具体做到如下几点
1. 胸怀天下，立志报国
作为承载历史使命的一代，我们既应关心自己的学习，注重个人的成长，也更应关注社会的现实、胸怀国家与民族，继承先辈爱国之心，树立远大报国志向。今年祖国成立60周年，我们就更应该熟读中华历史，了解祖国改革开放取得的巨大成就和人民群众生活发生的巨大变化，并在学习中练就过硬本领，为我国全面建设小康社会，为实现社会主义现代化多做贡献。
2.守法知法，守法护法
守法必先学法，尤其是身处改革开放的前沿，我们不学法，将难以参与社会竞争;不守法，将自毁经济发展的硕果。因此，我们要主动学习法律知识，努力提升法律意识，自觉遵守国法校纪，从我做起，用实际行动维护社会安定，把依法治国对青少年的要求，扎扎实实地贯彻到日常学习生活中。
3.真诚待人，诚实守信
现代社会，竞争时代呼唤高素质的人才，更渴望德才兼备、诚实守信的人才。让我们从身边做起，在学习中，踏踏实实掌握科学知识和科学方法，决不投机取巧，弄虚作假，坚决杜绝抄袭作业和考试作弊;在生活中，待人真诚、坦荡做人，不隐瞒事实真相，不违反文明公约日常行为规范，有错就改;在小事中不断提升自己的道德境界，做一个诚实守信的人。
4.知收达礼，律己向善
新时代的学生应当具有“知收达礼”素质涵养，在学习中自觉接受传统文化的教育，在生活中传承中华民族的优良品德。学会与人相处，理解和尊重不同个性、待人宽和谦虚;学会关心他人，尊老爱幼、维护公德、扶贫济困，培养自己向善之心;在生活的点点滴滴之中弘扬中传民族优秀的道德文化，展示文明古国礼仪之邦的深刻内涵。
5.敬廉崇洁，正直做人
从小学会做人，学做堂堂正正的人，学做清白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始;从崇敬有正气、重气节的人开始。正确对待财物，保持勤俭简朴的作风，抵制奢侈和浪费;正确对待朋友，多交积极向上的朋友，拒交不良朋友。从点滴做起，从身边的小事做起，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，使廉洁意识真正深入到我们思想意识中，体现在我们的所有行为上。
各位同学，21世纪的头二十年，是我们国家发展的重要战略机遇时期; 21世纪的头二十年，我们也都将逐渐成长为社会的中坚、国家的栋梁。重任在前，“言胜于行”。从我做起，从小事做起，从现在做起，领风气之先，展学子风采，做一名“爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁”的现代公民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
各位教师、同学们，大家早上好!
现在由我代表学生处和值班组对上周教育教学工作进行总结，同时布置本周工作。
1、学校政教处、教务处和值班组密切配合，持续加强课堂监控管理，绝大部分同学都能按照学校的要求，严格遵守课堂纪律，专心听讲，认真做业。但通过检查发现也有一少部分同学对自己要求不够严格，经常在课上睡觉或趴桌子、吃小食品等，既不尊重老师的劳动，又浪费了自己宝贵的学习时间。这种现象在晚自习期间表现得尤为突出，有待于进一步加强。
2、上周三，学生处对全校各班学生的仪容仪表进行了专项检查，共发现长发、长指甲和化妆戴首饰等各类仪容仪表不合格现象85人次，关于这方面的要求已在两周前就通知整改，但这些同学并没有足够的重视，所以在本周评比中一律按每人次1分给予扣分。学生处将不定期进行复查，对于整改不到位的除给班级继续扣分外，勒令其家长来校进行处理。
3、在环境卫生方面，较前几周有所加强，室内卫生比较突出的有1.2
2.2 2.4 3.5这些班级主要是打扫彻底，平时保持的好，1.3 1.4还有几个班级较以前也有了明显的提高，在这里不一一点名了。教学楼公共区和室外卫生需要加强，高二年级负责教学楼公共区，不能做到先扫后拖，拖完仍存在沙粒和垃圾;高一年级负责室外，由于近期风大，垃圾多，不容易保持，所以班主任老师一定要求学生早一些到校，并提前把学生分好组，尽量将树墙里的垃圾捡净，不要只捡大面。而且每天早、午必须捡，不要拖拉。特殊天气没有办法，等过些天没风了，劳动量自然就减少了。
4、在上周的检查中发现：有的同学将垃圾放在书桌内，整个书桌成了垃圾箱，很不卫生;个别班级将消毒水的原液放在班级，这既不安全也不符合教育局的要求。还有的班级怕图书丢失，把书都存放在老师办公室，书架空着或放一些杂物。这也不符合教育局和学校的要求，存在这些现象的班级先自行整改，学生处将抽时间进行集中检查。
5、上周五第8节课，对高一高二各班《新中小学生守则》背诵情况进行考核，每班抽9名同学测试，满分10分。抽测成绩分别是：
高二年级①二年二班7.78分，②二年四班7.44分，③二年三班6.11分，④二年五班5.67分，⑤二年一班3.22分。
高一年级①一年一班8分，②一年三班7.89分，③一年二班5.56分，④一年五班5.11分，⑤一年四班3.22分。
除了以上几方面以外，本周还要做好以下几项工作：
团委组织：
1、启动“爱国主义教育”活动月活动，要求周五第八节高一高二各班召开“爱国主义教育”主题班会
2、践行《新中小学生守则》启动“劳动最光荣”班务、家务、农务劳动实践活动。
教务处组织：
1、青年教师”颂师德、展师风、树师表、铸师魂“演讲比赛活动
2、启动青年教师业务培训活动和校内汇报课活动。
学生处：组织研究对表现好的违纪学生进行撤销处分;
另外：本周二我校乒乓球代表队将赴舒兰市文体中心参加全市中小学乒乓球比赛;
第6周各班请假人数分别为：
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
第6周经值班领导、学生处、学生干部检查并综合评定，平安文明班为：
星级文明寝室是：
上周工作总结完毕，本周工作布置结束。
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《数学特烦恼》。
同学们，在学习数学的过程中，你们是否有过这样的经历?课堂上，机智的同学已经看出最后答案了，可是你还在理解题意上蒙圈。你是否渴望数学能成为高考成绩册上的“颜值担当”呢?你是否努力尝试亲近数学，成绩却毫无进展，你只好无可奈何，愤愤的说：滚蛋吧!数学君!如果你已经有上述三个症状之一，说明你已经患了数学特烦恼症。今天，就让我跟大家聊一聊怎样治疗“数学烦恼症”。
一.信心不足难成事，心里障碍是大敌
十多年的文科班教学经历中，学生最常跟我说的一句话就是：老师，我就是数学不好，才来学文科的，我从小数学就不好。这里，先跟大家分享一个案例：2007届，文科班有一个男生叫丁腾飞，由于上数学课，我没收过他一本很厚的武侠小说，并且当着全班的面狠狠的批评了他，从此，他就记恨在心。不好好学习数学。直到高三下学期三月份的联考，他才考了25分，彻底的把他打醒了。成绩出来的那天晚自习，他在学校操场走了一节课，觉得自己不能再这么任性下去了。于是，第二天，他来找到我，表示要好好开始学习数学，问我还来的及吗?我回答他，只要有心，任何时候都来的及。事实上，他也说到做到了。此后，只要一下课，他就追到老师办公室来问题，自习课直接就搬张凳子坐在老师办公桌旁边坐着，一个问题没搞清楚就不走。就这样，到了四月份的联考，他考了57分。接着五月份的联考，学校自己命题他考了85分。最后，六月份高考他考了75分，这帮助他考上了湖北警官学院，现在成为了一名英俊，帅气的人民警察。所以，同学们，不要人为的给自己设置心理障碍，故意给自己打上数学学不好的标签。没有谁天生就是会的，很多事不是因为很难，你才不想做，而是因为你不想做才变得很困难。哪怕从一个很简单的公式，概念，小题入手，慢慢的获得成就感，而自信心就来源于你的这些成就感中。比你好的还在努力，比你差的还没有放弃，所以你还在犹豫什么呢?
二.课堂听讲高效率，笔记三思而后记。
同学们，你们相信吗?我本人在高中时，也曾经是一位数学学渣，也曾经为上课听不懂而苦恼。当时在我看来，那些数学符号公式就像蚊子一样在我的脑子里乱飞。庆幸的是，在高三时，我遇到了一位非常优秀的数学老师，她告诉我们如何学习数学?其中很重要的一点就是，课堂笔记的记法。课堂记笔记，千万不要老师写什么，你就记什么，那样只是一个简单的记录工具，和录音笔，复印机没有什么区别。咱们可以这样记：老师在课堂上讲典型题型时，重点听老师解题的突破点和入提点在哪里?这是第一遍，在老师讲解完，做简短的停顿时，迅速的把关键步骤记录下来，这是第二遍，课后，再对当天的简要笔记进行回忆再整理成详细笔记，这是第三遍。这样的三遍思考比你机械的抄一遍，效果要好很多。不信，大家可以试试看!对于那些很难懂的数学公式和符号，我们不妨根据自己的习惯和喜好，将他们编成朗朗上口的口诀，便于记忆。比如：正余弦和角差角公式，可记为，sccs 符号相同，ccss符号相反。三角函数求值化简时：负变正，大变小，诱导公式变锐角。椭圆的离心率对形状的影响时：可以记为，大而扁，小而圆。再比如大家普遍感觉比较头疼的解析几何这一章的学习，也可以用口诀来概括：圆锥曲线不可怕，强调几点要记下，定义性质要熟记，图像随手都可画，弦长问题套公式，数形结合效果佳。交于两点用伟达，固定套路步骤分。还有很多很多这样的例子，只要大家有心，自己可以总结出很多。我想，通过这样的学习过程，大家可以感受到发现，概括总结规律的方法，同时也感受到数学的一种简洁美，并收获了成功的喜悦。
百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典演讲稿大全小学领导晨会上的讲话稿（精选19篇）(小学校长晨会上的讲话)在线全文阅读。
相关推荐：
