在先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话(3)

（三）充分发扬党内民主，正确开展批评与自我批评

一是开展谈心活动。在领导班子之间、党员领导干部和分管部（中心）负责人之间、党员和党员之间、党员和职工之间开展谈心活动。谈心活动要注意既充分肯定成绩，正面鼓励，又深入开展批评与自我批评，促进改进。要在组织党员深入开展谈心活动的基础上，有针对性地开展“交心、暖心、同心”活动。通过“交心”活动，帮助思想有隔阂、有怨气的党员化解矛盾，增进团结；通过“暖心”活动，帮助生活、工作有困难的党员增强信心、渡过难关；通过“同心”活动，帮助责任心不强、服务意识较差的党员克服弱点、增强事业心。

二是开好专题组织生活会、民主生活会。党支部要组织开好专题组织生活会。党支部全体党员要参加专题组织生活会，并邀请入党积极分子和一定数量的群众代表参加。对因公出差等特殊原因不能按时参加专题组织生活会的党员，党支部要督促其事先撰写党性分析材料，委托其他党员在会上代为进行党性分析，回来后要按有关规定及时“补课”；对因身体等原因不能参加专题组织生活会的党员，可根据实际情况灵活处理。在专题组织生活会上，每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，认真开展批评与自我批评。

领导班子要召开专题民主生活会，按照区纪委、区委组织部《关于认真开好2005年领导班子民主生活的通知》（黔江委组发[2005]17号）要求召开，并邀请公司非党员领导干部及各部、中心负责人参加。党员领导干部既要以普通党员身份参加专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。会上，领导班子要着重检查理想信念、坚持科学发展观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，明确努力方向。会后，要针对群众反映和民主生活会上查找出的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。

民主生活会要开门见山，谈问题抓重点、抓要害，不缠细枝末节，不搞无原则纠纷，有一说一，有二说二，既不片面夸大，也不轻描淡写。批评要有建设性，不能简单化，要真心实意，开诚布公。话不在多，在于深；事不在多，在于真，努力达到弄清是非，增进团结，共同提高的目的。同时将专题民主生活会情况及时报区纪委、区委组织部，并抄报区委先进性教育活动办公室。

三是开展批评与自我批评。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，按照客观公正、实事求是的原则，集体研究提出对每个党员的评议意见。评议意见要以书面形式向党员本人如实进行反馈。在评议党员时，应根据党员本人所作的党性分析和其他党员、群众的意见，客观反映党员的成绩和优点，指出存在的问题和不足，提出整改的方向。对存在问题较多的党员，要认真做好教育和转化工作，促使其尽快改正；对个别长期不履行党员义务、已经不具备党员条件、经过反复帮助教育仍然没有转化、确实需要做出组织处理的党员，必须严格按照党章要求，严格按照规定程序，逐级报批，慎重处理。

三、加强领导，强化措施，确保先进性教育活动工作落到实处

（一）切实加强领导，认真履行职责。党支部要把先进性教育活动分析评议工作摆在突出的位置，公司先进性教育活动领导小组主要负责同志要切实履行“第一责任人”的职责，充分发挥好“第一责任人”的作用，组织好分析评议阶段的工作。要结合实际，认真研究制定分析评议阶段的工作方案，精心组织实施，及时发现和解决问题。党员领导干部要以身作则，带头深入学习、带头征求意见、带头开展谈心活动、带头撰写党性分析材料、带头开展批评与自我批评、带头边议边改，以实际行动为全体党员作出表率。

（二）讲究方式方法，把好政策界限。分析评议阶段“规定动作”多，工作政策性非常强，党员关心、群众关注。这一阶段，最怕的是走过场、搞形式，最容易出的问题是“出偏差”。工作中，要注意把握政策，讲究方式方法，正确处理好四个关系：一是要开门搞教育，充分发扬民主，坚持走群众路线；二是要做到全覆盖，人人受教育；三是进行自我剖析要紧密联系思想实际，触及灵魂；四是要充分发挥党组织帮和促的作用，靠党员自己解决问题。同时，要重点要把握好三个原则：一是要把握好客观公正的原则。要广泛征求各方面的意见，切实找准问题；要按照全面的、联系的和发展的观点看待问题，科学判断是非曲直；要把好党性分析材料关，实事求是，透彻分析原因，不要避重就轻；要慎重研究对每个党员的评议意见，不能无中生有，随意歪曲事实，形成的评议意见要反馈回党员，争取党员的理解和认可，并以适当形式进行通报，保证评议情况的真实准确。二是要把握好维护团结的原则。正确引导党内外群众提意见和建议，正确引导党员虚心对待和接受批评，坚决杜绝为泄私愤而纠缠细枝末节，坚决杜绝恶意攻击，伤害同志。三是要把握好治病救人的原则。坚持知无不言、言无不尽，坚持言者无罪、闻者足戒，坚持有则改之、无则加勉。

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