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特殊教育 浅谈小学“中等生”的特点与教育策略 【摘要】长期以来，教育者一直关注的只是优秀生和后进生，中等生这个特殊的群体却是一个“被遗忘的角落”。这不但与素质教育的呼声极不和谐，也不符合教育平等的原则，更是对中等生人权不尊重的表现。因此，作为一个教育...
