苏教版四年级（上）口语交际《学会赞美》(2)

你们能真诚地赞美赞美他们吗？

师：孩子们，语言是有温度的。我相信王老师听到你们的赞美，内心肯定是感动的；你们听到老师们的赞美，心情肯定是激动的。这就是赞美的魅力。

五、细读名言，升华认识（1分）

师：请同学们读读下面的名言，深刻体会赞美的好处。 1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。 2、授人玫瑰，手有余香。

3、赞美是所有声音中最甜蜜的一种。

六、总结这节课，我们练习“学会赞美”。同学们在课堂上的认真、勇敢、自信值得赞美。来给自己掌声。 六、 板书设计

态度----真诚 学会赞美 语言----恰当 内容----真实

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