本科研技能训练大纲计划

机械设计制造及其自动化专业

科研技能训练教学大纲（计划）

一、课程名称 科研技能训练。

二、课程的性质、地位、作用和任务

科研技能训练是一门理论和实践相结合的基础训练课程，重点提高学生的科学研究能力；本门课程是一门实践性很强、涉及面较广的专业技术课程，主要任务使学生掌握进行科学研究的常用方法、撰写科技论文的要求等能力。

三、课程的教学目的

在科研技能训练中培养学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维,进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；引导广大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，为学生营造一个良好的科研环境，不断增强运用知识解决实际问题的能力，走与实践相结合的成才道路。

通过科研技能训练使学生真正理解“创造改变世界，创新决定未来”的含义。培养学生创新能力、产品设计能力、实践动手能力及科技论文写作能力。以使科研技能训练真正落到实处，使学生通过科研技能训练提升自己，增加就业竞争力。

四、专业、班级

机械设计制造及其自动化本科0801、0802、0803、0804、0805 机械设计制造及其自动化专接本1001 五、教学环节和课时分配

本课程共90学时（每学期3周，共进行三个学期），具体安排如下表：

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科研技能训练安排表

学期 训练项目 目的、内容 学时 目标 备注 科学研究概述、方法、过程（结合三个大（讲座） 赛及毕业设计） 弘扬创新精神，激发创造热情，培育创新人才（结合工业设计创新大赛） 针对实际需求通过创新思维，培30 拟定研究课题及研究内容，在教师指导下进行设计研究。 （附表） 崇尚科学、追求真知、勤奋学习、科技论文的锐意创新、迎接挑战（结合“挑撰写（讲座） 战杯”大学生课外学术科技作品大赛） 第六学期 培养学生科学研究能力（指导学生进行科学研究） 提交阶段性 材料 提交设计指导教图、实物、师保存第七学期 设计总结 完善（指导学生对研究项目进行修改完善） 30 说明书或论好一套文（一样即完整资可），写出料，备总结（附表） 查。 注:各训练小组可根据具体情况适当调节。

六、教学途径或手段

重点是实践教学，要求学生亲自参加科研活动，增加动手能力。

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工业设计创新（讲座） 第五材料指导教师收齐，备查。 学期 机械创新设养机械设计和工艺制作等实际工计（讲座） 作能力（结合机械创新设计大赛） 实际训练 30 机械设计制造及其自动化专业科研技能训练安排90标准学时，不集中使用。科研技能训练的组织形式灵活多样，在前半程以讲授为主，后半程以实践教学为主。

七、应注意的问题

在教学过程中，要充分调动积极性，特别在科研资料收集、过程控制等方面要精于原理理解，重点掌握科研方法。

八、考核方式与标准

按各学期的要求。教师根据学生参加活动情况、拟定研究课题及研究内容、提交阶段性材料及最终成果，如设计图、实物、说明书或论文等，分别按学期给出成绩。

机电工程学院 2010年8月20日

执笔人：肖念新 审核人：刘荣昌

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第五学期17周之前完成

科研技能训练拟定题目及研究内容

拟研究项目名称 作品类别 姓名 电 话 1 项目组 姓名 设计图□、实物□、说明书□、论文□ 属于组□/个人□ 班级学号 手机 性别 班级 Email 所学专业 任务（分工） 人员（如2 个人不用填写） 4 5 3 作品内容简介 （限400字以 内） 主要创新点 （限200字以 内） 推广应用价值 （限200字以 内） 第六学期17周之前提交：

阶段性材料：如提交设计图、实物、说明书或论文（一样即可） 第七学期17周之前提交：

成果：设计图、实物、说明书或论文（一样即可）。如还想深入研究，可转入毕业设计阶段

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