5.巧练自信的声音
宏亮的声音更具有穿透力,给人精神饱满自信的感觉。相反,懒洋洋的声音对人有催眠作用,会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而,声音也不宜时大时小。
保持自信,字正腔圆的表达一定能打动评卷老师,得分就会高一些。
特别提醒:
嘴巴不能太靠近microphone, 否则, 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone,如摘下等,这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。
去年广州一模听说考试就Part A ,抽查了6804份录音, 其中有7人因录音不成功而得0分, 实在可惜。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的复述故事中,尽自己能力多说,如果能说上80 秒或稍多点的时间为。
复述的故事要完整,用好一些过渡词,如,开始时可用:
One day/morning/afternoon/evening;
The other day; Many years ago;
Long long ago; Once upon a time等。
发展故事时可用:
Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。
结束故事时可用:
Finally/ At last/Eventually 等。
故事复述完了, 别忘了有礼貌地说一声“ That’s all. Thank you!”
特别提醒:
说的时候, 不妨看看右下角的时间去调整自己的速度,太快吧,不像在复述,而且很快就讲完;太慢吧, 评卷老师听起来会烦;如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡(因为评卷老师可能误以为你说完了,而不继续往下听了),因此,千万不能停顿太久!
7.熟能生巧 ,巧练多习
准确的语音语调离不开你反复的听, 反复的模仿。
英语听说考试Part A 部分在评分标准中,满分为20 分,而单纯语音语调就占12分的分值。在反复模仿中,特别注意把单词读准确,不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音;反复模仿好的语音语调,避免唱读,节奏平淡无味,没有抑扬顿挫。英语说得越难听,越要坚持说。
录音是很好的老师。反复听录音,并跟着录音认真模仿,刻苦操练,这是很有效的语言学习方法。
“我们从小就是通过听来获得母语能力的!录音是全世界最简单、最有效、、最敬业、最伟大的老师! 听烂一光碟, 就可以建立像母语那样的语感! 听烂就是要听一百遍, 甚至一千遍!”---李阳
在平时的操练中,注意提醒自己避免可避免的问题;在高考英语听说考试中,只要考生这样做, 就一定能取得更满意成绩。
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