经济生活第四课讲义

开远一中2018届政治第一轮复习讲义《经济生活》部分

第二单元 生产、劳动与经营

【知识网络】

【高考动态】 考试大纲及考点 生产与消费 我国的基本经济制度 近三年高考命题情况 2014年 全国卷Ⅱ 38题（1） 2015年 全国卷Ⅱ 38题（2） 2016年 全国卷甲 38题（2） 命题特点 常结合居民消费的变化考查生产与消费的关系，结合小微企业考查非公有制经济的地位和意义。常以选择题的形式考查消费对生产的反作用，以非选择题的形式综合考查生产与消费的关系。 围绕企业经营与发展设计情景是近年来高考的重要命题形式，以非选择题为主，主要考查企业经营发展的措施。 劳动者相关知识的考查以选择题为主 常以某种投资方式或几种投资方式的组合为背景，考查各种投资方式的特点、收益，有时与财政的作用、宏观调控等知识相结合。 生产的微观主体：企业 劳动者 全国卷Ⅰ 14题 全国卷甲 15题 商业银行 投资与融资 全国试卷Ⅰ 12题 全国卷Ⅱ 14题 全国卷Ⅱ 12题 全国卷乙 13题

【考点展示】

依据2017年全国高考政治考试大纲，第二单元三课书共计考点24个。

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最新考纲 考点明细 考点一、生产与消费 生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义 考点二、我国的基本公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展 经济制度 考点三、生产的微观现代企业的组织形式;公司的类型;公司的组织形式;公司经营与公司发展;主体——企业 企业兼并与企业破产 考点四、劳动者 劳动与就业;劳动光荣;树立正确的择业观念;维护劳动者权益 考点五、商业银行 利息、利率与本金;储蓄存款;中国商业银行体系;商业银行的业务 考点六、投资与融资 投资收益与投资风险;股票;债券;商业保险;融资 【考情分析】

1、生产与消费的关系、公司的经营与发展是本专题考查的重点。

2、高考对本专题知识的考查选择题和非选择题都有，其中生产与消费的关系、企业的经营与发展以非选择题为主；我国的基本经济制度、劳动者、商业银行、投资与融资的知识以选择题为主。 【命题预测】

考点一、生产与消费

命题规律分析：本考点是近年高考命题的高频考点。从题型上看,选择题与非选择题都有,难度较为适中。从考查的内容上看,集中考查生产决定消费、消费反作用于生产两个知识点;除了在本考点内命题外,还经常与消费观念、经济又好又快发展等相关知识结合起来综合命题。从命题取材上看,大多结合国家的大政方针政策,选择典型事例材料来命题。在高考复习中,除了重点把握生产与消费的辩证关系外,还要注意大力发展生产力问题;要密切关注国家有关刺激消费和扩大内需的政策、稳中求进的经济发展举措,关注发展文化产业和提高文化消费需求政策。

考点二、我国的基本经济制度

命题规律分析：本考点在近几年的高考中,不是很“热”,属低频考点;但随着我国系列经济、文化体制改革的深入,本考点在高考中将会由“冷”趋“热”。从题型上看,主要以选择题的形式出现,考查对基础知识的理解,难度不大;从知识上看,集中考查公有制的主体地位、多种所有制经济共同发展两个知识点,对国有经济很少涉及。在高考复习中,既要全面把握公有制的主体地位、多种所有制经济共同发展,又要注意国有经济主导作用,还要注意本考点知识与企业发展、分配制度等相关知识的联系;既要关注国家有关促进多种所有制经济发展的重大决策,又要关注央企、民企等经济发展的成就。

考点三、生产的微观主体——企业

命题规律分析：本考点是历年高考命题的高频考点,而且这一趋势将继续下去。从题型上看,选择题与非选择题都有所涉及,取材多样,考查方式灵活,对学生全面调动知识分析问题的能力和逻辑判断能力要求较高;从知识上看,突出考查公司经营与公司发展这一知识点,其他知识点考查较少;从取材上看,大都紧贴国家大政方针、结合典型事例命题。在高考复习中,既要重点把握企业经营与发展,又要加强对公司的类型和特点、兼并和破产等知识的理解,还要注意本考点知识与所有制结构、经济又好又快发展、对外开放等知识的联系;既要注意企业经营发展中的正、反两个方面的典型事例,又要注意社会和国家对企业发展的要求或期望等。

考点四、劳动者

命题规律分析：本考点在近年的高考中存在由热趋冷的趋势,但在将来的高考中可能会有反弹现象。从题型上看,以选择题为主,非选择题为辅;前者大都在本考点命题,后者往往与其他知识结合起来综合考查;从知识上看,集中考查树立正确的就业观念、维护劳动者权益等;从取材上看,主要是以国家方针政策、个体生活实例为背景设置题目,考查方式灵活,但难度不大。在高考复习中,要认真把握本考点知识与消费、收入分配方式、社会公平等知识的联系;既要关注国家和地方有关促进就业、维护劳动者权益方面的举措,又要研究劳动者在就业或维权问题上的典型事例。

考点五、商业银行

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命题规律分析：本考点属于高考中的“冷”点之一,但伴随着国家系列货币政策的调整和商业银行的发展,这一考点有转“暖”趋势。本考点常以选择题的方式考查对储蓄存款、商业银行等知识的识记和理解,并经常与其他投资方式结合起来。在高考复习中,主要是对各知识点进行细化掌握,适当注意与企业经营、诚信建设的联系;密切关注有关商业银行发展和储蓄存款的政策或数据;要注意与本考点内容相关的计算题。

考点六、投资与融资

命题规律分析：本考点属于近年高考的常考常新的地方,这一热点会继续“热”下去。从题型上看,主要以选择题的形式出现;从能力上看,既有对基础知识的细化识记和变通理解,又有结合生活实例的具体运用;从考查内容上,各知识点都有所考查,而且大都是将各种投资方式结合起来考查。在高考复习中,既要注意继续对比理解各种投资方式的风险性、收益性等特点,又要注意结合投资方式理解企业融资问题,还要注意与公司的类型、分配方式等知识点的结合;既要密切注意国家有关股票、债券、保险等方面的最新政策,又要关注现实生活中居民理财的新现象或新变化。

第四课 生产与经济制度

课时安排：4课时

教学方法：讲授法、小组讨论展示、课堂练习、课后巩固 教学过程：

【第一课时】

【温故知新】：1、影响消费的因素有哪些？

2、消费的类型有哪些？

3、影响消费的心理有哪些？怎样评价？

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