通用版 高中语文一轮复习板块三语言文字运用专题四语言表达得体

专题四|语言表达得体

所谓“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件。既要考虑说话者自己的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合、不同的目的，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。

一、透析命题——得体题的2种考法

题型一 辨析选择题

1．(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )

A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

解析：选A A项，舍弟：谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应该用“抱歉”。C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D项，内人：对人称自己的妻子。B、C、D三项谦敬辞运用不当。

2．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 解析：选B A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方，这里用错了对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。

3．(2017·全国卷Ⅲ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )

A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。

1

解析：选C A项，承蒙：客套话，受到。表示受到别人的某种帮助而心怀感激。只能用于自己，不能用于他人。B项，高足：敬辞，称呼别人的学生。不能用于自称。C项，不吝赐教：请人多加指教的客套话。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。说别人等待自己时不能用“恭候”。

题型二 主观填写题

4．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。(5分)

尊敬的屠奶奶： 您好！

作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。

敬祝编安。 生物社团 王哲 2018年1月10日

(1)将 修改为 ； (2)将 修改为 ； (3)将 修改为 ； (4)将 修改为 ； (5)将 修改为 。

解析：(1)“霸主”指在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。屠呦呦是中医界的专家，不能用“霸主”一词。(2)“忝列”是谦辞，表示列在其中，辱没他人，自己有愧。请人担任职务，应用敬辞“屈就”。(3)“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的能力。不能用于请来的顾问身上。(4)“佼佼者”不够谦虚，应改为“爱好者”。(5)“编安”的适用对象是出版社或报社的编辑，此处改为“安康”即可。

参考答案：(1)霸主 大家 (2)忝列 屈就 (3)绵薄之力 指导帮助 (4)佼佼者 爱好者 (5)编安 安康

5．(2018·湖南长郡中学月考)临近高考，某校在高三教学楼下设置了留言板，请你为下列两类同学留言。要求：每类不超过30个字，语言生动、得体。(4分)

(1)因为成绩不理想而郁闷的同学。

答： (2)因为自己的报考志愿与家人的期望相左而烦恼的同学。

答：

2

解析：答题时，注意根据不同的对象进行有针对性的勉励或劝慰，同时要注意语言的生动、得体和字数的限制。

参考答案：(1)只要努力绽放，山谷里的野百合也能拥有芬芳的春天！ (2)未来由自己掌握，我们过得幸福，就能为家人带来更多幸福！

二、学通方法——表达得体的4种技法

分清对象 1.注意区分对象 讲话或书写时应考虑谁是听话者或阅读者，要充分考虑对象的特征(诸如性别、年龄、职业、身份、素养、性格、气质、爱好甚至禁忌等)。同一个意思，对不同的人应有不同的说法；同一内容，对不同的对象，说话时重点不同，取舍要有别。例如，祝贺生日，则要考虑到不同对象年龄的差异。对儿童，可祝他永远健康；对年轻人，可祝他永远年轻、漂亮；对老年人，可祝他长命百岁。

2．准确运用尊称、谦称

“家大舍小令外人”是对谦称、敬称的最好概括。即称呼自己的亲属用谦称，比自己辈分高或年长的用“家”，如“家父”“家兄”等；比自己辈分低或年幼的用“舍”，如“舍侄”“舍弟”等；称呼对方的亲属一般用“令”，如“令尊”“令爱”等。

3．注意特殊词语的使用

有些词语有固定的用法，如“美轮美奂”只指建筑物的高大华美；“举案齐眉”只适用于夫妻之间；“鼎力相助”只适用于对方，是敬辞。

[针对训练]

1．(2018·南宁模拟)下列各句中，表达得体的一句是( )

A．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。

B．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

C．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！” D．我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。

解析：选C A项，“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。B项，“笑纳”，用于请别人接受礼物。D项，“惠顾”，对象运用错误，欢迎客人光临时用惠顾。

2．根据下面的情境，回答问题。要求语言表达得体，两小题均不超过45个字。 今年的国家中小学助学金发放仪式即将举行，此活动由校学生会主持。 (1)假如你是学生会主席，在发放仪式上你会向受助者说：

(2)假如你是一名助学金受助者，你会向大家说：

3

参考答案：(1)这是党和政府对我们的关怀和鼓励，相信大家一定会化感恩为动力，更上一层楼。

(2)感谢党和政府对我的关怀，我一定会更加努力，发奋学习。 [附1] 常见的谦辞一览表 “鄙”字一族 ①鄙人：对人称自己。②鄙意：称自己的意见。 ③鄙见：称自己的见解。 用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。 “舍”字一族 ①舍侄：称自己的侄子。②舍弟：称自己的弟弟。③舍亲：称自己的亲人。④舍间、舍下：称自己的家。 用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。 “家”字一族 ①家父、家严：称自己的父亲。②家母、家慈：称自己的母亲。③家兄：称自己的兄长。 “敝”字一族 “愚”字一族 “拙”字一族 “小”字一族 “敢”字一族 ①敝人：对人谦称自己。②敝姓：对人谦称自己的姓。③敝校：对人谦称自己的学校。 ①愚兄：向比自己年轻的人称自己。②愚见：自己的意见或见解。 ①拙笔：谦称自己的文字或书画。②拙著、拙作：谦称自己的文章。③拙见：谦称自己的见解。 ①小人：地位低的人的自称。②小店：谦称自己的商店。 ①敢问：用于向对方询问问题。②敢请：用于请求对方做某事。③敢烦：用于麻烦对方做某事。 ①见教：客套话，指教(我)。②见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。 ①马齿徒增：称自己虚度年华，没有成就。②涂鸦：谦称自己字写得很差或画画得很差。③错爱：用于感谢对方对自己的关心、爱护。④其他谦辞 刍荛之见：称自己浅陋的看法。⑤过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。⑥寒门：称自己贫寒的家庭。⑦寒舍：谦辞，对人称自己的家。 [附2] 常见的敬辞一览表 ①令堂：尊称对方的母亲。②令尊：尊称对方的父亲。③令嫒、令爱：尊称“令”字一族 对方的女儿。④令郎：尊称对方的儿子。⑤令兄：尊称对方的兄长。⑥令阃：尊称对方的妻子。 “见”字一族 4

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