指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！’
12.?这位（ ）的六旬老人（ ）！他（ ）的忠义之举和满腔的（ ）折服了满朝文武。?
13.?那是一个（ ）的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。然而这个（ ）的湖南老人，面对（ ）、（ ）、运输艰难等（ ），仍（ ）。他肩负着（ ），胸中燃烧着（ ），率领六万湖湘子弟兵，（ ），（ ）赶往千里之外（ ）的战场。
14.面对左宗棠（ ）的决心，在场官兵个个（ ），无不（ ）。他们深知，这位（ ）、（ ）的老将军早已预料到（ ），但是他已完全将自己的生（ ）！
15.听完导游的讲述，我们（ ）再次（ ）眼前这棵柳树——它依然（ ）在黄沙之中，那（ ），那（ ），那（ ），那在同沙漠进行生死较量中（ ）生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们（ ）、（ ）的精神之树！
16.为了获取精确数据，她和同事克服（ ）的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种（ ）工作，她和同事（ ）干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。 在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁（ ）。 为了祖国（ ），为了中华儿女（ ），虽然她为之付出（ ），但做出了（ ），是（ ）的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是（ ）继续（ ）自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作（ ）。
17.（ ）天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ）银圈，手（ ），向一匹猹（ ）。
那猹却（ ），反从他的（ ）。从这个描写中你体会到少年闰土 的特点。
18.他正在厨房里，（ ）的圆脸，头戴一顶（ ），颈上（ ）一个（ ）的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前（ ），用圈子（ ）。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便（ ）了。
这是一个（ ）描写的片段，主要描写了闰土三个特点 、 、 。表现了闰土是一个 、 、 的农村少年。
19.我①（ ）不知道天下有这许多新鲜事：海边有②（ ）③（ ）的贝壳；西瓜有这样危
21
险的经历，我先前④（）知道它在水果店里出卖罢了。解释填入的字：① ②
③ ④ 。划线的句子说明?我? 与文中? ?的意思是一样的。 20.啊！闰土的心里有（ ），都是我往常的朋友所不知道的。他们（ ），闰土在海边时．他们都和我一样（
）。这句话的意思是： 。表达了我 的感
情。这些?稀奇事?在文中是指闰土给我讲述的 。
21. 天气真好，（ ），一丝风也没有，（ ）。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—（ ）啦，烟囱里冒出来的（ ）啦，（ ）树木啦，（ ）啦，全看得见。天空撒满了（ ）星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它（ ）……这一段主要写了 ，从这一段中你体会到了凡卡 的心情
22.琴声一开始（ ），如同（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在诉说危机到来，战斗（ ）；一会儿（ ） 好像宣告战斗已经爆发； ， 一会又（ ） 好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）……
23.火把节不是一个（ ）的节日，他更是我们彝家人（ ）、( )的象征。 24.《神鸟》是（）族民间故事，一课主要写了四种动物有（ ）的神鸟，（ ）的狗，（ ）的猫，（ ）的乌鸦。有几个人物，有（ ）的猎人、农妇、阿尔拜，（ ）的可汗。文章告诉我们道理，一是：
二是：
25.格萨尔王是（ ）族的英雄，他是一个（ ）（ ）的人。嘉察的唱词中用?野牛、
母虎?的比兴手法，是为了说明：
26刘三姐是（ ）族民间故事中的人物。
27．猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，它（ ）有时候（ ）。它会找个（ ）地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么（ ），它也不肯回来。说它（ ）吧，（ ）是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么（ ）。它（ ），一连
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就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
它要是高兴，能比谁都（ ）：用身子（ ），把脖儿伸出来让你给它（ ），或是在你写作的时候，跳上桌来，在（ ）上（ ）几朵小梅花。它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），（ ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（ ）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它（ ）。
它什么都怕，总想（ ）。可是它又那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候（ ），腿脚还不稳，可是已经学会（ ）。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知（ ），但是（ ）了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，（ ）。它的胆子越来越大，逐渐（ ）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草（ ）。它在花盆里（ ），抱着花枝打秋千，所到之处，（ ）。你见了，绝不会责打它，它是那样（ ），（ ）！ 28．它小，就能轻易地由笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：（ ）、（ ）的毛，只是后背还没有生出（ ）圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个（ ）。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在（ ），一会儿（ ）地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳（ ），跟
着跳到（ ）上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就（ ）飞回笼里去。 有一天，我伏案写作时，它（ ）停在我的肩上。我手中的笔不觉停了，（ ）惊跑了它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的（ ）盖住（ ），小红脚刚好被胸脯上长长的（ ）盖住。我轻轻地抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂（ｚā）咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，（ ）出一时的感受: （ ），往往创造出美好的境界。
29．意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（ ），（ ），叫声和姿势与平时（ ），像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动（ ），轮流飞到老人（ ）的空中，像是前来（ ）的亲属。……过了一会，海鸥（ ），竟在老人遗像前后站成了两行。他们（ ），像是未来人守灵的（ ）。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（ ）朝遗像扑来。他们（ ），翅膀（ ），
我们好不容易才从（ ）脱出身来…… 划线部分指的是： 30．按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么
☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。 我体会到_________________________________ ☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ ）。 我体会到
23
_____________________________________
31．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些（ ），一半成了（ ），一半（ ），（ ）；（ ）（ ）。
32.居里夫人在后来的自传中回答了这个问题:?他们所说的（ ），但我仍然相信我们夫妇是对的。人类需要（ ）的人，他们能从工作中取得（ ），既不忘（ ），又能保障（ ）。但人类也需要（ ），需要（ ）的人。?这段话中讲到了（ ）类人，一类是指（ ），一类是指（ ）。居里夫人属于（ ），也就是（ ）的人。 七、名著知多少
1.《少年闰土》选自小说《 》，作者是我国现代作家（ ）。他原名（ ），浙江绍兴人，我国伟大的（ ）、（ ）、（ ）。
2.《凡卡》的作者是（ ）国作家（ ），他被人们称为?短篇小说之王?。《凡卡》一文，采
用
了
插
叙
手
法
，
插
入
了
两
个
内
容
一
是
（ ），二是（ ） 3.《孔明借箭》一文是我国元末明初作家（ ）的文章，该文章选自长篇小说《 》，是我国四大名著之一。从文章中我们认识到了（ ）的周瑜、（ ）曹操、（ ）鲁肃，（ ）的诸葛亮。
4.《战风车》节选自西班牙作家（ ）写的《 》一书。文中的主人公是（
）
，
他
是
一
个
（ ）的人物形象。 6.《童年乐趣》节选自（ ）国作家（ ）的成名之作《 》。文章塑造了六岁的克里斯多夫是一个（ ）的孩子。
7.在《伸着两个指头》中我们认识了（ ）的严监生，节选自清朝作家( )的《 》。
____________________________________ _。
_________________________________________。
10、周瑜说?孔明神机妙算，吾不如也?的原因是
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8、你对?信赖，往往创造出美好的境界?的理解是_________________________
9、人们称南丁格尔为?提灯女神? 的原因是_______________________________
11、《孔明借箭》选自《 》，作者___________________。 《战风车》选自《 》，作者___________________。 《童年乐趣》选自《 》，作者___________________。 《少年闰土》选自《 》，作者___________________。
12、左公柳得名的原因是________________________________________________ 13、表现烈士不怕牺牲的诗句是__________________________________________ 14、______________________________，春风不度玉门关。
15、克利斯朵夫的童年乐趣是___________________________________ _ 。 16、你对?失去的一天?的理解是______________________________________ 。 17、作者说顶碗少年是一个强者的原因是____________________________________。 _ ，
___________________________________________________ 。
19、国际护士日是在每年的_________________ ，是为了纪念__________________ 。
20、联系上下文解释句子中带下划线词语的意思，再写出你从中体会到了什么。 1.年幼的黄道婆欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便下决心冲出牢笼。 欲哭无泪： 2.每次想到家乡的贫苦和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。
百感交集：
（ 一 ）走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
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18、居里夫人的三克镭的来历是________________________________________
为什么说?这三克镭展示了一位科学家的伟大人格?？______________________
小学语文（S版）第十册第一单元试卷
一、看拼音写词语：10分
fēn fù línɡ lì jiǎo huá āi shēnɡ tàn qì
（ ）（ ） （ ） （ ） yǐn bì qīnɡ chè jí dù mín sī kǔ xiǎnɡ （ ）（ ）（ ） （ ） 二、填空：12分
（ ）枝大叶 （ ）恶如仇 恼（ ）成怒 如虎添（ ） 如坐针（ ） 无（ ）于事照本宣（ ）（ ）义执言 自告（ ）勇 一（ ）莫展 （ ）无音信 口干舌（ ）幸灾乐（ ）心急如（ ） 狼狈不（ ） 三、比一比，组成词语。8分
傍（ ） 矫（ ） 恋（ ） 俊（ ） 榜（ ） 娇（ ） 峦（ ） 竣（ ） 燥（ ） 较（ ） 碗（ ） 骏（ ） 澡（ ） 狡（ ） 婉（ ） 峻（ ） 四、写出句中带横线词的反义词。10分
1. 不要到危险的地方玩耍，我们都得注意自己的人身安全（ ）。 2. 我们应该相信科学，对科学不要抱着（ ）的态度。
3.对于陌生的事物，大家多接触几次，也就变得（ ）起来。 4. 虚心使人（ ），（ ）使人落后。 5、攀登科学的高峰，没有（ ）的大道，只有崎岖的山路。 6、一场大雨过后，（ ）的山泉水变得混浊起来。 三、多音字组词。6分
扇 shān （ ） 埋 mán （ ） 朝 cháo（ ） shàn （ ） mái （ ） zhāo（ ） 三、选择关联词填空。
如果……就…… 既……又…… 不但……而且…… 因为……所以…… 1.（ ）明天下雨，运动会（ ）不开了。
2.赵聪和王明时一对好朋友，他们（ ）在生活上互相关心，（ ）在学习上
1
互相帮助。
3.（ ）四个年轻人能留心观察，认真思考，（ ）说出了骆驼的特征。 4.这件衣服穿起来（ ）漂亮，（ ）显得大方。 四、填空。
1水草肥美的地方鸟儿多， ； 骏马面前没有跳不过的壕沟， 。 2.琴声一开始雄浑激昂，如同 ，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说 ， ，一会儿音韵铿锵，好像 ；一会儿又如泣如诉，好像在诉说 。这四种琴声分别描述了文中的 和 四个情节。 五、按要求改写句子。
1.相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
缩句： 2.鹅侧着眼睛看我。
比喻句： 3.小小黄雀才出窝，谅你山歌有几 多？
陈述句： 4.人们兴高采烈地把房前屋外打扫得干干净净。
被字句：
5. 在原句上修改病句。
（1）因为你进步很大，所以不能骄傲。 （2）不信守诺言的人是一种很坏的作风。 （3）我们要正确地运用和理解歇后语。 （4）北京的夏天是个美丽的地方。
6、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
7、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
8.在公共汽车上有一块牌子，上边写着?禁止在公共汽车上吸烟?，可是有人看了心里不
2
太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
六、阅读。
（一）牛
牛，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。
我十岁生日那天，爷爷对我说：?今天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。?说完，就把一个金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳！这尾巴好像有些多余。可爷爷说：?牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地朝前蹬！?爷爷又说：?牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。?我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳的?牛?。 两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了，走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！
我是在新中国的晨曦中出生的?小牛?，我也要?耕作?！
1.你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有 的特点。 2.你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有 的特点。 3.在文中用? ?画出描写牛的体态的句子。
4.在文中用? ?画出描写?我?想象牛的画面的句子。 5.看着这幅画面，?我?又联想到了什么？
（二）一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：?师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？?
3
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：?莫非你是替他取鞋的吧？? ?是的，我是他的所长，请问要付多少钱？?
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：?你就付三块钱吧。?
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 ?你……你怎么啦？?鞋匠吃惊地问道。
?一位多好的干警啊！?所长沉痛地说，?上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……?
?啊---?鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：?这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。?说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1.在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。 2.从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----（ ） 犹豫----（ ）
3.文中与?鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。?相照应的句子是 。
4.?鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。?此时鞋匠可能会想些什么呢？
5.读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
4
s版五年级语文下册第二单元测试题
一、快乐拼写。
hǎi ōu pénɡ sōnɡ zhuā yǎnɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( ) xìn lài bǐng ɡān ɡuì zi shénɡ qì shí zú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
屏：pínɡ( ) 折：zhé( ) 角： jué( )
bǐnɡ( ) shé( ) jiáo( ) 秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( ) 三、把下面的词语补充完整。
意味( )长 不可思( ) ( )以为常 变化多( )
见( )勇为 ( )疲力尽 不动( )色 轻松( )在 四、选词填空。
依然 竟然 果然 突然
1.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。 2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。 3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。 4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。 五、按要求写句子。 1.把下列句子补充完整。
⑴上午的自习课，虽然老师没有来，可是 。 ⑵珍珠鸟肥肥的身体犹如 。 2.一轮货船在航行。（扩句：至少扩两处）
3.他在说着自己过去的往事。（修改病句）
4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思） ⑴碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？
⑵写好连续观察日记能提高我们的写作水平。
⑶说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
六、课文内容我知道。
1.它要是高兴，能比谁都( )：用身子蹭你的腿，吧脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上( )。它还会( )地叫唤，( )，( ) ，( )。
2.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像( )。它们( )，翅膀( )，我们好不容易才从( )中脱出身来。
3.阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数( )小叶，一半成了( )，一半被( )，如同( )；( ) ，( )。 七、阅读。 （一）
5
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo hé）的地方，成天睡大觉，无忧无虑（lǜ nǜ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屛息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.在文中括号里选择正确的读音画上? ?。 2.给下面的词语照近义词。
暖和（ ） 的确（ ） 尽职（ ） 3.用?~~~~?划出本选段的中心句。 4.猫的性格古怪表现在（ ）、（ ）、（ ）。（请用三个词语回答） 5.从这两段话中你体会到了作者所表达的什么思想感情？
（二）
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，?嗒嗒?啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤声中，（ ）向笼子，（ ）滚圆的身子，（ ）那些绿叶（ ）进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。 1.找近义词。
索性（ ） 居然（ ） 2.在括号里填上合适的动词。
3.?美好的境界?是指： 4.珍珠鸟逐步信赖?我?，是因为： 。 5.想想，信耐还会是什么。试着写一写。 提示：信耐，（是抚慰心灵的一剂良药。） 信耐，（能创造奇迹.）……
五年级第二学期第三单元试卷
一、看拼音写词语。
gē yáo qiáo cuì huā huì quān tào er xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōng jì nǜe dài zhǔ mù shēng yù huàn zh e ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēi bǐ wū zì yóu yù qí shì chāng kuáng
6
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列四字词语补充完整。（0.5分/词，共10分）
（ ）交集、 衣食（ ）、 （ ）无亲、 （ ）无泪、 （ ）而生、 衣衫（ )、 ( )事事、 心地（ ）、 气（ ）败（ ）、（ ）然（ ）然、 （ ）死（ ）伤、 （ ）长逝、 （ ）好学、 （ ）废（ ）兴、 满目（ ）、（ ）心病（ ）、 （ ）转反（ ）、 一丝（ ）（ ）、 日夜（ ）（ ）、（ ）目（ ）亲 三、形近字组词。（0.5分/空，共14分）
谣（ ）、抑（ ）、 忧（ ）、 崖（ ）、茏（ ）、臭（ ）、 遥（ ）、 仰（ ）、优（ ）、涯（ ）、笼（ ）、 嗅（ ）、 倡（ ）、踊（ ）、 申（ ）、 募（ ）、蓄（ ）、 侮（ ）、 猖（ ）、 涌（ ）、 呻（ ） 幕（ ）、 畜（ ）、 诲（ ）、 四、多音字组词。（0.5分/空，共5分）
Yà （ ） gōng （ ） zháo （ ） jǐn（ ） jué （ ）
轧 供 着 zhāo （ ） 尽 角
Zhá （ ） gòng （ ） zhuó （ ） jìn （ ） jiǎo （ ） 五、词语巧搭配。 （0.5分/空，共7分）
（ ）图案、（ ）的贵族生活、（ ）信念、（ ）目光、 （ ）幸福、 （ ）安慰、（ ）病人、（ ）爱国热潮、 （ ）奔跑、 克服（ ）、解除（ ）、地位（ ）、爆发（ ）、笑得（ ） 六、按查字典的要求填空。（6分）
?神?字用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。?神?字在字典中的解释有：①特别高超，令人惊异；②精神，精力；③神情，气色；④神话传说的人物，有超人的能力。下面的词语中的?神?应取哪种解释，请在括号里填上正确的序号：用兵如神（ ） 神采奕奕（ ） 聚精会神（ ）神机妙算（ ）
七、按要求写句子。（9分）
1、王刚同学德、智、体全面发展，怎么不让人佩服呢？
改为陈述句： 改为双重否定句（句意不变）： 2、修改下列病句。
①、儿童节那天，我们班演出了文娱节目和舞蹈。
7
②、在海迪姐姐的帮助下，使我有了很大的进步。 ③、在老师的教育下，我明确了学习态度和学习目标
2、我走进田野，眼前的庄稼丰收在望，长势喜人。（修改病句）
3、两个学校的篮球队正在进行激烈的比赛。（修改病句）
5、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
6、北面那座秃山丝豪挡不住来自塞外的狂风。（缩句）
3、江南水乡的景色真美。（改写成比喻句）
4、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）
5、1950年6月，美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战火燃到了我国边境。（改?被?字句）
____________________________________________________________________ 6、仿照例句写话。例句：书是钥匙，能开启智慧这门。
仿写：书是 ， 。 八、按课文内容填空。（10分）
1、 默写《对酒》
九、口语交际题。（3分）
你正在排队买东西，一个后来的青年人插到你的前面，这个时候，你应该怎样对这个人说？
八、阅读天地。（16分）
①1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者几经周折，终于在法国巴黎的一个实验室里见到了镭的发现者-----居里夫人。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，
8
给这位美国记者留下了深刻印象。此时，镭问世已经18年了，它当初的身价，每克曾高达75万金法郎。美国记者由此推断，仅凭专利技术，居里夫人早就应该富甲一方了。
②事实上，居里夫妇18年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：?没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。?麦隆内夫人困惑不解地问：?难道这个世界上就没有你最想要的东西吗??
③?有，1克镭，以便于我的研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。? ④这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常震惊。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！她立即飞回到美国，打听到一克镭在美国当时的市价是10万美元，便先找了10个女百万富翁，以为同是女人，又有钱，她们肯定会解囊相助，万万没有想到却碰了壁。麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼吁公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐赠的1克镭赠予居里夫人。
⑤数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创建一所镭研究院，开展治疗癌症工作的时候，美国公众再次向她捐赠了一克镭。
１、本篇课文课题为《 》
2、?美国记者由此推断，仅凭专利技术，居里夫人早就应该富甲一方了。?这里的?此 ?是指 。 ?镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！?这里的?此?指 。；使居里夫人?如此困顿?的原因是 3、从第二段居里夫人对待记者的问题时的平淡，读到?平淡?一词，你看到了居里夫人怎样的内心世界？ 4、从第四段的?碰了壁?这一结果，你认为是什么原因造成的？ 5、从这些段落中，你认为居里夫人的?人格?内涵是什么？ 6、读了这篇短文，你想对居里夫人说什么？ 十、课外阅读。 容纳
这是一个士兵的故事。
他打完仗回到国内，从旧金山给父母打了个电话。
?爸爸，妈妈， 我要回家了！但我想请你们帮我一个忙，我要带我的一个朋友回来。?
9
（ ）当然可以（ ）父母回答道（ ）我们见到他会很高兴的（ ） ?但有些事必须告诉你们。?儿子继续说，?他在战斗中受了重伤，他踩着一个地雷，失去了一只胳膊和一条腿。他无处可去，我希望他能来我们家和我们一起生活。?
?我很遗憾听到这件事，孩子，也许我们可以帮他另找一个地方住下。? ?不！我希望他和我们住在一起。?儿子坚持。
?孩子，?父亲说，?你不知道你在说什么。这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担，我们不能让这种事干扰我们的生活。我想你还是赶快回家来，把这个人给忘掉，他自己会找到活路的。?
就在这个时候，儿子挂上了电话。
父母再也没有得到他们儿子的消息。几天后，他们接到旧金山警察打来的一个电话，被告知，他们的儿子从高楼上坠地而亡，警察局认为是自杀。
悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在停尸间里，他们惊愕地发现，他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。
1、给文章的第4自然段加上标点符号。（2分）
2、儿子说?要带我的一个朋友回来?，这个朋友其实是 ，儿子这样说的目的是 。（4分） 3、父亲的哪些话使儿子感到绝望，使他失去了生活的勇气？请你用横线画下来。（2分） 4、对题目?容纳?的理解，你认为正确的是（ ） （2分） A、心里要装着他人，尤其是要接受需要帮助的人，尽可能去帮助别人。 B、对别人的错误、缺点要宽容，容许别人犯错。 C、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5、读了这篇文章，你有哪些启发，请结合你的生活实际谈谈。
________________________________________________________________
第四单元测试卷
一、看拼音，写词语。
líng chén xī zhōu qiē cuō diàn shì zǎi xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǎi xiāng Shāng bā xī gài shuāng bì wò shǒu piē jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ài shǒu ài jiǎo zhēyǎn jiāo juàn zǎi xiàng ( ) ( ) （ ） ( )
dǎi tú mò shēng tóu yūn zhuó mo jiā yáo wěi wǎn shēn zào
10
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。
间 调 卷 倒
jiān （ ） diào（ ） juàn （ ） dǎo（ ） 二、形近字组词。
淹（ ） 肴（ ） 粥（ ） 岂（ ） 墟（ ） 洛（ ）掩（ ） 希（ ） 弱（ ） 乞（ ） 嘘（ ） 络（ ）碟（ ） 饶（ ） 蝶（ ） 绕（ ）
膝（ ） 臂（ ） 憋（ ） 碍（ ） 漆（ ） 辟（ ） 蔽（ ） 得（ ） 三、把下面的词语补充完整。
江水（ ）（ ） 千（ ）难逢 废（ ）忘食 （ ）不介意（ ）茶淡饭 划粥割（ ） 山（ ）水长 （ ）门不出 金（ ）辉（ ）
风（ ）日（ ） 七（ ）八（ ）争（ ）恐（ ） 前（ ）后（ ） 四、选词填空。 凝视 瞥见 扫视 浏览 瞻仰
1、这段文字太精彩了，你要是只（ ）一回的话，是不会体会到它的妙处的。 2、纳塔莉转身，正好（ ）放在过道里的陶瓷老虎。3、我站在广场上（ ）革命烈纪念碑。
4、娜塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周（ ）了一遍，却没有找到合适的藏胶卷的地方。 5、娜塔莉回过头去，（ ）着陶瓷虎那双眼睛。
突然 居然 果然 戛然 虽然
1、一辆小车在他身边（ ）而止。2、（ ）连橘子皮一起吃了。3、天气预报真准，今天中午（ ）下雨了。
4、2008年5月12日，四川汶川（ ）爆发特大地震。
5、（ ）今天的事情可以放到明天去做，可是你永远失去了今天。 五、 在括号内填上合适的量词。
一（ ）墙 一（ ）麦地 一（ ）楼 一（ ）书架 六、按要求写句子。
jiàn（ ） tiáo（ ） juàn（ ） dào（ ）
1、小青只用10分钟时间把这份报纸读完了。改被字句：
2、老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗？改陈述句
3、调皮的树枝在我们的头顶上肆无忌惮地撩拨着。（缩句）
4、如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动。（缩句）
5、高原上的天空经常是透蓝透蓝的。（缩句）
11
6、克里斯朵夫摇摇头说：?我想不起来了。?改转述句
7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
8、小鸟在树上鸣叫。改拟人句 七、修改病句。
9、这是一颗亮晶晶的葡萄。（改成比喻句）
1、今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。
2、经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。
3、在联欢会上，听到悦耳的歌声。
4、在 ? 学雷锋，树新风 ? 的活动中，使我们受到了深刻的教育。
5、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句） 五．积累与运用
1、大明经常不能完成家庭作业，老师批评他，他还振振有词地说：?我没有时间写作业！?… 你可以用鲁迅的名言：_ _ 来劝告大明。 5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是： ，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2分）。
六、口语交际。（3分）1、彬彬很喜欢读课外书。爸爸看见了总是说：?你就是不好好学习功课，看起书来倒那么起劲。?请你代彬彬说服他爸爸，消除这种误解。
课内阅读：
（一）、范仲淹是北宋初年杰出的（ ）。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句?（ ）?，被后人广为传诵。
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。（ ）。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里（ ）有名师指教，（ ）有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋（cuō）学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语?划粥割齑?的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。
1、在括号处按原文填空。并用所填的一组关联词语写一句话。 2、写出下列词语的近义词和反义词。
杰出（ ）（ ） 贫寒（ ）（ ） 珍惜（ ）（ ）著名（ ）（ ） 毫不介意（ ）（ ） 凌晨（ ）
12
6、管家在众人的嘲笑和讥笑声中溜走了。
3、在原文中用双横线划出解释成语?划粥割齑?的句子。 请用四字概括2、3自然段的意思。 本文段节选自《 》。 6、请给以下词语注音，并解释意思。
划粥割齑： 废寝忘食：
（二）《体育课》
（1）加伦之后就该涅利了，当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还?嘘（xū）！嘘！?地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：?下来吧！?可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。
（2）这时，加伦、得洛四和科勒提都在大声喊着：?捏利，爬上去！再加把劲儿！?涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。
（3）?好样的！?下面的人欢呼道，?再坚持一下！??瞧啊，涅利抓住平台了！? （4）所有的人都在为他鼓掌。?好样的！?老师也向他喊道，?好，下来吧。?
（5）但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！ （6）我们又鼓起掌来。这时，涅利向外面的街上望去。我也朝那个方向望去，我看到了他的母亲，正低着头从学校外面走过去，不敢往这边看。涅利下到了地面，我们全都高兴地向他围了过去。他神情激动，面色红润，双眼闪着亮光，似乎不再是从前的涅利了。 （7）放学的时候，涅利的母亲来接他。母亲拥抱着儿子，焦急地问：?孩于，怎么样？你爬得怎么样？?同学们七嘴八舌地回答她：?他很棒！??他跟我们一样爬到顶上了。??他是很勇敢的，您知道。??他很能干！??他并不比别人差。?
（8）涅利的母亲快乐得不得了，她想谢谢我们，却一个字也说不出来。她握了握几个男孩子的手，拍了拍加伦的肩，然后拉着儿子走了。我们目送他们母子远去，他们走得很快，一边走一边比划着，交谈着，旁若无人地尽情欢笑着。
1、《体育课》一文选自意大利作家（ ）的（ ）。
2、划双横线的句子主要抓住人物的（ ）、（ ）、（ ）进行描写。
7、请联系实际谈谈自己读了本文段后的感受。
3、涅利的母亲为什么不敢往这边看？
4、涅利为什么能爬上横木顶端？
五年级下册第五单元复习题
一、给画线字注音
13
瞥见（ ）猜度（ ） 着陆（ ） 膝盖（ ）憎恨（ ） 厦门（ ） 沉着（ ） 盘踞（ ） 宁死不屈（ ） 鸭绿江 （ ） 二、读拼音写汉字
qín cháo guān dǐ xūn hēi háng zhōu biàn zhōu xiān qiǎo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yì lì xiāng ràng kāng kǎi fù dì pí bèi xiāng xī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guān cái móu huà cè luè xié dài liú tǎng zēng hèn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xià mén jūn jiàn míng jì zhuàn xié miǎo xiǎo tí xǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rè chén gòu mǎi cǎi gòu sī huǐ chè zǒu chāi chú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、词语补充完整。
（ ）名于世 世人（ ）目 （ ）军（ ）马（ ）（ ）生辉 欢（ ）鼓舞 走( )无（ ） 隐姓（ ）名 同归于（ ） （ ）（ ）动人 （ ）之度外 同仇敌（ ） （ ）排众（ ）
义正（ ）严 （ ）隅顽抗 马不（ ）（ ） 百折不（ ） 箪食壶（ ） 疲惫不 （ ）千载难（ ） 不（ ）思索 响（ ）云（ ） （ ）( )满面 铁骨（ ）( ) （ ）( )花甲 （ ）（ ）而出
负（ ）（ ）抗 义正（ ）（ ） （ ）头（ ）气 （ ）歌（ ）舞 丰功（ ）（ ） 应接不（ ） 张牙（ ）爪 天（ ）地（ ） （ ）（ ）埋名 不（ ）思索 自力（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 不折不（ ） 欢欣（ ）（ ） （ ）逼利（ ） 同仇（ ）（ ） （ ）（ ）滚滚 乘风（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）食（ ）浆 （ ）（ ）无路 （ ）先（ ）后 （ ）（ ）激昂 （ ）死挣扎 （ ）（ ）败坏 宁死（ ）（ ） 乐（ ）好（ ） 为非作（ ） 满腔义（ ） 视死如（ ） 恼羞成（ ） 暴跳如（ ） （ ）生怕死 六、解释《古诗三首》中的词语及诗句。 但使龙腾飞将在，不教胡马度阴山：
14
忠义（ ）( ) 宛如（ ）（ ）
飞将： 但使： 不教： 休： 直： 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：
醉： 元： 但： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁：
王师： 定： 乃： 七、课文理解
1、?（ ）杨柳，（ ）。?出自王之涣的《 》一诗。用文中的话解释就是：从甘肃武威到（ ）。
2、突然，我们发现前方不远的地方，（ ）一棵柳树。这柳树（ ），（ ），枝条（ ），树冠（ ）。我们（ ）兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前（）去。到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。
3、这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条（ ），（ ）。这里的柳树枝干是（ ）的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有（ ）、压倒（ ）！
4、?这位（ ）的六旬老人（ ）！他（ ）的忠义之举和满腔的（ ）折服了满朝文武。?
5、听完导游的讲述，我们（ ）再次（ ）眼前这棵柳树——它依然（ ）在黄沙之中，那（ ），那（ ），那（ ），那在同沙漠进行生死较量中（ ）生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们（ ）、（ ）的精神之树！
6、《左宗柳》这篇课文的写作方法是（ ），借( ) 来赞美（ ）。
7.《示儿》是（ ）朝代著名诗人（ ）写的一首爱国诗。表示诗人悲伤原因的诗句是：诗的后两句是：（ ）。后两句的意思是（ ） 表达了作者（ ）的情感。
8、《出塞》是（ ）写的一首边塞诗。诗的前两句描写了一幅（ ）图，诗句的后两句是： ，诗歌表达了诗人（ ）的愿望。
15
9、山外青山楼外楼，（ ）。（ ），（ ）。
这是（ ）代（ ）写的《 》。诗的前两句的意思是： 表达了诗人 感情。
10、为了获取精确数据，她和同事克服（ ）的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种（ ）工作，她和同事（ ）干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。 在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁（ ）。 为了祖国（ ），为了中华儿女（ ），虽然她为之付出（ ），但做出了（ ），是（ ）的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是（ ）继续（ ）自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作（ ）。
S版五下期末分类复习 名言、谚语、诗句、近义词
1.先天下（ ），后天下（ ）。 2.云山苍苍，（ ），先生之风，（ ）。 3.有勇气的人，心中（ ）。 4.真金在（ ），勇气在（ ）。
5.（ ）的人损失很大；（ ），便什么都完了。（ ）的人损失很大；（ ），便什么都完了。
6、时间就像 ，
7.我好像 ， ， 8.伟大的 ， ——用笑脸 ，
用百倍的勇气 。 9水草肥美的地方鸟儿多，__________________________________。 10母亲的宝贝是子女，______________________________________。
11（ ）面前没有跳不过的（ ），______________________________。 12
默
写
陆
游
的
古
诗
《
秋
夜
将
晓 》 ， 。 ， 。
13《对酒》 作者：（ ） 买宝刀， 。 ， 。
16
14默写陆游的古诗《示儿》 ， 。 ， 。
15默写《出塞》作者（ ）代诗人（ ） ， 。 ， 。
16默写（ ）代（ ）《题临安邸》 ， 。 ， 。
17我的志向，（ ）当个好大夫，（ ）当个好宰相，好大夫（ ），好宰相（ ）。这是（ ）的名言，他是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《 》就出自他的笔下，文章的千古名句是?（ ），（ ）?。
18.《示儿》是（ ）朝代著名诗人（ ）写的一首爱国诗。表示诗人悲伤原因的诗句是：
诗的后两句是：（ ）。后两句的意思是： 表达了作者（ ）的情感。
19.《出塞》是（ ）写的一首边塞诗。诗的前两句描写了一幅（ ）图，诗句的后两句是： ，诗歌表达了诗人（ ）的愿望。
20.山外青山楼外楼，（ ）。（ ），（ ）。这是（ ）代（ ）写的《 》。诗的前两句的意思是：
表达了诗人 感情。 22写近义词
畏惧（ ）犹豫（ ）风和日丽（ ）爱怜（ ）少顷（ ） 应诺（ ） 推却（ ）隐讳（ ） 迟延（ ）懊悔（ ） 23按照要求改写句子。
1、妈妈打扫干净了屋子。改为?把?字句： 改为?被?字句： 2、一本你喜欢的书就是一位忠实的朋友。 缩句： 3、是啊，谁愿意和失败者在一起呢？。 改为陈述句： 4、草原的景色很美丽。 改为感叹句：
S版五下期末分类复习：多音字、字音、词语运用
1.多音字
17
还 （ ） （ ）舍 （ ） （ ）磨 （ ） （ ） 散 （ ） （ ）觉 （ ） （ ）间 （ ） （ ） 鲜 （ ） （ ）好 （ ） （ ）琢 （ ） （ ） 晕 （ ） （ ）调 （ ） （ ）禁 （ ） （ ） 塞 （ ） （ ）卷 （ ） （ ）尽 （ ） （ ） 汗 ( ) ( ) 更 ( ) ( ) 埋 ( ) ( )
闷 ( ) ( ) 哈 ( ) ( ) 吓 ( ) ( ) 屏：pínɡ( ) bǐnɡ( ) 折：zhé( ) shé( ) 角： jué( ) jiáo( ) 2.写词语
表示?说?的词语： ( ) ( ) ( ) 表示?看?的词语： ( ) ( ) ( )
3选择正确读音：清澈（ chè cè ） 缴（ jiāo jiǎo ）纳 匕（bǐ bì）首 4、组词
跤（ ） 葬（ ） 捅（ ） 妻（ ） 狡（ ） 死（ ） 勇（ ） 凄（ ） 蓬( )
秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( )
5、扩词 寨 （ ）（ ）（ ）赐（ ）（ ）（ ） 宰（ ）（ ）（ ） 6、注音
憎恨（ ） 厦门（ ） 沉着（ ） 盘踞（ ）宁死不屈（ ） 鸭绿江（ ）
犄（ ）矫（ ）嫉（ ）袱（ ）妥（ ）骋（ ）肴（ ）岂（ ）泱（ ）切磋（ ）和衣而眠（ ）尽管（ ）划粥割齑（ ）瞥见（ ） 猜度（ ） 着陆（ ） 膝盖（ ）肩胛 （ ） 歉疚（ ） 曲折（ ） 喝彩（ ） 瞥（ ） 栩（ ）眶（ ）忡（ ）谍（ ）疚（ ） 胛（ ）颓（ ）喝彩（ ）勒死（ ）喝水（ ）勒令（ ）茬（ ） 砖（ ）涎（ ）刚劲（ ） 7.解释划线字的意思。
径来舟中（ ）江东无患（ ）吾计败矣（ ）吾自有公道斩之（ ）都督见委，自当效劳（ ）不肯为我隐讳
18
（ ）
少顷（ ）比及号令到来（ ）明日即将来设曹军（ ）欣然而至（ ）
他和我仿佛年纪（ ）熟识（ ）无端（ ）我会照应您（ ） 失色（
）妒忌（
）神机妙算
（ ）
8.比一比，选字填空，组成词语。
殃 秧 蓬 篷 懒 赖 睁 狰
（ ）苗 遭（ ） 帐（ ）（ ）松 依（ ）（ ）惰 （ ）狞 （ ）眼
瞅 揪 框 柜 （ ）住 （ ）了一眼 （ ）子 画（ ） 9.分辨带点字的读音。
的确( )(de dí dì) 暖和( )(hē hè huo huò) 玩耍( )(suǎ shuǎ yào ) 折磨( )(zhé shé zé ) 10、给下列加点的字选择正确的解释（4分）。 展：①张开，舒展开；②放宽；③施展；
1、国王心急如焚，却又一愁莫展。（ ） 2、他整天愁眉不展，心事重重。（ ）
解：①剖开，分开；②讲明白，分析说明：③懂，明白：④除去。
3、国王看着这件乐器，疑惑不解。（ ） 4、他俩打得真是难分难解。（ ） 11、按要求，写句子。 （
1
）
斗
牛
场
成
了
欢
乐
的
海
洋
。
改
成
反
问
句
__________________________________________________。改成双重否定句_______________________________________________。
（2）泉水清澈透明。改为比喻句___________________________________________________。 （3）造句 既……也……__________________________________________________
S版五下期末分类复习三：按原文填空、根据课文内容填空
1.范仲淹十分（ ）这宝贵的学习机会，（ ）的苦读诗书，（ ）。
2.妈妈严肃地说：?孩子，（ ）你觉得今天的事情可以放到明天去完成，（ ）你要知道，
19
现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你（ ）多么努力，（ ）无法了解你失去的这一天所应了解的一切。?
3.是的人的一生是（ ）。只有（ ）的人，才可能取得成功。在（ ）的绝境里，再搏一次，也许就能看到（ ）！在（ ）的严寒中，再搏一次，一定会迎来（ ）！——这就是那位顶碗少年给我的启迪。
文中破折号的作用是 那位顶碗少年给我的启迪是
4.威廉叔叔看上去既（ ），又（ ）。从威廉叔叔的表情上我体会到（ ）。
5..突然，他看见了自己的照相机，眼睛（ ）。娜塔莉这时在想（ ）。 6. 范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《 》就出自他的笔下，文章的千古名句是?（ ），（ ）?。
7..他的母亲默默地望着他，眼中满是（ ）。过了一会，她（ ）地说：?只是，我怕同学们会……?她是想说?会（ ）你?。但是涅利回答说：?他们不会怎么我的，（ ）还有加仑在呢。只要他在，谁也不敢笑话我了?。
8.?（ ）杨柳，（ ）。?出自王之涣
的《 》，一诗。用文中的话解释就是：从河西走廊到（ ）。
9.突然，我们发现前方不远的地方，（ ）一棵柳树。这柳树（ ），（ ），枝条（ ），树冠（ ）。我们（ ）兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前（）去。到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。
10.这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条（ ），（ ）。这里的柳树枝干是（ ）的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有（ ）、压倒（ ）！
11.?当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识（ ），主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠（ ），（ ），坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中（ ）！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他（ ）地反驳道：‘天山南北（ ），（ ），，牛羊遍野，（ ）；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为（ ）！’接着，熟读兵书的左宗棠又（ ）
20
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
4、读小说和看影片有什么不同？
5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。 6、文学欣赏的最佳途径是什么？
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
二 捐献
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信?来生转世?之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为?不作兴?，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把?捐献者?三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见?捐献者?三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿
26
望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：?你真是我的好妈妈！?
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。 （2）在文中括号中选择字的正确读音。 （3）写出下列词语的反义词。 残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
（4）文中画横线的句子?我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。?的原因是什么？
（5）文中画波浪线处?她儿子的生命以另一种形式得以延续??另一种形式?是指 。 （6）倒数第二自然段中母亲的话?……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场?的意思是什么？（3分）
三、《致网虫儿子的一封信》
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设臵的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声?哈罗?让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像?附件?一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法?兼容?，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的?运行速度?不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次?回车?你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆?死机?——根本不理我。
有时逼你吃饭，我是怕你?系统?资源不足，?主板?受损，尽管你已经瘦得像一根?内存条?，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里?剪切?了，直接往你嘴里?粘贴?!
自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地?安装?上?视保屏?，担心影响你的学习，更担心你被网上的?病毒?传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套?操作系统?版本太旧，需要?升级?。
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前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种?非法操作?。比如作业没做好就顺手将同学的作业?复制?一份，上课时用小纸条给MM?发送?讯息(还画个小企鹅)……
我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会?删除?的。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
说实话，我并不想改变你原有的?界面?，也不愿每天挂着个?黑屏?的脸面对着你，更不愿?压缩?你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的?防火墙?。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起，我就中了?I Love You?病毒，无药可救了。
好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用?磁盘扫描?程序检查一下?系统?中的错误，用你自身的?杀毒软件?杀一下毒，或者干脆重装一下?系统?，那样运行起来会更快、更好!
祝你重装成功!
爱你的母亲
1、找出第二段中出现的电脑术语，填在下面。（2分）
2、根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。（3分）
我恨不得在碗里?剪切?了，直接往你嘴里?粘贴?！
还说了你在学校的种种?非法操作?。
3、在母亲看来，儿子现在存在的问题是
因此，母亲希望他能够
4、这篇文章在写作手法上颇有新意，请说说新在什么地方。（2分）
四、徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：?不知何人为刘备出谋划策？?谋士程昱答道：?此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。?便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
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徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：?送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。?刘备拉着徐庶的手说：?先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！?说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说：?我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。?这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
1、联系上下文，解释词语。
鼎鼎有名： 喜出望外： 心绪如麻：
2、在文中□内加上合适的标点。
3、文中描写哭的词语很多，请找出写下来。
再试着写两个：
4、照样子写词语。
鼎鼎有名： ．．心绪如麻： ．
5、短文选自古典名著《 》，另外三部古典名著分别是 、 、 。这本书的作者是 ，有许多成语都出自于这本书，请写出三个： 、___________ _、 。再写两个出自于这本书的歇后语： 、 。
6、故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
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7、对于曹操?挟母以令徐庶?的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。
五、父亲的名片
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：?老三，你可养了个好儿子！?父亲脸一红，摇头叹息：?别提了，败家子，丢人现眼！?言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底 的老师见到父亲的老实相识 惊讶地险些把 瓶底 晃下来 您就是他的父亲 不像不像 您那宝贝儿子哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张?名片?。
汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。?名片? 变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：?我就是这娃的爹。?全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的?名片?了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。
1、给文中没有标点的地方加上标点符号。 2、联系上下文理解下列词语。
①打趣： ②坦然：
3、?汗与泪的付出，终有收获的时候。?这句话在文章的表述过程中所起的作用是 。这句话的含义是（ ）
①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。 ③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。 4、文章中所说的?名片?是指 5、从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。
6、你有当?名片?的经历么？说说你的感受或看法吧！
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五年级语文五六单元期末复习卷
（一）基础知识
一、听力。（根据朗读写出词语。1.25★）
友谊，是人生一笔（ ）的储蓄。这储蓄，是患难中的（ ）；是错误道路上的（ ）；是跌倒时的一把真诚的（ ）；是痛苦时抹去泪水的（ ）。
二、看拼音，写词语(2.5★)
Kāng kǎi Sī huǐ Zhú biǎn Zhān xuē Zhǔ fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛，辨字组词。(2.5★)
秦（ ） 谓（ ） 讯（ ） 署（ ） 杭（ ）
揍（ ） 猬（ ） 汛（ ） 曙（ ） 炕（ ） 四、给下列加点字注音。(1★)
1、正（ ）月里，孩子们点燃父母提供（ ）的各式各样的花炮，脸上洋溢着幸福的笑容。
2、厦（ ）门是一座美丽的城市，随处可见的绿化环境让一座座高楼大厦（ ）更显风姿。
五、读句子，选择恰当的词语填空。(2.5★)
盼望 渴望 指望 希望 绝望
1、凡卡（ ）重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中他（ ）地哭泣诉：?我的生活没有（ ）了。?写完了信，凡卡跑到邮筒那儿，把信塞了进去，他（ ）爷爷收到这封信，带着他早点离开这儿。过了一个钟头，他怀着甜蜜的（ ）睡熟了。
屹立 挺立 矗立 耸立 肃立 2、镇海古塔，中山亭与观潮台（ ）在江边。 3、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。 4、张家界群山（ ），景色壮观。
5、远处有一棵苍松（ ）在陡峭的悬崖上。 6、天安门广场开始升国旗了，人们庄严（ ）。
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六、请在有错别字的一组后打?√?。(0.25★)
A毫不厌倦 一本正经 专心致志 神机妙算 （ ） B臵之度外 同归于尽 魂飞魄散 惊恐万状 （ ） C欢欣鼓舞 不分昼夜 不假思索 隐姓埋名 （ ） D走头无路 垂头丧气 箪食壶浆 力排众议 （ ） 七、按要求写句子。(3★)
1、地里种着西瓜。 。（扩句） 2、它是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树。（改为反问句）
。
3、星期五下午我们在体育馆体操大赛。（修改病句）
。
4、这无所不在的音乐，在克里斯多夫心中回响。（缩句）
。
5、孔明对子敬说：?我之前就叮嘱你不要把我们的对话告诉公瑾，没想到你不肯为我隐瞒。?（改为第三人称转述句）
。 6、夏天到了，火热的太阳炙烤着大地。（改成拟人句）
。 八、积累运用。(每空0.25★，共6.75★)
1、鲁迅，原名_________，《少年闰土》节选自他的小说_________（作品），文中讲到闰土的心中有无穷无尽的稀奇的事，分别是哪些事：___________，___________，___________， ___________。
2、《凡卡》作者是_________（国家）的_________（人名），其中主人翁凡卡在老板家过着极度悲惨的生活，表现在___________，___________，___________。
3、陆游的绝笔诗中，临终对子女的遗嘱是 ， 。他的遗憾是 ， 。
4、班上一个同学没有交作业，理由是晚上去外面吃饭了，没有时间做。作为语文组长的你，请用一句鲁迅名言劝说他： 。 5、《出塞》是 代诗人 写的，其中体现作者对飞将军的怀念的诗句
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是 ， 。其言外之意是 6、故都战火连连，兵荒马乱，而?西湖?边上却是一片灯火酒绿，花天酒地，这真是 ， 。醉生梦死的贵族统治者们，你们怎能把先朝故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外了呢？
7、中国如今发展的这么迅速，傲然地屹立在世界的东方，离不开曾经的先辈们，他们用鲜
血、一生的光阴、乃至生命谱写了一曲曲动人的赞歌。如： 的左宗棠； 的邓世昌； 的郑成功； 的王承书。
九、口语交际(1★)
2014年1月11日凌晨1时37分，云南省迪庆藏族自治州香格里拉县独克宗古城发生火灾。由于房屋为土木结构街道狭窄，古城地势相对较高，天气寒冷消防栓不能供水，降水稀少天干物燥风又大，导致火势很难控制。截至11日晚10时，经初步统计，火灾共造成古城335户群众受灾，其中烧毁房屋242栋，还造成古城部分文物、唐卡等文化艺术品烧毁，损
失惨重。据此，你想说些什么： （二）阅读天地
十、课内阅读(4.25★)
却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：?公召我来何意？?孔明曰：?特请子敬同往取箭。?肃曰：?何处去取？?孔明曰：?子敬休问，前去便见。?遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！
当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：?倘曹兵齐出，如之奈何？?孔明笑曰：?吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。?
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：?重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。?又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。
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孔明令各船上军士齐声叫曰：?谢丞相箭！?比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
1、用一句话概括选段大意。(0.25★)
。 2、选段中写到了几个人物，各有不同神态或心理。请照样子写下来。(0.75★) 孔明（笑） ___________（ ） ___________（ ） ___________（ ）
3、在文中画出一句与?孔明笑曰:吾料……便回.?句子相照应的语句。(0.25★) 4、孔明智慧过人，善于把所知的天文、地理、人物等知识综合利用。在借箭这件事上，孔明?知天?就是知道______________；(0.25★)?知地?就是知道________________；(0.25★)?知人?就是知道________________。(0.25★)所以后来，周瑜不禁感叹：?_____________________? (0.25★)
5、把下列文言文改成白话文。(0.25★)
①遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。
___________________________________________________________________________ ②孔明令各船上军士齐声叫曰：?谢丞相箭！?
_________________________________________________________________________ 6、文学知识填空。(1.75★)
①《孔明借箭》节选自中国著名小说____________________，作者___________________，孔明是________________（别名），他是三国著名的_______________、____________________。?三国?即___________、_____________、______________三个国家。
②四大名著的其它三部分别是________（人名）________________（作品）；________（人名）________________（作品）；________（人名）_______________ （作品）。 十一、课外阅读。阅读《?凤辣子?初见林黛玉》片段，回答下列问题。（8★ ） 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：?我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。? 黛玉纳罕道：?这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。?心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近
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来。这个人打扮与众不同 ( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：?天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。?
1、请在括号里用?√?给本文的多音字选择正确的读音。(1★) 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（1★） 3、本片段的主要内容是：(1★)
____________________________________________________________________________ 4、请用? ?画出描写王熙凤衣着的句子。（0.5★）
5、《?凤辣子?初见林黛玉》这个文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。（2.5★）
6、翻译下列句子。(0.5★)
黛玉纳罕道：?这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。? ____________________________________________________________________________ 7、在这部巨著中，哪个片段给你留下了最深刻的印象？其中的主要人物是谁？他们有些什么性格特征呢？(1.5★)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （三）习作平台
十二、根据要求写作文(15★) 题目：都是________惹的祸
提示：我们的生活充满了欢乐，但往往有时会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。想一想，你有过这样的经历吗?比如说，一句真话，使你处境尴尬；一个玩笑，使朋友之间产生了误会；一次考试成绩不好，受到了父母的责备；在一场同学间的打闹中摔了一跤，骨折了……请打开思路，先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，也可以写自己受到了什么教训。
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