现代汉语三套复习题 答案

现代汉语三套复习题 答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1．现代汉民族共同语是（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话 ）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为( 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音)。

3． 后鼻韵母有( iɑ、ie、uɑ、uo、üe)。4．普通话声调的四种调值是(55 35 214 51)5.传统的“六书”是指（象形、指事、会意、形声、转注和假借 ）。6．汉字标准化的四定是指(定量、定形、定音、定序 )。7．合成词是由（合成词是由两个或两个以上语素构成的词 ）的词，包括（ 复合式、附加式、重叠）三类。8.语义场的类型有（类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场 ）。9．成语的特征是（意义的整体性，结构的凝固性 ）。10．词汇的发展变化主要表现在新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。

二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。

2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。

6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分）

1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m 双唇、浊、鼻音 （2）b 双唇、不送气、清、塞音

（3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音 （4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音

2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分）

1） z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音， zh舌尖后音。

1

（2）f— h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。

（3）ɑo — iɑ 相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母， iɑ后响复韵母。

（4）onɡ —ionɡ 相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ 是u,ionɡ是ü）。

（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。 不同点：韵腹不同en是e，in是i。 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀 （2）权利 （3）威武 （4）爱护 （5）谚语 优you i o u 55 秀xiu x i o u 51 权quan

q ü a n 35 利li l i 51 威wei u e

i 55 武wu u 214 爱ai a i 51 护hu h u

51 谚yan i a n 51 语yu ü 214

四、分析题（共20分）

1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分）

倾销（偏正） 利害（联合） 房间（补充） 老乡（附加） 吩咐（联绵） 年轻（主谓） 仅仅（重叠） 皑皑（叠音） 提高（补充） 地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）

相同点：都有不断的意思。不同点：“持续”是不间断，“继续”有前后接起来

2

的意思。

（2）愿望——希望（2分）

相同点：都有希望达到达到某种目的的意思。不同点：词性不同，“希望”还可以做动词。

（3断）果——决断——断武（3分）

相同点：都有决断，不犹豫的意思。不同点：断感情色彩不同，“果”褒义，决断“”中性，断贬义“武”。 （4）要求——请求——恳求（3分）

相同点：都有让别人做某事的意思。不同点：语义轻重不同，“要求”轻，“请恳求”一般，“求”重。

五、单项选择题（每题1分，共10分） 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 A。 A．成正比 B．成反比 C．没有关系 2.语音的本质属性是 B。

A．物理属性 B．社会属性 C．生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母，它们是 B。 A．z、c、zh、ch、j、q B．b、p、d、t、g、k C．z、c、d、t、j、q D．b、p、c、z、j、q 4.普通话中声母B 。

A．都是清音 B．只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音 C．都是浊音 D．只有鼻音m、n、l、r是清音，其他都是浊音 5.“瘦（shou）”这个音节的韵母是A 。 A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6.全为齐齿呼韵母的一组是 D。 A.金、永、力、此 B.拥、前、家、师 C.咬、两、结、月 D.衣、列、流、小 7.下列各组字中没有指事字的是 A。 A.大、人 B.要、亦 C.本、来 D.山、上

3

8.都可做定位不成词语素的一组是 A。

A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第 9.下列各组词中全部是联绵词的是 A。

A.崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵 B.悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据 C.犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧 D.叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐 10.“呼和浩特好市民”中的语素有 D。 A.一个 B.二个 C.三个 D.四个 六、简答题（共14分）

1．现代汉语语音有什么特点？（3分） 1)没有复辅音 (2)元音占优势 (3)有声调

2．简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。（4分）

先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。篆变奠定了方块字的基础，隶变奠定了现行汉字的基础，是汉字发展史上的转折点。

3．举例说明语素、词与字三者的关系。（4分）

词是造句单位，语素是构词单位，两者都是语言单位。字书写单位，是词、语素的书面形式是书写单位。三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成。还有很多不一致的情况。

4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系。（3分）

两者是互相依存互相渗透的。基本词汇是构成新词的基础，不断给语言创造新词，充实扩大一般词汇，使词汇日益丰富。一般词汇中有的词，在语言的发展过程中，又能逐渐取得基本词的性质 ，转为基本词，使基本词汇不断扩大。

现代汉语期末考试试题上(二) 一,填空题(每小题1分,共10分)

1.语音同其他声音一样具有(.音高,音强,音长,音色 )四种要素. 2.声母中的四个浊音是(.m n l r ).

4

3.中响复韵母有( iao iou uai uei ).4.汉语普通话共有(32 )个音素,( 32)个音位.

5.轻声和儿化都有(区别意义,词性 )的作用.6.汉字的形体演变经历了.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书

几个阶段,其中( 篆变,隶变)是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行\四定\

即(_定量定型定音定序___).8.词义具有(__概括性,模糊性,民族性___)三种性质.9.外来词具有(_.音译,音译间译,音译加意译 字母___)类型.10 .成语来源于

以下几个方面(神话寓言,历史故事,诗文语句 _ 二,名词解释(每小题1分,共6分)

1.现代汉民族共同语.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话

2.语音.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音. 3.音位 在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位. 4.词 句中最小的能独立运用的语言单位 5.义项词的理性意义的分项说明.

6.歇后语 由近似谜面,谜底两部分组成,但有隐语性质的口头用语. 三,语音题(共20分)

1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分) (1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j

5

① 舌根清擦音 ② 舌间后不送气,清塞擦音 ③ 舌间浊鼻音 ④ 舌根不送气清塞音 ⑤ 舌面不送气清塞擦音

2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分) (1) s —— sh (2)j —— q (3)ɑn —— ɑnɡ (4)ɑi —— ei (5)iɑ —— uɑ

①部位不同,方法相同 ②部位相同,方法不同 ③鼻韵母,韵尾不同 ④复韵母,韵腹不同 ⑤复韵母,韵头不同

3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分) (1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭) (4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)

①舌间后音不能与齐齿呼相拼 ②舌根音不能与撮口呼相拼 ③O 只能与唇音相拼 ④ueng 只能自成音节 ⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼 四,分析题(共20分)

1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分) 房间 补充,雪崩 主谓,丝毫,联合 飞快 偏正,游击 偏正, 改进 补充,民主 主谓,注意动宾 ,改革 ,联合纸张 补充 2.辨析下列各组同义词.(共10分)

6

(1)侵犯——侵占(2分) (2)壮大——强大(2分)

(3)成果——结果——后果(3分)

(4)希望——盼望——渴望(3分) 搭配对象不同(3分)词性不同(3分)感情色彩不同(4分

五,简答题(每小题4分,共24分)

1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音 .

2. 举例说明普通话音节结构的特点. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹.

3.为什么说汉字是表意体系的文字 汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系

4.结合词语谈谈词汇的发展变化. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容与语音形式不断发生变化.

5.结合实例谈谈词义与语境的关系.语境可使语义单一化,具体化,增加临时性的意义,表现出词义的选择性

6.成语有什么特点 与惯用语有什么区别 成语音节结构固定,具有书面语色彩,惯用语多三个音节动宾结构,具有口语色彩,

现代汉语期末考试试题上(三) 一,填空题(每小题1分,共10分)

7

1.语音具有(物理,生理,社会 )三种属性. 2.声母的发音部位可分为(.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根 ).七类.3.后响复韵母有(.ia,ie,ua,uo,ue., ).

4.汉语普通话共有(32 )个音素,( 32)个音位.5.音位变体可分为(条件变体,自由变体 )两类.6.汉

字的形体演变经历了(甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书 )几个阶段,其中(篆变 隶变 )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可

以从( 结构单位,书写顺序,造字法)三个方面进行研究8.实词都有与( 概念)相联系的( 理性 )义,此外还可以( 色彩)

义.9.词汇的发展变化主要表现在(新词的不断产生，旧词逐渐消亡 词义内容和语音形式也不断变化).10.成语来源于以下几个方面( 神话寓言 历史故事 诗文语句).

二,名词解释(每小题2分,共10分)

1.现代汉语.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话

2.音节.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断. 3.单纯词 由一个语素构成的词.

4.语义场通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.

5.歇后语由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语. 三,语音题(共19分)

1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)

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(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j

(1)舌根,清,擦音 (2)舌尖后,不送气,清,塞擦音 (3)舌尖中,浊,鼻音 (4)舌根,不送气,清,塞音 (5)舌面,不送气,清,塞擦音

2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分) (1) s —— sh (2)j —— q (3)ɑn —— ɑnɡ (4)ɑi —— ei

1)方法相同,部位不同 (2)部位相同,方法不同 (3)鼻韵母,韵尾不同 (4)韵尾相同,韵腹不同

3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分) 优 秀, 语 言, 明 月, 威 望 , 军 队, 论 文

一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略. 四,分析题(共20分)

1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分) 花朵 补充,地震 主谓,领袖 并列,崎岖 单纯,密植 偏正 老师 附加,体验 主谓,潺潺 叠音,绿化 附加,压缩 补充 2.辨析下列各组同义词.(共10分) (1)骄傲——自豪(2分)

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(2)商量——商榷(2分)

(3团结)——结合——结勾(3分) (4)希望——盼望——渴望(3

(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分) (3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分) 五,简答题(共21分)

1.举例说明韵母与元音的关系.(4分) 凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成

2.共同语和方言是什么关系 (4分)共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢.

3.怎样理解汉字有一定的超时空性 (5分) 汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制.

4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分) 基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造

新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大

5.举例分析成语与惯用语有什么区别 (4分)惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用

语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.

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