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2007-2008学年度第2学期期中教学检查工作总结
本学期11～14周开展了期中教学检查工作，检查工作主要有五项内容：2005级学生毕业实习情况检查、课程教学进度执行情况检查、学生座谈会、学生评教和教学信息员座谈会。
一、2005级毕业实习抽查情况总结
按照期中教学检查工作的日程安排，各学部、系于11-12周就2005级学生毕业实习情况进行了自检，包括实习地点与单位的落实、实习岗位、实习内容、校内导教师指导情况等内容。根据各教学单位报交的检查材料，教务处对8个系（公管系无毕业生）及信息与汽车工程学部按专业对学生采用随机电话访谈形式开展了抽查。抽查显示，各教学单位均能及时组织召开毕业实习动员大会，指定校内指导教师。除生环系1-2月份组织学生进行年花销售与蝴蝶兰拼盘实习，于年前完成毕业实习外，其他各专业毕业实习时间均安排在3-4月份与毕业论文同时进行，实习单位大部分是通过学生自找与教学单位提供相结合的方式解决。
1.许多教学单位毕业实习与毕业论文安排同一位指导教师，教师常常在指导毕业论文的同时，解答学生在实习中遇到的问题，基本不到实习单位现场指导。大部分教学单位院内指导教师的指导工作体现为指导学生撰写实习报告和填写实训手册评语上。个别学生至今仍不清楚谁是自己毕业实习的指导教师。
建工系、财金系和电子专业毕业实习工作比较深入和到位，不但安排了校内指导教师，还统一指定了正式的实习单位指导教师。建工系学生还可参加实习单位的每周工作例会，经常得到实习单位指导教师在技术和工作技巧上的指导，频繁地接受培训；校内指导教师每周均亲临实习单位进行指导，学生感到毕业实习的收获很大。与部分专业的学生对毕业实习指导书全无印象相比，财金系学生对毕业实习的要求心中有数，在实习单位，每2-3位同学就有一位“师傅”负责指导，学院的指导教师也定期到实习单位解答同学们的疑问，并通过网络、电话等随时接受学生在业务、工作关系处理等方面的咨询。实习岗位工作与专业相关度的高低、指导教师是否能深入和认真指导是影响实习质量的重要因素。
2.大多数同学都感到，在校三年学习的知识，理论性较强、很系统，涉及面
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广，但不精，实操机会不多，一旦到工作岗位，往往感到动手能力和实操能力很欠缺。
3.建工系和财金系的实习单位均由系统一组织安排，实习单位及工作岗位与学生所学专业对口，有明确的实习项目和要求。这两个系的同学反映，通过毕业实习，专业技能得到很大提高，受益良多，取得了宝贵的“工作经验”，为顺利就业铺平了道路。学生在实习中，体悟到在校学习期间，教师们除传授专业知识、训练职业技能外，还注重培养同学们的处事能力与职业道德、教书育人的良苦用心，受益匪浅。
至13周，财金系和建工系05级大部分同学已找到工作，而且2/3以上的同学从事与本专业相关的工作，有的直接被实习单位留用，并受到用人单位的好评，同学们也感到比较自信。对比鲜明的是，另有一些专业的学生早早实习完毕，相当一部分同学找不工作单位，即使找到工作，专业对口率也不高。
4.学生强烈希望寒暑假能允许在校留宿。就业市场对应界毕业生的招聘录用工作在寒假前即已启动，毕业班的同学往往利用最后一个寒假在广州找工作，省外高校的毕业生在寒假已涌入广东寻求职业机会，寒假结束时，许多用人单位招聘工作已告结束。像汽车4S店寒假期间已招满人，年后已不再录用新人。寒假在校外租房一则太过昂贵，二则租期太短也很难租到房子。
5.学生面对具体的工作岗位，一旦肩负了工作责任，即刻提起求学心和求知欲，普遍感到“书到用时方恨少”。教学单位在安排教学计划时，如果能创造条件，尽早为学生提供参与社会岗位实践和工作的机会，可有效地激发学生学习的积极性。
二、全院教学进度执行情况检查总结
（一）教学进度执行情况汇总
从各教学单位报交的材料看，建工系的材料最为清晰和明确，无论是原因
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说明，还是计划进度快或慢的说明，都有明确的节数。各教学单位教学进度执行情况参见附表1。
附表1：各教学单位教学进度执行情况汇总表 序教学单位 号 课程 总门数 按 计划 执行情况 比计划快 比计划慢 原 因 07级推迟2周开课（3门次） 带学生参赛（1门次） 教师外出开会和（2门次） 法定假日（1门次） 学院会议（1门次） 07级推迟2周开课（6门次） 教师生病（1门次） 法定假日（1门次） 学院开会（1门次） 中途换老师（1门次） —— 07级推迟2周开课（3门次） 法定假日（3门次） 教学改革实验（1门次） 学院会议（3门次） 适应实习单位需求，实训时间提前（7门次） 07级推迟2周开课（3门次）；法定假日（1门次） 教师生病（2门次） 兼职教师更换（1门次） 实训学院派车时间限制（1门次） 07级推迟2周开课（1门次）； 学院开会（14门次） 教师出国（2门次） 07级推迟2周开课（17门次） 学院开会（5门次） 教师请假（3门次） 法定假日（5门次） 海珠3-302室软件故障停课1周（1门次） 教材难度大，对进度略作调整（1门次） 07级推迟2周开课（1门次） 学院开会（3门次） 法定假日（3门次） 学生外出实训（3门次） 教师奥运护跑训练（1门次） 07级推迟2周开课（4门次） 学院开会（2门次） 法定假日（4门次） 1 信息与汽车工程学院 87 80 0 7 2 财金系 36 27 0 9 3 经贸系 37 37 0 0 4 工商系 18 7 2 9 5 6 7 8 公管系 艺术系 建工系 生环系 15 55 36 71 13 51 22 69 0 0 0 0 2 4 14 2 9 中文系 42 10 0 30 10 外语系 42 41 0 1 11 基础部 45 36 0 9 12 社科部 21 10 0 11 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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中途换教师（1门次） 合计 总505 门次课程，其中：按计划执行 403 门； 2 门比计划进度快，100 门比计划慢 （二）影响教学进度因素分析
本次期中教学检查，全院共对505门课程进行了教学进度执行情况检查，79.8%的课程按计划进度进行，19.8%的课程比进度计划慢，0.4%的课程比计划 进度快，参见附表2。
附表2：教学进度影响因素分析
导致教学进度执行与计划不一致的因素
教 师
学院会议
法定假日
病 事 假 教 9 门次
换 教 师 2 门次
教材难度大教师主动调整进度 1 门次 11.7%
教师开展课改实验 1 门次
学生实训
课室软件问题
教学进度与计划不一致的总门次
07级推迟2周开学 38 门次
29 门次 18 门次 12 门次 10.8%
1
111门次
门次 0.9%
100%
34.2% 26.1% 16.2%
“学生实训”共致使12门次课程进度改变。工商系将06旅游管理班原计划于17、18周进行的“前厅、客房服务与管理实务实训”、“旅游公共关系实训”调整至4月份进行，由此导致7门次的课程进度变动。调整的原因是17、18周已进入旅游淡季，学生在处于旅游旺季的4月份实习更有成效，实习岗位也更为充裕。工商系及工商系以外专业班级出外实习连带导致基础部4门次的体育课程顺延。艺术系“钢琴装配与调律技术”受学院派车时间所限，引起1门次课程作停课调整，致使教学进度改变。
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三、教学单位学生座谈会意见汇总
按照广州城市职业学院本学期期中教学检查工作的安排，各教学单位组织召开了学生座谈会，相关情况如下表：
信息与汽车工程学部 艺术建筑环境学部
财金系 经贸系 工商系 外语系 公管系 中文系
主持人 黄翠莲 黎海彬
各班辅导员
方树栋 钟碧菲 朱庆峰 袁亚平 谭洛明 李炯贤
金秋 吴罡 奚碧琛
黄志宁、李岩、陈菲 田夕伟、黄启亮
——
莫鹰 —— 李丽娟 钱大平 谭洛明 余叙锦
1 2 1 1 1 1
参会领导及教师
——
郭晓昭、吕宏德、谭文宇、
卓勉
1
记录人 ——
场次 2
（一）课堂教学及教学管理方面 1.信息与汽车工程学部
（1）07计机应用①班贺东曦老师的“网页制作动画设计”课程，上课只放 片子，自己往往并不讲课，不讲授网页制作技巧，贺老师坐在一边，学生有问题就问，没问题就自由上机，同学的学习积极性不高。
（2）07计机应用①班的同学感觉学习“SQL”课程较困难。
（3）财金系学生反映，“计算机网络与技术”课程的实践太少，难以理解，希望增加实践教学的课时。
2.艺术建筑环境学部
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（1）“食品分析”课程重点放在食品加工，营养检测方面的内容偏少。 （2）“焙烤食品工艺技术”课程教学不够系统，有2次实训课临时通知，似 乎没有提前做计划。
（3）“食品机械与设备”课程安排在第一学期进行，外出实践机会少，同学 对机械结构、工作原理、生产过程等没有直观的感受，课程内容难以理解。 （4）06房地产班使用的教材《建筑工程预算》，教材编写采用的是河北省定 额，建议任课教师能补充广东省的相关参数等内容。
（5）06房地产班“工程招标与合同管理”的宋志勇老师，一下课就走， 有时课间也不休息，很少给学生答疑。
（6）“房屋建筑技术”与“建筑识图”放在同一学期开设，有的知识衔接不 上。如，“房屋建筑技术”需要用到“立面图”知识时，“建筑识图”课程还未讲到这部分内容。
（7）艺术系的很多课程考试要求交作品，费用大，学生建议只交电子版， 实物作品则按自愿原则上交。
3.人文学部
（1）07新闻采访班“大学英语B”的李卫明老师，课堂上做练习，课堂效 率低、气氛沉闷。
（2）07新闻采访班“中国文化”课程教学照本宣科、气氛沉闷，学生希望 教师能深入讲解中国文化的内容。
（3）涉外文秘专业和新闻专业方向学生希望多开设与专业关系密切的课程。 4.商学部
（1）06房地产班廖强老师讲授的“房地产会计”，课件文字太多。 （2）06市营班反映“统计软件应用”课程难度大，多数同学理解不了。 （3）“财务会计”课程理论多，实操少，学生希望能一边实操一边上课。 4.基础部
（1） 07级学生普遍反映“体育”课的上课模式不太理想。受器材、场地 的局限，很多同学没有机会参与体育活动，只能在一旁观看。 （二）实践教学
1. 总体实践教学份量不足。几乎所有专业的学生都希望能增加实训量，提
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高动手能力。
2. 实训课程和实训室需要加强规范管理，
（1）北校1101“食品加工室”新建时环镜不错，现在显得无序甚至混乱， 准备好的材料经常被人挪用。
（2）北校1701、1703、1708实训室不整洁，物品摆放较乱；
（3）有些户外实训流于形式，没有明确的实训目标，收不到实际效果。 3. 实验室设备、材料不足，实践教学缩水现象较为普遍
（1）“微生物实验”课程因经费问题，材料不足，实训内容锐减。 （2）“焙烤食品工艺技术”实训课因材料准备不足，很多同学没有机会实践。 （3）汽修专业的同学反映，实训设备少，工具不足，实训时至少10人一组，教师指导时也只能穷于应付。
（4）07钢琴班18学时的“木材处理技术实训”只进行了半天，就算完成 了实训。
（5）06涉外文秘班的“电子商务”课程在海珠校区3教302课室，该课室 上不了网，无法进行电子商务实操。
（6）06环境监测班反映，实践课常在课堂上按理论课来讲授。 4. 机房问题突出
（1）机位不足。许多课程上课时不能保证每位学生一台电脑。因电脑资源 有限，有的课在安排课室之初，机位就比班级人数少，电脑坏了未能及时维修往往又进一步减少有效机位。
（2）经常出现中毒、教师机与学生机不能联机、电脑损坏等情况。如，06 计机应用班上“单片机实验”课时，有时师生机联不上，做实验时，学生看不到老师的演示。
（3）建工系和艺术系有关专业对机房的软件配置要求高，目前的配置往往 无法满足教学要求。如，06视传班所在机房电脑版本低，与教学要求不相匹配。
5. 广园南校区会计实训室N601设备不足，希望每张工作台增配两个印台和两盒会计科目章。
（三）其它方面
1.希望多开设与专业有关的讲座或主题班会。同学们非常希望各课任教师
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