专题05遗传的分子基础教学案-2024年高考生物二轮复习精品资料解

1．从考查内容上看，DNA是遗传物质的实验、DNA的结构和复制、遗传信息的转录和翻译是常考点。 2．从考查角度上看，结合细胞分裂、基因突变考查DNA结构与复制和遗传信息的转录、翻译；以实验分析形式考查DNA是遗传物质。

3．从命题趋势上看，预计2017年高考命题，还将集中在DNA是遗传物质的探究、DNA的复制、遗传信息的表达等知识点。尤其注意以同位素示踪为实验手段的经典实验分析和图表分析题目。

一、遗传物质探究的经典实验

1．肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌两实验的比较 肺炎双球菌转化实验 ①体内转化实验 噬菌体侵染细菌实验 过程及结果

①实验思路相同：都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作相同点 用。只是肺炎双球菌转化实验利用了从S型菌直接提取分离，而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将DNA和蛋白质分开②结论相同：都证明了DNA是遗传物质。 2．生物的遗传物质总结

生物 所含核酸 所含核苷酸 8种细胞生物(原核、 真核生物) ?DNA2种? ?RNA含氮碱基 遗传物质 四种核糖?? 核苷酸?四种脱氧?? 核苷酸 5种：A、T、C、 G、U 均为DNA 病毒 3．有关疑难问题分析 DNA病毒 RNA病毒 为DNA核苷酸 1种，为RNA 1种，4种脱氧 4种核糖核苷酸 4种：A、T、C、G 4种：A、U、C、G (1)“DNA是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的，而不是由肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。

(2)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型看 属于基因重组。

(3)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将 带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。 二、DNA分子的复制、转录和翻译

1．基因对性状的控制 (1)中心法则解读：

①以DNA为遗传物质的生物(绝大多数生物)的中心法则。

②以RNA为遗传物质的生物的中心法则(如RNA病毒等)。 a．具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)。

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典高考高中专题05遗传的分子基础教学案-2024年高考生物二轮复习精品资料解在线全文阅读。