四年级数学(上)期末复习2-知识点分块

知识就是力量，学习提升竞争力

4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。………（ ） 5、周角是一条射线，平角是一条直线。（ ）

6、3：30时，时针和分针成的角是直角。 （ ） 7、一条射线长6厘米。 （ ）

8、一条直线上的两点把这条直线分成4条射线。（ ） 9、两个锐角的和一定大于直角。（ ） 10两条直线垂直组成4个直角。（ ） 二、填空。

1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。 2、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。 3、射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。

4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。

5、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ） 度的角是平角，（ ）度的角是周角。

6、1个周角＝（ ）度＝（ ）个平角＝（ ）个直角。

7、度量角的大小要用（ ），它把圆平均分成（ ）份，每份所对的角叫做（ ），记作（ ）。

8、3时整钟面上的时针和分针成（ ）角，6时整时针和分针成（ ）角，4时整，分针和时针的夹角是（ ）度。 三、画一画，量一量。

1、请分别画出90°、40°、125°的角。

2、过A点画一条射线，并过A点作这条射线的垂线，过点B画这条射线的平行线。〔6分

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. A. B

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3.先画一条射线，再以射线为端点开始，截取一条长4cm的线段。

四、算一算。〔20分〕

1.已知∠1=55度，那么∠2=

2. 已知∠1=25度，那么∠2=

1 3. 已知∠1=50度，那么∠2= 那么∠3= ，那么∠4=

五、数一数。

第二题图

4 1

2 第三题图

3

3 第一题图

2 2

1

图中有（ ）条直线，（ ）射线，（ ）线段。

图中有（ ）个锐角。

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六、走进生活。

1.淘气准备从A点领小马到河边去饮水，请你帮他设计一条最近的线路图，并画下来。

2.钟面上的度数。

在钟面上画出表示下面时刻的分针和分针。想一想时针和分针组成的角是什么角。

9时整 9时15分 9时半 9时45分 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角

想一想：时钟从9时整到10时整，分针旋转了（ ）度，时针旋转了（ ）度;10时整时，时针和分针的夹角是（ ）度。

3、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（ ） A、1：30和2：30 B、3：30和8：30 C、9：00和3：00 D、10：30和1：30

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第三，五单元《乘法》

知识点：

1. 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和

第一个数相乘，它们的积不变。用字母表示是：（a×b）×c=a×(b×c). 2. 乘法交换律律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。用字母表示是：a×b=b×a.

3. 乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以把两个加数（或被减数、减数）分别与这个数相乘， 再把两个积相加（或相减），结果不变。用字母表示数：（a+b）×c=a×c+b×c或（a-b）×c=a×c－b×c

4. 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示是：a+b=b+a.

5. 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，再和

第一个数相加，它们的和不变。用字母表示是：（a+b）+c=a+(b+c). 6. 减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。 7. 除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。用字母表示为：a÷b÷c=a÷

（b×c)。 第三，五单元知识检测 一、计算能力测试。 1、直接写得数。（9分）

42×20＝ 240÷5＝ 700×40＝ 707÷7＝ 60×12＝ 30×62＝ 340÷4＝ 14×7＝ 9600÷8＝ 2、列竖式计算。（8分）

178×46＝ 408×25= 37×235＝ 380×23＝

3、用递等式计算。（12分）

360÷6×51 380＋350÷70 （165－75÷3）×8

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4、用简便方法计算下列各题。（20分）

（22＋25）×4 105×34－5×34 103×32 99×121

378+527+73 800-176-224 75×299+75

6300÷70÷6 6000÷125 69×45-45+32×45

5、用直线把相等的式子连起来。（4分） 3×17＋5×17 （22＋44）×30 （18＋4）×6 18×6＋4×6 22×30＋44×30 60×30－60×20 60×（30－20） （3＋5）×17 二、填空。（20分）

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