授课:修改病句分类
(一) 缺少部分
1. 经过半年的努力,终于赶上来了。
2. 光荣的成了中国共产党。
3. 大家在操场上愉快地做。
4. 我们肩负着建设社会主义祖国。
5. 完成了老师布置的作业。
6. 盖起了一幢又一幢的高楼。
7. 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8. 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
(二) 词语搭配不当
1. 经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
2. 这座桥不但坚硬,而且美观。
3. 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4. 小气象员坚持每天考察天气的变化。
5. 我们一定坚持光荣的革命传统。
6. 我们要端正学习目的,明确学习态度。
7. 上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
9. 犯了错误,要决心改进。
10. 老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。
11. 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12. 锯是鲁班发现的。
(三) 重复
1. 大约有50个左右的人,参加了会议。
2. 我们学校有一千多个同学们。
3. 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4. 我才不怕这些坏蛋们呢?
5. 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6. 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7. 我有另外别的打算。
8. 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
(四) 词序错误
1. 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2.黄继光献出了自己光荣的生命
3. 妈妈只见在台灯下看书。
4. 爷爷过的一生都是俭朴生活。
5. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
6. 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
(五) 不合事理
1. 我的数学作业本全都做完了,只剩下一题还没算出来。
2. 我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。
3. 这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。
4. 参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
5. 老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。
6. 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7. 同学们的作业基本上都交齐了。
9. 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
练习:反问句与陈述句的改写
陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班王明画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、游览了长城,我受到了教育。
20、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 21、我们没有近道,和你们走的是一条道。 22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 24、这本书真好看,叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。 26、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。 27、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍。 28、我们应该相信自己的眼睛。 29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。 31、作为少先队员应该讲文明,有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。 33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
36、同窗四载的情谊,我们不能忘记。
37、我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。 38、我是一名少先队员,必须遵守纪律。 39、沿着这条小路走,能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。 41、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
42、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。 反问句改陈述句练习。
1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
2、十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们终身怎能忘? 3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗? 6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 7、我们难道能做损人利己的事吗?
8、对违法乱纪的现象,我们难道不严惩吗?
9、人与山的关系日益密切,难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? 10、同窗六载的情谊,我们难道能忘记吗? 11、战士们怎能离开自已的阵地呢?
12、我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗? 13、这比山高比海深的情谊,我们怎会忘记? 14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理? 16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠? 17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?
18、他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗? 19、字典不正是我们的朋友吗? 20、这件事怎能不让人高兴
21、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
22、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? 23.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 24、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
25、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
26.当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗? 27、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
28.看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 29、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? 30.海边上不是还泛着白色的浪花吗? 31.32.说出的话难道可以不算数?
33.难道这不是祖国母亲对我的期望吗? 34.不是自家人,难道就不该互相关心吗? 35.当农民,难道就不需要文化知识了吗? 36.十万支箭,三天怎么造得成?
37.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
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