语文六年级试卷(标点与修辞)

小学毕业升学

真题过关试卷 · 标点与修辞

一、下面一段话的标点符号正确的一项是（ ）。（3分）

为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉

A？ ？ ？ ？ ， —— ！ B？ 、 、 ？ ， ， 。 C？ ， ， ？ ， ： 。 D， ， ， ？ 。 —— 。

二、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。（4分） A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。

C.屈原、李白、杜甫等??，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在河流中有了爱。”

三、下列句子标点符号的使用有两处错误的一句是（ ）。（4分）

A.在标点知识，修辞知识，语法知识——单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。 B“怎么了？你？”她非常着急地问道，“是不是出了什么事？”我呢，听了以后直想发笑。 C这段文字摘自大型工具书《辞海》中的条目《荔枝》，它的文字平实；多用科学术语。 D站在悬崖边上朝下看，需要勇敢，走下悬崖，却只需要傻瓜：一步之美，拉开了勇敢与傻瓜的距离。

四、下列标点符号运用有误的一项是（ ）。（4分）

A.“嗒嗒嗒??”密集的子弹扫射在宽阔的卡桑德拉大桥的桥面上。 B.有一首诗题目是《我用残损的手掌》，诗中写道：“那里，永恒的中国！” C.“你不在现场，”刑警队长严厉地说：“又怎么知道她是自己倒在地上的呢？” D.马歇尔将军向着慢慢闭上双眼的黑人士兵，庄严地脱下自己的军帽??

五、为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（ ）。（4分） A.你欢迎，我不欢迎。 B.你欢迎我？不欢迎。 C.你欢迎我不？欢迎。 D.你欢迎我，不欢迎。

六、下列句子中的引号起什么作用？把正确答案的序号填在句子后面的括号中。（8分） A.表示引用的部分；B表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C表示讽刺或者否定的意思；D表示特殊含义。

1.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ） 2.每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

3.这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？ ( )

4.老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ ）

七、请写出下列破折号的不同用法。（6分）

1.“哔——哔——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （ ） 2.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ （ ） 3.最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” （ ）

八、用不同的标点符号，使下面句子表达两种不同的意思。（4分） 下雨天留客天留我不留

1.________________________________ 2.________________________________

九、下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）（8分） ①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③莺歌燕舞 ④冷若冰霜 ⑤垂涎三尺 ⑥争奇斗艳 ⑦归心似箭 ⑧怒发冲冠

（ ）______________（ ）_______________（ ）________________

十、请你指出下面的句子所使用的修辞手法。（10分）

1.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （ ） 2.柳树姑娘在微风中点着头；杨树爷爷哈哈地笑着。 （ ） 3.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 （ ） 4.真有个三长两短，我怎么向党汇报呢？ （ ） 5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）

十一、下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是（ ）。（4分） A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。 B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

C.少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。 D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

十二、不少的流行歌曲都很注意运用修辞手法，写出下列歌词中所用的修辞手法。（4分） 1.还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。（张艾嘉《爱的代价》） （ ） 2.夜半清醒的烛火，不忍苛责我。（周杰伦《东风破》） （ ）

十三、对下面一段文字中依次运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。（4分）

我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A.明喻 夸张 设问 B.夸张 暗喻 反问 C.明喻 夸张 反问 D.夸张 暗喻 设问

十四、对下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（4分） A.看到平日里淘气的孩子纷纷拿出崭新的文具送给孤儿们，你不觉得我们的学生是善良纯洁的吗？（反问）

B.归来见天子，天子坐明堂。（对偶）

C.我们的战士真是无比坚强，无比乐观，无比豪迈，无比崇高。（排比） D.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）

十五、阅读下面的短文，选填恰当的比喻句。（只写序号）（10分）

进入天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像__________________________。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像______________________。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成________________________。

再往里走，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像______________________。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像________________________那么华丽。

①无数撑开的巨伞 ②翡翠制成的宝塔 ③银色的大海上飘游着几片美丽的白帆 ④千万朵盛开的白莲 ⑤千百条闪耀的银链 ⑥千万朵玲珑剔透的暗花

⑦千万条闪亮的瀑布 ⑧白锻上绣上了几朵银灰的暗花 ⑨绵延的织锦

十六、读一读，再填空。（5分）

兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。 本段第一句话运用了（ ）和（ ）的修辞手法。“衫”指（ ），“裙”指（ ），“绣花鞋”指（ ）。

十七、将下面画线句子改为由三个句子组成的排比句。（6分）

阅读，离不开朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深、风格之新、手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十八、品评下面的语句，你会领悟很多。（8分）

可是白云一来的时候，那大团的白云好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。

1.把句中“洒了花”换成叠音词“白花花”好不好？为什么？

______________________________________________________________________________ 2.句中两个“好像”是比喻吗？试分析。

______________________________________________________________________________

习题100题

001.给下面的句子加标点。

⑴今天的晚会有如下节目 独唱 舞蹈 二重唱和相声

⑵我国的四大发明 火药 印刷术 指南针 造纸术 对世界历史的发展有巨大的贡献 ⑶下课了 操场上顿时沸腾了起来 同学们有的跳绳 有的打乒乓球 有的丢沙包 有的做游戏

⑷春天来了 田野里 麦苗舒展着嫩绿的叶子 小河里 鱼儿快活地游来游去 河岸上 柳树柔软的枝条随风轻轻地飘拂

⑸小玲指着地球仪上雄鸡模样的图形对弟弟说 这就是我们的祖国 中华人民共和国 002.加标点，把正确的序号填在括号里。

⑴我爱故乡的杨梅 它的形状圆圆的 全身长着小刺 它的颜色红红的 红得几乎发黑 它的味儿甜津津的 甜中带着酸 （ ）。

A.： 。 ， ， ； ， 。 B.。 ， 、 ， 、 ， 。 C.。 ， ； ， ； ， 。

⑵星期天早上 我在家玩 爸爸说 今天我休息 带你到动物园去参观好吗 好 我说 （ ）。 A.， ， ：“ ， ？”“！”。 B.， 。 ：“。 ？”“。”。 C.， 。 ：“，！”“！”。

⑶在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ ）。 A.； 、 ?? ， ， ， 。 、 ， ， 。 B.， 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。 C.， 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。

003.给下列句子加上标点符号，使它表示三种不同的意思。 这葡萄不大好吃

A.__________________________________________________________ B.__________________________________________________________ C.__________________________________________________________ 004.给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。 ⑴张静 李红 参加演出了（别人向张静说） ⑵张静 李红 参加演出了（陈述二人都参加了）

⑶张静 李红 参加演出了（张静告诉别人，李红参加演出了） ⑷张静 李红 参加演出了（张静喊李红参加演出） 005.开心一刻

贫富不同

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却索要报酬（chóu）。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来，他就这样读；富家子弟来，他就那样读。

你知道他各是怎样读的吗？ 006.给下面的句子加标点。

⑴今天 我们在大礼堂观看了 大决战 这部电影 ⑵现在不必赶时间了 妈妈说 我们不用去等车了 ⑶下次我不会再犯这样的错误了 小明红着脸说

⑷小燕接过海螺 放在耳边听 海螺发出呜啊 呜啊 的声音 这声音像什么呢 像海浪拍打着礁石 又像少先队员在歌唱 还像 这海螺的声音真奇妙啊

⑸韩敏的语文作业本有三个特点 一是每道题都做得正确无误 二是每个字都写得工工整整 三是每次成绩都是 优 韩敏为什么能取得这样好的成绩呢 原来她有刻苦学习 一丝不苟的精神 韩敏真是我们学习的好榜样

007.提示语（说话人）的先后，关系到标点符号的使用，给下列句子加标点，相信你能行！ ⑴同学们 我们要和神奇的标点符号交上朋友 你们准备好了吗 王老师微笑着说 ⑵王老师微笑着说 同学们 我们要和神奇的标点符号交上朋友 你们准备好了吗 ⑶同学们 我们要和神奇的标点符号交上朋友 王老师微笑着说 你们准备好了吗 ⑷明明 你怎么样啦 奶奶关心地问 你能站起来吗 ⑸奶奶关心地问 明明 你怎么样啦 你能站起来吗 ⑹明明 你怎么样啦 你能站起来吗 奶奶关心地问 008.指出下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

⑴爱迪生发明了电影、留声机??他一生发明的东西有一千多种。（ ） ⑵指导员对我说：“你们要??好好??念??书??将来??”。（ ） ⑶我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手多瘦！ （ ） ⑷远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。 （ ） ⑸我把“中国石”奉为至宝。 （ ） ⑹一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （ ） 009.下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的序号填在句子后面的括号中。 A.表示引用的部分。

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C.表示讽刺或否定的意思。

⑴人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ） ⑵每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

⑶这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白浪花吗？那是些白桦。（ ） ⑷老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子的万年伞”。（ ）

010.破折号可以表示：A.补充解释说明；B.意思转折或递进；C.声音延长；D.插入内容。下列句子中的破折号各起哪种作用？把序号写在括号里。

⑴他花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（ ） ⑵40秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ） ⑶我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（ ） ⑷在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（ ） 011.指出下列句子中省略号的作用。 ⑴老红军临终前断断续续地说：“咱们不能??都牺牲了??你要??要走出去??”（ ）

⑵青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉??它都爱吃。（ ）

⑶那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫??（ ）

⑷一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱??”（ ） ⑸当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对我说：“我明天再买吧??”“啊，请您现在就买吧。”男孩乞求说。（ ） ⑹孩子们高兴地对他说：“再见??”（ ）

012.给下列句子加上不同的标点符号，使它表示两种不同的意思。 赦罪不准处死刑

A.__________________________________________________________________ B.__________________________________________________________________ 013.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ）。

A.因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。 B.做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？

C.书房布置得简朴典雅，右面墙壁上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。” D.信任具有强大的力量。一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的才能。

014.标点符号小故事

祝枝山断句

明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了12个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气全无财帛进门。”顿时脸色铁青。心想：这分明是触我的霉头。于是，他就要动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑，不慌不忙地说：“我明明写的是好话，你自己看不懂嘛！”说完，他就用笔点了几下，便成为：“今年真好晦气全无财帛进门。”那家主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。

你知道主人跟祝枝山是如何断句的吗？

主 人：今 年 真 好 晦 气 全 无 财 帛 进 门 祝枝山：今 年 真 好 晦 气 全 无 财 帛 进 门 015.判断下列各句标点符号使用的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴我们应多想想我们应如何为人处世？（ ） ⑵她问老人的儿子是做什么的，住在哪里？（ ） ⑶（一位大娘）接着解释说：“收豆子时，獾正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤獾七斤油’啊。”（ ）

⑷继《狂人日记》后，鲁迅又发表了《孔乙己》、《药》??等小说。（ ） 016.在下列句中括号里填入标点符号。

我们有这个信心（ ）人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗（ ） 017.对下列标点符号用法的分析不正确的一项是（ ）。 A.母亲同情贫苦人——这是朴素的阶级意识。（破折号表示转折） B.好个国民党政府的“友邦人士”！（引号表讽刺、否定） C.“读过书??我便考你一考。”（省略号表示思维的跳跃） D.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云间里去了。（括号表示注释） 018.气人的小逗号。

一户人家靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：“行人等不得在此小便。”没想到，过了几天，逗号小精灵跑到这句话里，变成了“行人等不得，在此小便。”主人一看，气得脸色都变白了。

你体会到了主人生气的原因了吗？

019.下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。

A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？

D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 020.下列句子中的空缺处，可以使用问号的一项是（ ）。

A.哪一架班机几点起飞，它停在哪条跑道上（ ）他都记得一清二楚。 B.我哪儿都不去，你能把我怎么样（ ） C.我不知道他今天为什么不去图书馆（ ）

D.我不管你们是怎么想的（ ）我的态度是不会改变了。 021.下列句子中冒号的用法与其他两句不同的一句是（ ）。 A.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B.诸葛亮在《戒子书》中说：“静以修身，俭以养德。” C.同志们，朋友们：现在开会了??

022.下列篇名中标点符号用错的一项是（ ）。

A.《<论语>十则》 B.（惠崇）《春江晚景》

C.《<咏柳>赏析》 D.《杂交水稻之父——袁隆平》 023.没标点符号，真是急死人。

一个学生放学回家，家里没人，桌子上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急。没有标点，这个学生琢磨了半天，觉得有好几个可能：

弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。——弟弟丢了，着急的是爸爸妈妈。 弟弟找不到爸爸，妈妈很着急。——爸爸不见了，着急的是妈妈。 你觉得还有哪种可能呢？试着写写看。

_________________________________________________________________ 024.改正下列句子中错误的标点符号。

⑴小刚生病了，同学们去看望他。大家带去了水果、鲜花、蛋糕送给他。陈小明还送给他一本《童话世界》，小刚激动地说：“谢谢你们！谢谢你们！”

⑵推开门一看，呵！好大的雪呀：山川、河流、树木、房屋??全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 ⑶弟弟激动地说：“老师，你放心吧，我长大了一定好好为人民服务！” ⑷“不！不，你误会了。”他解释着：“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的。”说着，他踢踢腿给我们看，车上的人都笑了。

025.下面这段话，加上标点后读一读，你能从中知道一个自然现象，真是一举两得！最后，写一下什么是“倒春寒”。

今天早上 我一觉醒来 听见外边北风呼呼响 妈妈说 下大雪了 春天来了 我问爸爸 怎么还下大雪呢 这种天气 在我们这个地方叫 倒春寒 爸爸说

现在我知道，原来“倒春寒”是_____________________________________ 026.根据语言描述，猜标点符号。 一只小蝌蚪 （ ） 缩小包围圈 （ ） 八字未见一撇 （ ） 垒球 （ ） 小耳朵 （ ） 棒球 （ ） 四只蝌蚪上下游 （ ）

027.改正下列句子中错误的标点符号。 ⑴不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快。”

⑵爸爸和我去书店买书，他买了“读者”和“电脑报”，我选了一本“格林童话选”和一本“阿里巴巴的故事”。

⑶为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日出台了“演员个人营业活动管理暂行办法”。

⑷昨天，爸爸拿回“北京科技报”。我赶快拿过来贪婪地翻开看着，在《生活小常识》栏里有一篇“热水瓶蒸鸡蛋”的短文章，看完后我也想试一试。

028.有个小粗心，写了几段话，却都忘了加上标点符号，让人没法读。你能帮他加上标点，使句子表达的意思更清楚吗？

⑴我的书包里有一个很普通的铅笔盒 铅笔盒上画着一个可爱的小男孩 在聚精会神地做功课 他用铅笔顶着脑门 半昂着头 大概是在思考一道应用题吧 铅笔盒里面放着钢笔 铅笔 尺子和橡皮 我十分喜欢这个铅笔盒 姐姐说 这个小男孩挺像你的 我有些惭愧 我哪有这个哥哥用功呢

⑵看着老师额头上不断滚落的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝点水 老师一边擦汗 一边接过水杯 笑着说 不累 才60里路 近着呢 029.下列句子中的标点符号，全对的在题后括号内打“√”，有错的打“×”。 ⑴排长对我说：“你们要??好好学习??将来??”（ ）

⑵在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草、树木，都是世界最美的。（ ） ⑶“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”（ ） ⑷这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？（ ） 030.依次填入下文①~⑧处的标点，恰当的一组是（ ）。

巴金爷爷创作了大量的小说①散文②翻译了许多外国文学作品③电影④英雄儿女⑤就是根据巴金爷爷的小说⑥团圆⑦改变的⑧ A.， ， 。 《》《》 。 B.， ， ， 《》《》 。 C.， ， ??《》《》 。 D.、 ， 。 《》《》 。 031.依次填入下面这段话的四个序号处的标点符号是（ ）。 ①你这可不行②战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来③这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦④说着就去给他拿衣服。 A.“ ，” ，“ 。” B.“ 。” ：“ 。” C.“ ！” 。“ ！” D.“ ，” ：“ 。” 032.下列句子中标点符号有错误的一句是（ ）。 A.鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。

B.太阳出来了。阳光下，出现了五彩缤纷的景象：洁白的墙，青翠的叶，鲜红的花，它们把大地装点得更俏丽。

C.日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，枪毙人民，他们不惊诧。

D.在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给祖国的亲人。

033.下列句子标点符号用对的一组是（ ）。 他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了 A.， ：“ ， 。” 。 B.， ：“ —— —— ” 。

Ｃ.。 ：“ ?? ??” 。 D.， ：“ ?? ?? ” 。 034.下列句子中使用感叹号有错误的选项是（ ）。

A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧！ B.石头的感情是多么地厚实、丰富，跟人们心心相印啊！ C.真美啊！桂林的山水。

D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人！ 035.判断下列句子中的标点符号，全对的打“√”，有错的打“×”。

⑴六年的小学生活，有人问我什么最难忘，我答不上来。 （ ） ⑵在世界水日到来之际，你想过没有，如果有一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？ （ ） ⑶比赛开始了，同学们高喊着“加油，加油！”的口号为运动员加油。 （ ） ⑷小王来信的意思是他在那儿学习和工作都很好，不用惦念。 （ ） 036.下列句子中使用顿号、逗号、分号有错误的选项是（ ）。 A.一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静啊！

B.战鼓声、金锣声、呐喊声、马蹄声、车轮声、机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

C.如果不是碰上了花店的一场争执，知道了它的生长规律，这一盆万年青，不但不会变成两盆、三盆，恐怕是弃置在一边，不再过问，久而久之，也就枯死了，岂不冤枉！ D.伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心，而虚荣心又很容易引起激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会向不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。

037.对下列句子标点使用的评说最恰当的选项是（ ）。 “看呀，”他说，“这里有点东西给你。” A.正确无误。

B.错误。错在“看呀，”里的逗号，应省去。 C.错误。在“他说”之后应用冒号。

D.错误。句号位置不对，应放在引号外面。

038.依次填入下文①~⑤处的标点，恰当的一组是（ ）。 “古人说①兼听则明，偏信则暗②全班四③五十人的意见，你最好都听一听④搞清大多数人到底赞成什么⑤”王老师激动地说。 A.，‘ ’ 。 、 ， 。 B.：‘ 。’ ， 。 C.，‘ 。 ’ 、 。 ？ D.：‘ ’ 。 。 ？

039.依次填入下文①~⑤处的标点，恰当的一组是（ ）。

人，最宝贵的是生命①生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢②每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说③我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业④为人类解放而进行的斗争⑤ A.， ？ ：“ ?? 。 ” B. 。 ？ ：“ —— 。 ” C. 。 ！ ， —— 。 D. ， ！ ， ?? 。 040.标点符号小故事。

你赢她输

阿凡提在一个吝啬的财主家做短工。

月底快到了，财主该付工钱了。他准备想一个天衣无缝的妙计，让自己心安理得地不用付工钱。

一天，财主和妻子下棋。他把阿凡提叫来，说：“阿凡提，你来猜猜我们谁会赢。猜对了，我付给你双倍工资；猜错了，一文工钱都没有，还要赔我双倍工钱！”“好！”阿凡提边说边在地上写下“你赢她输”。财主一看，赶紧输给妻子。“哈哈！我不用付了！”“你赢她？输！”阿凡提说。财主慌了神：“不算，再来！”这一盘财主下赢了妻子。“你赢，她输。”阿凡提说。财主生气了，他说：“我们以第三盘为准！”“好”阿凡提说。

第三盘是和棋。财主高兴地说：“哈哈！拿钱来！”阿凡提不紧不慢地说道：“你赢？她输？”并且伸出手向财主要钱。财主气得连话都说不出来。

041.给下列句子加上不同的标点符号，使它表示两种不同的意思。 新岁逢春好不倒霉

A.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 042.改正下列句子中用错的标点符号。 ⑴我没有进过托儿所和幼儿园，童年的生活是在慈爱的爷爷膝下度过的；我爷爷是位退休工人、身体硬朗、待人和气??

⑵我们这一代，大多是独生子女，在父母的心里是宝贝，在社会上被称为《中国的小皇帝》

⑶少年宫成立了朗诵，合唱，航模，共10个活动小组。

⑷被称为《科学迷》的姐姐介绍我看两本书《石油的一家》和“海洋的秘密”。

⑸雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了吗。”

043.改正下列句子中用错的标点符号。

⑴噼噼啪啪，一阵阵鞭炮声传来，有人在放喜庆鞭炮了。是啊，过年了，谁不高兴呢。

⑵火车怎样才能爬上这样的陡坡呢，詹天佑顺着山势，设计了一种《人字形线路》。

⑶走到湖底，又是一番景色。莲藕，丝瓜，扁豆，玉米，葫芦，香蕉。

⑷有人推荐说：“有个蔺相如，勇敢机智。也许能解决这个问题。”

⑸最近，学校组织我们观看爱国主义影片“闪闪的红星”和《革命家庭》使我受到了深刻的教育。 044

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