四上语文第三单元复习要点
9、泉城
一、生字组词
济 jǐ (J 氵) 济南 救济 著 zhù (Z 艹) 著名 著作 约 yuē (Y 纟) 大约 条约 亩 mǔ (M 亠) 一亩 亩产 崖 yá (Y 山) 悬崖 山崖 穴 xu? (X 穴) 洞穴 穴位 喷 pēn (P 口) 喷吐 喷泉 悬 xuán (X 心 ) 悬崖 悬挂 占 zhàn (Z 卜) 占地 占领 堆 duī (D 土) 堆积 沙堆 二、比一比再组词
济(济南) 著(著名) 约(大约) 悬(悬挂) 崖(悬崖) 喷(喷泉) 挤(拥挤) 暑(暑假) 钓(钓鱼) 县(县城) 涯(天涯) 愤(愤怒) 占(占领) 堆(沙堆) 战(战争) 推(推开) 三、重点词语
济南 著名 大约 一亩见方 悬崖 洞穴 喷吐 占地 三堆 白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息 声音洪大 清澈见底 忽聚忽散 忽断忽续 忽急忽缓 清清楚楚 天下闻名 四、多音字
济 jǐ(济南) 散sàn (散步) 占 zhān (占卜) jì(救济) sǎn(松散) zhàn (占地) 五、近义词
洪大----洪亮 清澈----明澈 汇注----汇聚 开阔——宽阔
闻名----有名 映照----照耀 神奇——奇特 清清楚楚----明明白白 六、反义词
聚----散 断----续 急----缓 洪大----低细 神奇----普通 开阔----狭窄 清澈——浑浊 汇注——分散 清清楚楚——模模糊糊 七、词语积累
1.描写泉水流动的样子:珍珠泉(涌) 五龙潭(汇注) 黑虎泉(喷吐)趵突泉(冒)
“涌”是说泉水相对少而急; “汇注”是说泉水从几个方向流入; “喷吐”强调泉水流量多流势猛;
“冒”是说泉水相对多而缓,并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水面。 2.描写泉水样子的词语:银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚 3、描写泉水声音的词语:水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
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4、描写水的词语:波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底
5、与“忽聚忽散”结构相同的词语:忽明忽暗 忽冷忽热 忽悲忽喜 忽高忽低 6、形容动物的叫声: 虎(啸) 马(嘶) 狮(吼) 狗(吠) 蝉(鸣) 猿(啼) 龙(吟) 牛(哞) 鸡(鸣) 狼(嚎)
7、虎啸狮吼:虎头蛇尾 狐假虎威 狼吞虎咽 鸡飞狗跳 狼奔豕突 8、秋雨潇潇:生机勃勃 得意洋洋 气势汹汹 人才济济 想入非非 八、词语解释
1、晶莹剔透——形容器物精致、光亮透明,结构细巧,如同珍珠一样。 2、昼夜不息——昼:白天, 夜:夜晚, 息:休息。从白天到夜晚一直都不休息。 3、喧腾——喧闹沸腾,形容水势很大。 九、拓展补充
1.《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观,赞美了泉水的奇丽,抒发了作者热爱大自然的思想感情。济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为“泉城”。
2、说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的(白浪翻滚),好像(银花盛开);有的(晶莹剔透),好像(明珠散落);有的(声音洪大),听起来如(虎啸狮吼);有的(声音低细),听起来如(秋雨潇潇)。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
3、(趵突泉)被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水:珍珠泉“神奇”,五龙潭“泉多”,黑虎泉“水声喧腾”,趵突泉“大、清、美”。
10、九寨沟
一、生字组词
沟goū( G 氵)水沟 沟渠 县 xiàng( X 厶 ) 县城 县长 图 tú (T 口) 图书 图画 恰 qià ( Q 忄) 恰巧 恰似 继jì (J 纟) 继续 继任 窜cuàn ( C 穴 ) 窜逃 流窜 若ru?(R 艹 ) 若无其事 宛若 敏mǐn ( M 攵) 敏捷 灵敏 捷ji? ( J 扌) 快捷 捷径 禽qín (Q 人) 异兽珍禽 禽兽 飞禽 二、比一比再组词
沟(山沟) 县(县城) 图(图画) 恰(恰好) 拾(收拾) 继(继续) 钩(鱼钩) 悬(悬崖) 涂(涂改) 怡(怡人) 洽(洽谈) 断(折断) 窜(逃窜) 若(若是) 敏(敏捷) 捷(敏捷) 禽(家禽) 串(串通) 苦(辛苦) 侮(欺侮) 睫(睫毛) 擒(束手就擒)
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三、重点词语
九寨沟 县城 图画 恰似 继续 逃窜 镶嵌 宛如 攀吊 窥视 咀嚼 清澈见底 色彩斑斓 五彩缤纷 高低错落 白练腾空 银花四溅 蔚为壮观 林深叶茂 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 若无其事 行动敏捷 雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 诗情画意 人间仙境 四、多音字
藏cáng 珍藏 收藏 泊 b? 停泊 泊车 参 cān 参加 参与
zàng 西藏 宝藏 pō 湖泊 血泊 shēn 人参 cēn 参差不齐 没 m? 出没 淹没 m?i 没有 没人 五、近义词
恰似——仿佛 宛如——好像 窥视——偷看 敏捷——灵敏 神奇——奇异 逐渐——渐渐 由于——因为 机灵——灵活 斑斓——灿烂 珍稀——稀有 六、反义词
珍稀----普通 敏捷——笨拙 天然——人工 清澈——浑浊 经常——偶尔 机灵——呆板 神奇——普通 错落——整齐 若无其事-——煞有介事 七、词语积累
1、含近义词的词语:稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 孤独 2、含反义词的词语:出没 多少 高低 东西 生死 轻重 来往 3、描写山水景色的词语: 湖光山色 水光接天 江山如画 山清水秀 水天一色 山明水秀 4、描写九寨沟的景物特点:雪峰(插入云霄、银光闪闪)
湖泊(清澈见底、五彩缤纷) 森林(古木参天 、林深叶茂) 瀑布(高低错落、蔚为壮观)
5、开头两字是反义词:高低错落 左右为难 远近闻名 生死之交 黑白分明 进退两难 八、词语解释
色彩斑斓:颜色灿烂多彩。 高低错落:高低不一,交错纷杂。
蔚为壮观:蔚,盛大。形容盛大壮丽的景象。 林深叶茂:比喻森林茂密,繁盛。
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憨态可掬:掬,双手捧。形容天真而略显傻气的神态。 若无其事:若,好像。好像没有那么回事似的。 古木参天:古老的树木高耸在天空中。
异兽珍禽:异,奇异。珍,珍奇。形容珍奇贵重的动物。 诗情画意:诗画一般的美好意境。 九、拓展补充
1.《九寨沟》一文以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,抒发了热爱大自然的思想感情。
“雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽??九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一自然段在全文中起总结全文,与开头相呼应的作用。整篇文章显得中心明确、结构严谨。雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽等词是对九寨沟美景的高度概括。最后一句“九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”与前文“一进入景区,就像到了一个童话世界。”相照应。
2.九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它为九寨沟。课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光,还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。
11、田园诗情
一、生字组词
顽 wán (W 页) 顽皮 顽强 肃 sù (S 聿 ) 地毯 毛毯 偶 ǒu(O 亻) 偶尔 偶然 汽qì (Q 氵) 汽车 汽船 笛 dí(D 竹 ) 笛子 汽笛 稳 wěn(W 禾) 稳定 平稳 抹 mǒ (M 扌) 涂抹 抹杀 牲shēng(S 牜 ) 牲口 牺牲 畜
二、比一比再组词
肃(严肃) 汽(汽车) 稳(平稳) 抹(抹粉) 牲(牺牲) 畜(畜生) 隶(隶书) 气(生气) 急(着急) 茉(茉莉) 性(性格) 蓄(蓄水) 三、重点词语
极目远眺 绿意盎然 辽阔无垠 悠然自得 默默无言 剽悍 遮掩 毛毡 端庄 驰骋 安闲 寂静 吆喝 四、多音字
载zài(载客) 抹mā(抹布) 圈quān(圆圈) zǎi(记载) mǒ(涂抹) juàn(猪圈)
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五、近义词
仿佛----好像 顽皮----调皮 仪态----仪表 端庄——庄重 遮掩----遮蔽 阻挡----阻拦 偶尔----偶然 寂静——安静 舒缓——缓慢 平稳——稳当 六、反义词
远眺----近看 阻挡----推进 偶尔----经常 寂静----喧闹 舒缓----急促 平稳----动荡 漆黑——明亮 微弱——强大 七、词语积累
1.描写草原的词:莽莽苍苍 绿草如茵 一望无垠 一碧千里 广阔无垠 一望无际 沃野千里 一马平川
2.与“腿粗如桩”结构相似的词语:雨大入注 暴跳如雷 骨瘦如柴 恩重如山 宾至如归 度日如年 挥金如土 不绝如缕 3、国家的美称: 钟表之国——瑞士 千湖之国——芬兰 樱花之国——日本 万佛之国——泰国 花园之国——新加坡 蝴蝶之国——巴拿马 千岛之国——印度尼西亚 枫叶之国——加拿大 邮票之国——列支敦士登 兰花之国——委内瑞拉 八、词语解释
1、极目远眺——极,尽。用尽目力向远处看。 2、悠然自得——形容十分悠闲自在。
造句:池塘里的鱼儿在水草间悠然自得地游来游去。 3、默默无言——沉默,不说话。
4、辽阔无垠——垠,界限,边际。辽远广阔,没有边际,形容非常广大。 5、绿意盎然——盎然,形容气氛、趣味等洋溢的样子。文中指荷兰的村野乡间到处充满了绿色,洋溢着绿的气息。
造句:三月的扬州已是绿意盎然,游人如织。 6、剽悍——敏捷而勇猛。 7、吆喝——大声叫卖。
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8、端庄——(举止、神情)端正庄重。 九、拓展补充
1、这篇课文是一篇描写荷兰美景的散文。描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光,洋溢着宁静悠闲的情趣,表达了作者对荷兰田园风光的赞美,以及对田园生活的向往之情。
2、本文的写作特点:寓情于景,情景交融。
3、荷兰风光如诗如画,有大片大片鲜艳的(郁金香),碧绿如丝绒般的草原是天然的(牧场),碧绿色的低地镶嵌在(一条条运河)之间。荷兰的确是水之国,(花之国),牧场之国。
12、桂花雨
一、生字组词
左 zuǒ (Z 工) 左右 左边 右 y?u (Y 口 ) 右手 右边 鲜 xiān(X 鱼) 新鲜 鲜花 谢xia (X 讠 ) 感谢 凋谢 尤 y?u(Y ) 尤其 怨天尤人 吩 fēn(F 口) 吩咐 帮 bāng (B 巾)帮忙 帮助 拣jiǎn(J 扌 )挑三拣四 拣选 糕gāo (G 米) 糕点 蛋糕 都dōu ( D 阝)全都 都是 二、比一比再组词
左(左手) 右(右方) 鲜(鲜花) 谢(感谢) 尤(尤其) 吩(吩咐) 在(现在) 古(古代) 鲤(鲤鱼) 射(射箭) 龙(巨龙) 扮(打扮) 帮(帮助) 拣(拣择) 糕(蛋糕) 都(都好) 邦(治国安邦)练(练习) 羔(羊羔) 堵(堵车) 三、重点词语
笨笨拙拙 尤其 吩咐 炉烟袅袅 即时 口占一绝 缤纷 沉浸 香飘十里 阴云密布 四、多音字
都dōu(全都) 鲜xiān(抹布) 和h?(和睦) dū(首都) xiǎn(鲜为人知) ha(应和) hu?(和面) 五、近义词
喜欢----喜爱 姿态----姿势 茂密----茂盛 仔细——细致 迷人----诱人 赶紧----赶忙 吩咐----嘱咐 使劲——用劲 即时——即刻 湿漉漉——湿淋淋 六、反义词
喜欢----讨厌 茂密----稀疏 仔细----马虎 完整----残缺
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新鲜----腐烂 提前----推迟 铺开——收拢 沉浸——游离 七、词语积累
1.含有“秋”的成语:平分秋色 多事之秋 各有千秋 一叶知秋 春华秋实 2.含有“花”的成语:花好月圆 花容月貌 花团锦簇 闭月羞花 花枝招展 3、描写花的诗词:
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——(唐)张志和《渔歌子》 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——(宋)卢梅坡《雪梅》 八、词语解释
1、笨笨拙拙——脑子不聪明,动作不灵巧。 2、尤其——表示更进一步,格外,更加。 造句:我喜欢上课,尤其喜欢上语文课。
3、口占一绝——绝,指绝句。不打草稿,随口吟诵成一首绝句。 九、拓展补充
1、课文以“桂花雨”为题,又以“桂花香”为线索,紧扣“我”童年时代的“摇花乐”,回忆了摇桂花、下桂花雨时的兴奋与快乐,表达了作者对家乡、亲人和美好生活的无比眷恋之情。
2、文章首尾呼应,点明题旨的写法:文章开头就说“小时候,我最喜欢桂花”,总起全文;结尾“每到这时,我就会想起童年时代的摇花乐和那阵阵的桂花雨”,使全文充盈着桂花的香味,对桂花的情味,更多的是对人的思念味。 3、写作特点:语言质朴,充满童真
练习3
1.书信格式包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
2.重要的地方或生字新词在下面画 关键词语 在下面画 . 对某些内容有疑问 在后面画 ? 精彩的语句 在下面画 。 需要重读或摘抄的章节在前面打 △
3.描写山水景色的词语:湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡
4.有关读书的名人名言。
“书犹药也,善读之可以治愚。”这是刘向说的,说明读书可以让人变得聪明。
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包,告诉我们书是我的精神食粮,读书可以使我们生活充实。
书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游
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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
5.歇后语由两个部分组成的一名话,前一部分像谜面,后一部分像谜底,通常只说前一部分,而本意在后一部分。
(1)歇后语举例。
竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 擀面杖吹火——一窍不通 八仙过海——各显神通 小葱拌豆腐——一青(清)二白 月亮里有桂树——高不可攀 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 哑巴吃黄连——有苦说不出 猪八戒照镜子——里外不是人 丈二的和尚——摸不着头脑 (2)歇后语造句。
①黄大为由于迷上了电子游戏机,学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。 ②这个人非常小气,人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。 ③写文章要有新意,不能老和尚念经——千篇一律。 ④文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。
⑤听了老师的讲解,同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐——一青(清)二白,很快就解了出来。
⑥我打翻了爷爷心爱的文竹,心里很紧张,犹如十五个吊桶打水——七上八下的。
⑦别轻信了他的好话,爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心,在动你财产的脑筋。
⑧一群猴子想把水中的月亮捞上来,费了好大的劲还是竹篮打水——一场空。
6.我们在写“官”“窜”“霞”等字时,上面的“帽子”会变化,有时大,有时小。“宀”小,“穴”大一点,“雨”更大了,写时要注意。 7、句子。
(1)孩子们那欢乐的叫喊声简直要把屋顶都掀翻了。(夸张) (2)十个人挤在这巴掌大的小房子里,真是太艰苦了。(夸张)
(3)桂花开得最茂盛时,前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(“没有不”双重否定表示肯定。改成陈述句)
桂花开得最茂盛时,前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里了。
(4)烈日当空,路边的树木垂头丧气地站在那儿,树上的蝉儿有气无力地唱着歌。(拟人)
(5)密密麻麻的星星,像(颗颗珍珠撒在碧玉盘里)。(比喻)
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