仿写、病句 作业卷 2024-06-18

仿写

练习（2005各地中考仿写题）

1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（浙江省舟山市） 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，___________ ，___________________________ 。 2、根据画浪线句子进行仿写。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡， ， ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；_________ ，让我经受磨练；给我一次失败，_______ ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（泰州市） 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 青春， ， 。 5、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（扬州市） 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ，

。

6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。 7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在_______ ，在______，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ____________；___________。 9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（天津市）

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求， 令你__________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的 ______________；母亲永远是你的灿烂阳光。 10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（浙江省绍兴市）

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；____________________________， _________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

11、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（武汉市） 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；

读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 12、仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到__________________ ？我们赞美_______________ ，是否会想到_________________ ？

13、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ___________________________ 。

14、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;_______________,___________________,_________________,__________________________________。

15、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。（河池市课改区）

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。仿句：

，

______________________________________________________ [参考答案]

1、如：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。 2、例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。 3、给我一次挫败 让我学会反省

4、要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

5、例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香 6、清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立) 7、如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福”

8、略 9、(令你)充实的也许是你的事业 (更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智 慧为你化解了一次又一次的迷惘)

10、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

11、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远

12、示例：高山的雄伟， 土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美， 万物生长中的

艰辛与蓬勃。

13、例句：赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚?.

14、例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐 在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

15、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

病句练习

病句的常见病因 1、 成分残缺。（欠主语、欠谓语、欠宾语） 2、 成分多余。 3、 词语搭配不当。（主谓、动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配等） 4、 用词不当。（含错用近义词） 5、 逻辑错误。（整体与局部矛盾、前后矛盾、词序不当、错用关联词语等） 6、 语义重复。（含用词累赘）

1. 中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。

【破坏改为：降低】

2. 工薪阶层难以承受数十元甚至十元的电影票价。

【数十和十换位】

3. 他在训练时努力为年轻队员好带头作用。

【做改为：起】

4. 广东湛江举行首届教育艺术节。

【举行改为：举办】

5. 这所中学为强化教学质量，成立了教改领导小组。

【强化改为：提高】

6. 文汇书展在读者中建立了良好影响。

【建立改为：产生】

7. 他在这本书中看到了自己经历过的、想象过的感受和状态。

【看到改为：回忆】

8. 中国民航又开辟了新航班。

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

【新航班改为：新航线】

这部电视剧播出前并未大肆宣传，效果却不错。 【大肆改为：大事】

消防队员奋斗火海，使火灾损失降到最小。 【使改为：把】

湖南一个农民交公粮反被挨打。 【删除挨】

中国残疾人事业成就瞩目。

【改为：在“瞩目”前添加“令人”】

记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 【改为：“许多”移到“张老师的”后。】

此商场今年营业收入比92年提高了百分之四百。 【改为：达到92年的四倍。】

花里胡哨、难以理解的店名，只能让人贻笑大方。 【删除让人】

最近人事部门考察了教育系统干部的表现。 【考察改为：考查】

她把这几首诗最终还是全背下来了。 【改为：“把这几首诗”移到“还是”之后。】 华佗再造丸更换了新包装。 【删除新】

这种口服液能改善考生“考试综合症\。 【改善改为：缓解】

杀人嫌疑犯郭某在群众配合下，被公安干警抓获了。 【改为：“在群众配合下”移到句首。】

根瘤菌具有从空气中吸取固定氮，并将其作为养料提供给作物。 【改为：句末添加“的作用”。】

影院承诺“观众对电影不满意可退票”，半途退票的却凤毛麟角。 【改为：寥寥无几（“凤毛麟角”表示珍贵而少。）】 他沿着发射场的方向走去。 【沿着改为：向】

从七月一日起，开始实施这项法规。 【删除开始】

郝海东转会未成一事在足坛闹得纷纷扬扬。 【纷纷扬扬改为：沸沸扬扬】

晚会由曾获“全国十佳电视节目主持人\的刘冰主持。 【改为：引号后添加“称号”。】

我们欢迎读者为本报“鸡蛋里面挑骨头\。 【为改为：对】

由于我国人口结构老龄化的增长，老人用品将增多。

29. 30. 31. 32. 33. 34.

【删除的增长】

我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。 【改为：“顺利地”移到“排除”之前。】 校办企业成绩差强人意，受到领导批评。 【差强人意改为：不如人意。】

这所驾驶学校里学开车的已达近千名。 【删除达】

你已经渐渐长大了。 【删除渐渐】

全运会吉祥物的设计者，大多以青年人为主。 【改为：大多是青年人】

这难道不说明违章作业导致严重后果，又说明了什么?

【改为：这不说明违章作业导致严重后果，又说明了什么?】

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