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土木建筑 刘亚南 土木0906 200948040613
《大学生职业发展与就业指导》
浅谈我对职业和职业道德的认识
姓名：刘亚南 专业班级：土木0906 学号：200948040613
摘要:随着经济和社会的不断发展，科学技术的突飞猛进，社会职业的数量、种类、结构、要求都在不断地发生着变迁，职业数量增多，职业分工越来越细。职业道德在工作中的要求越来越高，其中用也越来越大。这就要求我们更加了解职业，同时，要不断加强道德培训，提高个人的道德修养。
关键字: 职业 职业道德 道德修养
我们在少年时期，可能会对未来从事的职业充满了憧憬和幻想。有的想成为科学家，有的想成为文学家，有的想成为艺术家，有的想成为教育家，等等。可到底什么是职业呢？那是我们并不了解。自从上了大学后，学了“职业发展与就业指导”这门课后，对职业我才有了初步了解。下面对职业我简单地谈谈我的见解。
我对职业的认知
一、职业的概述 1、职业的含义
所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有稳定收入的、专业类别的社会劳动。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映，也是一个人的权利、义务和职责，是一个人社会地位的一般性表征。职业自我的认知具有多维性，既有生理知自我的认知，也有社会和精神自我的认知。 2、职业的特征
职业充分体现了社会分工，是社会生产力发展的产物，是个人和社会存在和发展的基础。不同类别的职业具有不同的职业要求、不同的对象、不同的生产工具、不同的工作内容等。正是由于职业的多样性，才决定了职业具有社会特征、经济特征、技术特征和发展特征等。
3、职业的功能
职业的功能主要体现在社会和劳动者两大方面。对于劳动者来说，职业的功能主要表现在谋生的需要、为社会做贡献以及促进自己的个性发展。
4、认知职业的方法
首先，在职业的认知过程中，学习专业知识是一种重要的方法。大学生是人生的重要阶段，因为有可能是人一生中最后一次系统地接受教育，最后一次全心建立个人的知识基础，最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段。其次，我们大学生可以在学习中实践，做到融会贯通，我们将更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。另外，我们可以利用节假日，深入到企业、社会进行调查访问，认识职业，了解不同职业的不同要求。也可以通过成功人士访谈或生涯人物访谈的办法来了解工作的具体情况。 二、职业的分类 1、所谓职业的分类
所谓职业的分类，就是依据一定的标准对不同性质的职业进行的划分、归类。职业分类客观地反映国家经济、社会和科技等领域的发展和变化，在某种程度上也反映了一个阶段的社会管理水平。在不同的国家和地区，在经济社会发展的不同阶段，职业分类不尽相同。 2、职业分类的方法
许多国家的政府都组织本国的有关部门和专家学者编制职业分类的本国标准。各个国家的经济社会条件不同，又有不同的管理需要，
因此其国家职业的分类标准就有所不同。 三、职业的准入
我们要想被公司雇用，首先，我们必须一定的专业知识的基本的职业技能，然后，通过公司的职业鉴定后，我们才会被任用，才会接受专业的职业技能培训。
我对职业道德的认识
一、职业道德的概述 1、职业道德的概念
职业道德是从业人员的基本素质，在职业发展中发挥着重要作用。职业道德有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中所遵守的行为规范的总和。狭义的职业道德是指人们在特定职业活动中所遵守的、具有职业特征的行为准则和规范。 2、职业道德的特征
职业道德是对从事某一种职业的要求。由于各种职业的职业责任和义务不同。活动的内容、方式等不同。从而职业道德形成了不同的特征。其包括专业性、稳定性、多样性、和规范性。 3、职业道德的作用
职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：引导作用、调节作用、提升作用、带动作用。 二、职业道德的基本规范
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是职业道
德规范的基本内容。爱岗就是热爱自己的工作岗位、热爱本工作，是从业者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己职业的幸福感、荣誉感；诚实守信是为人处事的基本准则，是中华民族的传统美德，是从业人员对社会、对人民所承担的义务和责任，是人民在执业活动中处理人与人之间的道德准则；办事公道是指从业人员站在公共的立场上，按照统一标准和统一原则办事的职业道德规范；服务群众就是要做到在观念上树立以群众为中心的意识，在行动上热情周到、满足需要，在工作上接受群众的监督；奉献社会就是全心全意为社会做贡献，是为人民服务精神的最高体现。 三、职业道德的培养 1、接受职业道德教育
大学阶段是职业道德教育的重要时期，大学生应充分认识职业道德的重要意义，积极配合，主动参与。认真学习政治理论，认真学习职业道德理论，认真学习现金模范人物。 2、加强个人修养
一方面，我们应积极参加到的社会实践。因为到的社会实践是提高职业道德修养的根本途径。人的正确思想，只能从社会实践中来。丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所。人的道德品质不是与生俱来的是在长期的社会实践中逐步形成和发展的。另一方面，我们应进行道德自省。鲁迅先生说过：“我的确时时解剖别人，然而更多是更无情地解剖自己。”我国古代就非常重视自省在个人道德培养伤的作用，特别是提出“慎独”的方法。
“慎独”就是指在无人的监督的情况下独立工作、自行其是，仍然能谨慎地遵守道德原则而不做坏事。另外，我们也应当在生活中注重细节。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”职业道德修养的最大缺点是自觉性和习惯性，而培养人的好习惯的载体是生活。
小结：即使我们对职业和职业道德有了深刻的了解，也指定的详细的计划，但是，如果我们不按照计划实施，不付诸于行动，我们也不可能找到一份好工作，也不能在职业上有所成就。我们只有在认真学习理论文化的同时，积极实践，将理论知识与时间相结合，我们才能更好地掌握所学的知识，才能更好地找到一份不错的工作，才能在事业上有所成就。
“慎独”就是指在无人的监督的情况下独立工作、自行其是，仍然能谨慎地遵守道德原则而不做坏事。另外，我们也应当在生活中注重细节。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”职业道德修养的最大缺点是自觉性和习惯性，而培养人的好习惯的载体是生活。
小结：即使我们对职业和职业道德有了深刻的了解，也指定的详细的计划，但是，如果我们不按照计划实施，不付诸于行动，我们也不可能找到一份好工作，也不能在职业上有所成就。我们只有在认真学习理论文化的同时，积极实践，将理论知识与时间相结合，我们才能更好地掌握所学的知识，才能更好地找到一份不错的工作，才能在事业上有所成就。
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