小学六年级 语文试卷汇总

怎样向他宣传国家的这一号召？你会这样说——（表达力求连贯、文明、有条理。） 五、阅读名著晓人物。（请填上恰当的人名） (5分)

《西游记》这部长篇巨著刻画了一系列生动的人物形象，有人这样写道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子 。” 六、综合练习打基础。（请先认真这封短信，按要求完成答题） （8分）

李老师： 它是由商务印书馆出版的，这本书叫《现代汉语词典》。 内容的确很全面。 ① ② ③ 我给你写信是请你帮我买一本书，书款我已从邮局汇出，请查收一下。 ④ ⑤ 此致 敬礼 2008年六月16日 王刚 ⒈这是王刚写给李老师的信，正文五句话已用①②③④⑤标出了，但顺序乱了，正确的排列顺序是 。

⒉这封信存在着格式等方面的错误，显得不够规范，请你在原文中修改。 七、阅读短文求真知。（请按要求完成练习）（25分）

（一）《夹竹桃》（片段）（7分）

在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉．．．．簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？

⒈写近义词： 和煦 ( ) 奉陪（ ） 2分

⒉品读这段话，我们可以从“一直”、“从……到……”“ ”、“ ” 等关键词中感悟到夹竹桃的花期长、有韧性。2分

⒊用“从……到……从……到……”写话，描绘全国人民众志成城抗震救灾、举国上下

唱响爱的颂歌的情景，可以描写一个镜头，也可以简述某个场景。 。3分

（二）破茧成蝶（18分）

①儿时，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中的每个隐秘的细节。它由黑芝麻一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后变成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

②观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被

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无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。我在细看，其实它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活呢。

③终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蝶，完成了生命本质的飞跃，让我十分惊喜。我想，这个小小的生命，它短暂的沉睡，类似一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚丽。

④在蚕房里，我常看到蝶儿振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上，我不禁想到，它当初的沉睡，就是在做一个有趣的梦吧？

⑤其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种困境之中，或是处于逆境。对于我们每个人，有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，勇于克服各种障碍，这一过程（ ）很痛苦，（ ）它会让我们获得新的生活意义。

⑥看来破茧成蝶是我们向往的美好境界，能够破茧成蝶，就能获得生命的欢乐和愉悦。 ⒈阅读①②段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”？用“ ”在短文中划出来。2分

⒉揣摩加点的词语在文中的意思。4分

⑴这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 ．．

⑵我洞悉蚕在其生命轮回过程中的每个隐秘的细节。 ．． ⒊在文中括号里填上适当的关联词语。2分

⒋短文第⑤段画线句在文章中起 作用。2分 ⒌……，有时心灵也会结上一种“茧”。 这句话中的引号表示 。1分 ⒍根据短文内容，用自己的语言写出你对文题“破茧成蝶”的理解。3分

⒎联系生活实际，写出你是怎样理解“有时心灵也会结上一种‘茧’”中的心灵之“茧”的？你认为如何冲破心灵之“茧”？ 。4分 八、完成习作尽倾吐。（认真写好习作） （30分）

在学习生活中、在我们的耳闻目睹、亲身体验中，我们时常会在心里涌动一种美好的感情——自豪之情。不是吗？我自豪，因为我的学校、我的集体，我的家园；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的努力，我的奋斗；我自豪，因为我的身边点点滴滴的事情……请以“我因 而自豪”为题写一篇习作。

要求：

⒈在横线上填一个词语，使题目完整；

⒉围绕一个内容将习作写具体，可以通过一两个事例来写，抒发自己的自豪之情。字数．．．．．．．．．．500字左右。

2007—2008学年度六年级语文毕业试卷（泰州3）

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一、语文与生活（27分）

⒈看拼音写词语（8分）

chú（ ）房 （ ）鹰 （ ）夕 （ ）柜 jùn（ ）秀 险（ ） （ ）工 （ ）马 ⒉用“ ”给加点字选择正确的音节（3分）

惬(qiè xiá)意 教诲(huì huǐ) 瘦削(xiāo xuē) ⒊照样子用“传”字组成不同的词语填空。（3分）

例：（传 达）命令 （ ）火炬 （ ）经验 （ ）精神 ⒋在下面的括号中填上合适的成语。（4分）

《西游记》中的孙悟空，可以说是妇孺皆知。从前，从一个巨石中蹦出来一个石猴占花果山为王，自封为（“ ”），只因天上的神仙要捉拿他，而（ ），后经观音点化，保护唐僧（ ），一路上（ ），降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得了真经。

⒌将下面的句子补充完整。（5分） ⑴西塞山前白鹭飞，____________________ ⑵___________________，烈火焚烧若等闲。 ⑶___________________，她在丛中笑。

⑷满招损，__________。知过必改，________________。

⑸不愤不启，__________。________________________，则不复也。

⒍奇思妙想说奥运。《三国演义》塑造了许多性格鲜明的英雄人物，其中你最喜欢谁？假如他能穿越时空，来到今天的奥运“鸟巢”，他会有怎样的表现？想象当时的情景，用一段话写下来。(友情提醒：请注意书中人物的性格特征。)(4分) ．．．．．．．．．．．

___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 二、根据课文内容填空（12分）

⒈夏日，烟台的海常常_____________，宛如一个_____________________。形成这独特海上景观的主要原因是烟台_____面临海。（3分）

⒉“____________，沉醉不知归路。________________，误入藕花深处。”词中“______和“________”点明了“误入”的原因。“青箬笠，绿蓑衣，______________________。”张志和的《渔歌子》勾勒了一幅“________________”图。(6分)

⒊《螳螂捕蝉》一文告诉我们__________________________________________。此课题还可用一个八字成语来概括，就是“______________________________”。请再写一个八字成语“_____________________________”。（3分） 三、阅读短文，完成练习（8+21）

(一)守株待兔

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宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复．．．得，而身为宋国笑。 ．⒈解释文中加点的词。（4分）

①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ） ．． ③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ） ．．

⒉翻译文中画线的句子。（2分）

____________________________________________________________________ _ ⒊《守株待兔》这则寓言告诉我们：_____________________________________ ____________________________________________________________（2分）

(二)地平线

小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。

天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处像是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。

“啊，天到尽头了！”

我拼命向那树丛奔去，跑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。

一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。 “老爷子，你是天边来的吗？”我问。 “天边？”

“就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？” “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧。”

我有些不太懂了，以为他是骗我，我又对准那一道很亮的灰色白线上的矮屋奔去。然而我失败了，________________________________________________________。

我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程，它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，这永远是个谜吗？

从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前面吸引着你。

永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。

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⒈联系上下文写出下列词语的意思。（4分） 悠悠然：___________________________________ 无穷无尽：_________________________________ ⒉在文中横线上填上合适的内容。（2分） ⒊根据短文内容完成下列填空。

⑴小时候我看见天和地不再平行，形成个三角形，在交叉处是_______________ ___________________，有树丛在那里伏着。“我”拼命儿向树丛奔去，因为我想

________________________________。可是当赶到树下，天地依然平行，在远远的地方_________________________。（4分）

⑵踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。因为___________________，我没有沉沦下

去，而是______________________________________。结果“我”的人生_____ _____________________________。由此，题目中的“地平线”还可以理解为_______ _________________________________。（4分）

⒋将句子补充完整：人生的地平线在前方，在我们未知的岁月。明天是今天的地平线，荣耀是挫折的地平线，华发是____________；_______是__________。（2分）

⒌回答问题。

⑴“我坐在地上，咀嚼着老头的话，想着地平线真是个谜了。” 此处这样说，是因为地平

线

具

有

哪

些

特

点

？

（

2

分

）

_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

⑵“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。”结合现实生活，谈谈你对这句话的理解。(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作（30分+2分）

生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏明灯，照亮了我们的心扉，给予我们精神的力量，生活告诉你：做人要诚实，面对困难要乐观，要学会关爱别人，荣誉不仅仅属于自己……请选取一件事，以“这件事告诉我_____________”为题写一篇记叙文。

要求：

⑴选用恰当的词语把题目补充完整。

⑵围绕一件事将事情的过程写具体，语句通顺，书写规范。 ⑶要写出自己切身的体会和真实的感受。 ⑷文中请不要写出自己的班级和姓名。

2008小学语文毕业升学试卷（扬州卷一）

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2007—2008学年度六年级语文毕业试卷（泰州1）

一、认真读一读，根据拼音在里写出合适的字。（10分）

5月12日14时的汶川等地，tián□静而美丽。28分钟后，地球突然狰狞地一抖，这里shùn□间变成了惨绝人寰的地狱：房屋垮tā□了大半，建筑yí□为平地，道路拦腰jié□断，伤亡人数直线pān□升……灾情极为严jùn□，各级领导忧心如fén□，救援大军急fù□灾区，全国同胞kāng kǎi□□相助，国际社会pú sà□□心肠；灾区人民不怕威xié□，积极自救，那简lòu□的帐péng□，坚yì□的神情，显示了他们迎战 yāo□魔的坚强意志。万众一心，众志成城，地震灾区没有成为断线的风zhēng□。2008年，中华民族文明史册又增添了悲壮的一yè□。

二、下面几个词语，有的含有错别字，请画出来并在下面订正。（4分）

诲人不倦 温文而雅 水平如净 成群结队

忘而却步 司空见贯 负荆请罪 博大精深

三、根据提示填写词语或句子。（9分）

⒈北京奥运会迎宾语中有5句出自孔子名言，其中有一句最能表达文明古国、礼仪之邦对海外宾朋的热烈欢迎，你觉得这句应是 。

⒉“风中，柳树的枝条摆动着。”这句话如果表达得生动些，可以这样说：

⒊山沟里很有可能发生山体滑坡、泥石流，救援小分队挨家挨户动员村民转移，可少数人舍不下祖祖辈辈居住的家园，死活不肯走。假如你是救援者，此时你可以用这样的话劝说他们：“ ，只要保住生命，一切都会有的。”（填俗语）

⒋一些地方疾病滋生，灾害频繁，这与当地的人们糟蹋环境或乱砍滥伐有关，由此我们可以用这样一些词语警示他们：“人无远虑，□□□□”“金山银山，不如□□□□”“螳螂捕蝉，□□□□”。

⒌生活中语文无处不在，学习语文的途径也是丰富多样的：学习教材是学语文，听教师上课是学语文，阅读课外书籍是学语文，（ ）是学语文，（ ）是学语文，（ ）是学语文。 四、回忆背过的诗文填空。（5+5+7=17）

⒈自然景色，赏心悦目，启迪智慧：三亚落日，一会儿像一个（ ）的孩童，一会儿像一只（ ）的大红灯笼，一会儿又像一名轻快敏捷的（ ），它让我们感受到了一股奋发向上的力量；夹竹桃在（ ）的春风里，看不出有什么（ ）的时候，也看不出有什么（ ）的时候，（ ）迎风吐艳，这样的（ ）是多么可贵啊！

⒉张志和《渔歌子》中描绘生动明丽春景的两句是 ， 。其

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中沐雨垂钓的渔父，让我们联想到柳宗元的那首刻画钓者的诗《 》，其中真切地描绘大雪覆盖天地景色的句子是： ， 。

⒊渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ，西出阳关无故人。（渭城：古代咸阳，今陕西西安市。浥：沾湿。客舍：旅馆。）这首诗的作者是 朝的 。读到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，你脑海里出现了怎样的情景？想象一下，写一段话。 五、仔细阅读短文，完成答题。（10+20=30分）

短文1

三打白骨精（片段）

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子【zǐ zi】和女儿。孙悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番五次来蒙【méng mēng】骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。

⒈《三打白骨精》是根据明代小说家 创作的长篇神话小说《 》中的有关内容改写。（2分）

⒉用横线画出文中【 】里正确的读音。（2分） ⒊填空题。（4分）

①白骨精一心想吃唐僧肉，充分暴露了她的本性，短文中的“ 、又、 、三番两次”等词语具体表现了这一特性。

②文中画“ ”的语句突出表现了孙悟空 的特点。 ⒋选择题。（2分）

①“孙悟空……走上前迎着妖精，笑道……”这里的“笑”可以换成 ．

a哄笑 b冷笑 c苦笑

②三打白骨精的故事也印证了

a不入虎穴，焉得虎子 b道高一尺，魔高一丈 c八仙过海，各显神通

短文2

献给北川的橘子

，这个满地扔着木耳、大料等调料，还散发着鱼肉腥味的地方，是北川原来繁荣的农贸市场。

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但它现在已经瓦砾遍地，不成模样。地上扔着的，还有大堆的水果。香蕉、苹果，还有枇杷，不知道这些是不是北川的特产。在天府之国中，这也是个物产丰富的地方，茶叶，是小北川的骄傲。

，这个北周时就设置的县，正在为建设国家环保城市而努力。至地震时，它距国务院批准设置全国唯一的羌族自治县，不满5年。

气候专家早就注意到了这个小城，认为北川的气候环境综合指数比很多著名旅游景区还要优越。因此，北川被誉为中国的达沃斯，后者是瑞士小城，以拥有宜人的气候和发达的旅游业闻名于世。

，几分钟，一切都不复存在了，除了北川依然不变的气候，和它伤亡过半但仍然不屈的人民。但是，在北川几天，还是不能明白，为什么，为什么大自然要如此出重手惩罚这样一个城市，和它平和善良的人民？

走过几个灾区后，多次历经生死的抢险队员都公认，北川，是他们看到的被地震摧毁得最为【强烈 惨烈】的地方。

满街都是被砸得身首异处的车辆。只能推测哪一个是车子的主人了，有的也许就是附近巨石下，我们看到的一只手。

救援人员近乎拼命地搜索幸存者，也以几分钟一个的频率抬出遇难者，但散落于各处的遇难者实在是太多了，所以，即使发现了身处巨石之下的遇难者，搜救人员只能用黄土将他们暂时掩盖——毕竟，在灾难发生后的最短时间内，抢救生存者，是当务之急。

又发现了3位遇难者，我随手抓了三条编织袋，将他们的面容遮起——中国人，是极为讲究逝者的【尊严 尊重】的，我没有能力当时掩埋他们，但，对他们【尊严 尊重】一点，这是我当时所能做到的。

北川中学学生宿舍里残骸上，一个毛茸茸的玩具熊，孤独地挂在那里，等候着生死不明

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的主人。这个学校师生共有3013人，直到5月17日，仅有1300余名师生获救。获救的孩子安成斌，北川中学高三七班的学生，在新浪的博客中写道：“在以后的日子里，一只蝴蝶失去了双翼，它依然会奋力飞舞，一个民族，历经灾难，他会变得更坚强。”

孩子们的坚强，让我十分欣慰，但是，作为一个亲历灾区的记者和一个母亲，我心里为那些在教室里上课而遭遇无妄之灾的孩子而痛。

在北川以往平静安逸的日子里，被父母呵护的学生们，想来是不会缺水果吃的。但是，我不知道，在5月12日，走进课堂之前，孩子们有没有来得及往嘴里塞个水果，或者，喝上一口水？

受了伤，躺在废墟里的你们，会口渴的呀！

从随身携带的东西中，找了个大橘子。我穿过一排排的救灾帐篷，捧着这个水果，将鲜艳的它【郑重 尊重】其事地放在了北川中学的废墟上，鞠躬。

单薄的水果，是我们厚重的心意。安息吧，可爱的孩子们。

离开北川的车上，我，还有同行的男记者都哽咽难言。（新华社北川5月19日电 记者朱玉）

⒈联系句子在4个【 】里选择恰当的词，在下面用“——”标出。（4分）

⒉文中3个自然段开头画“ ”的空白处应填入什么，请从下面选择恰当的词语，将序号填到文中去。（3分）

①然而 ②在地震之前 ③可以看出来 ④所以 ⒊联系短文，照样子，根据提示组成词语。（3分） 例如：文章或艺术作品的撰述、创作人员叫作 者。

通讯社、报社、电台等负责采访新闻、撰写新闻报道的人员叫 。 在突发的凶险灾害中死亡的人叫 。 在凶险灾害中意外存活的人叫 。

⒋根据文中的有关信息，用通顺、简洁的话，把下面的人物和地方介绍清楚。（2分） ①“我”（本文作者）： ②达沃斯： ⒌读句子，解释加点词语的意思。 单薄的水果是我们厚重的心意。 ．．．．

说“单薄”，是因为 ，说“厚重”，是因为它包含了对遇难

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学生深深的 。

⒍从文中的介绍我们可以看出，震前的北川是这样一个地方：市场□□，□□丰富，民风纯朴；而作为 ，北川县格外独特。（4分）

⒎我们从□□□□、献上橘子、□□□□这些细微的表现，可以看出“我”对北川所蒙受的灾难是多么哀伤。 六、作文。（30分）

尊重，就能创造出美好的境界。请你围绕这个话题，选一件自己亲身经历或听到、看到过的让你受到感动的事具体写下来，表达自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。

2007—2008学年度六年级语文毕业试卷（泰州2）

一、慧眼明辨作选择。（选择相应的序号填在括号里） (9分)

⒈默读下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是 （ ） A．石笋（sǔn） 如火如荼（tú） 隐瞒（mái） ．．．B．咖啡（kā） 玉琢冰雕 （zhuó） 禀报（bǐng） ．．．C．榆叶梅（yǘ） 焚烧（fén） 烙印（lào） ．．．

⒉下面每组有三个词语，书写全部正确的一组是 （ ）

A．变化多端 再接再厉 明察秋毫 B． 锲而不舍 丰功伟迹 火眼金睛 C．顾名思意 眼花缭乱 螳螂捕蝉

⒊下列语句中标点使用没有错误一组是 （ ）

A．“明明，愿你过一个快乐的儿童节。”妈妈接着又说：“要珍惜这无忧无虑的时光呀！” B．在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

C．老华侨搞不清哪里是自己儿时嬉戏的地方了？家乡的变化太大了。 二、词语搭配细推敲。（用“传”字组成不同的词语填空） (6分) 例：（ 传颂 ）事迹

（ ）火炬 （ ）命令 （ ）文件 （ ）经验 （ ）消息 （ ）精神 三、课文回放重积累。（请按课文内容填空） (11分)

⒈不要人夸好颜色， 。

⒉“ ，沉醉不知归路。 ，误入藕花深处。”词中“ ”和“ ”点明了“误入”的原因。“青箬笠，绿蓑衣， 。”张志和的《渔歌子》勾勒了一幅“ 图”。

⒊大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ， 是她明亮的眸子，和煦的轻风是她 ……

四、关注生活善交流。（按要求写几句话） （4分）

为节约资源，保护生态环境，从6月1日起国家正式实施“限塑令”，在全国范围里实行塑料袋限制使用的制度。如果你和妈妈一起上超市，遇到一位不了解这一情况的老人，你

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一、读古诗，按要求完成练习。（12分）

杜甫写过一首诗，诗名为《江畔独步寻花》——“黄四娘家花满蹊（xī），千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”（注释——蹊：小路。）

⒈在下面的方格中抄写全诗，要求格式正确，书写工整，行款整齐。（5分） ⒉全诗通过对黄四娘家 的描写，生动地再现了春天里 、 、 的景象，作者笔下的春天给人一种 的感觉。（5分）

⒊这首诗题目的大意是： 。（2分） 二、按要求完成下面的练习。（30分）

⒈选择合适的词语填空：（6分） 发明 发现 激动 感动

只要……就…… 不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以…… ⑴（ ）你走进课外的广阔天地，（ ）会有许多新的（ ）。 ⑵（ ）听到了申奥成功的喜讯，（ ）全国人民异常（ ）。 ⒉读句子，补充最恰当的内容，在横线上填写上序号。（3分）

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，怎能忍心让它仅仅是个梦呢？

A．受污染的所有的河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾 C．所有河流的不再受污染而重新清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染 ⒊下面这段话中有明显错误，在原句上修改。（七处）（7分）

微风吹来，碧绿的池水泛起一片波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季、芍药。它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

⒋把下面的句子按顺序排列。（在句前括号内写序号）（6分） （ ）我知道那是体育才具有的魅力，是体育给予我的情感。

（ ）此时，我心中产生一种从未有的感觉：举办一次奥运会，是多么美好！ （ ）猛然间听到飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律，我真的感动不已。

（ ）来到山脚下巨大的喷水池旁，看到水花四溅，夜灯映照下流光溢彩的水柱。 （ ）所有的人都和我一样，在飞进的泉水和旋律面前停住了脚步。

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（ ）我走出蒙椎克体育场。 ⒌仿写句子。（5分）

例：假如我有一支马良的神笔，我要画一排宽敞的房屋，还有一台台崭新的微机，让大山深处的孩子们，告别低矮破旧的黑屋子，在多媒体教室中学习。

假如我有一支马良的神笔，我要画 ，还有 ，让

⒍给下面一段话加上合适的标点符号。（3分）

这是给你的圣诞礼物 基尔恩先生把我拉到车前说 我们大家凑钱买的 我看到信封里是圣诞卡 还有一个星期的报费 真不知道说什么好 三、阅读短文，完成练习。（28分）

1969年，我博士毕业后，有幸为克里门特?斯通工作。斯通先生是位白手起家的亿万富翁。上个世纪60年代，他的资产就已经达6亿美元。斯通先生深谙（ān）成功之道，创办《成功》杂志，并与内波林?赫尔共同①zhuàn xiě了②chànɡ xiāo书《积极的成功》。

上班的第三天，我迟到了，偏偏赶上斯通先生③xún shì。我解释说迟到是因为交通堵塞，班车误点了。斯通先生没有发火，只是问我是否对自己的一生百分之百负责。多么奇怪的问题呀！我一时不知如何回答，随口说：“我想是这样的。”

“不要告诉我模棱两可的答案，年轻人，你对自己百分之百负责吗？是或否？”斯通先生严肃地说。

“我猜，嗯，我不确定。”

“你是否埋怨过别人？是否抱怨过时运？”

“嗯……的确有过这样的时候。”我局促不安地回答。

“好的，这么说，你对自己的人生并没有百分之百负责。百分之百负责意味着你承认发生在你身上的一切——无论好坏——都是你自己创造的，你所经历的事情是由你的行为引起的。”年轻的我觉得这个论调太古怪了：“难道交通不畅也是我一手造成的？”

“但如果你早出发，你就不会迟到”，斯通先生接着说，“杰克，如果你想取得成功，真正的成功，你必须停止抱怨和责备，对自己的成绩和失误负全责。只有当你意识到你此时此刻的状态是自己造成的，你才能进入创造未来的状态，在任何一个阶段随心所欲地改造自己的人生。你懂吗？”

“懂了，先生。我会对自己百分之百负责。” 30多年来，我从未食言。

⒈读文章，将文中的拼音写成词语。① ② ③ （3分） ⒉结合课文，理解下列词语的大意，写下来。（8分）

⑴深谙： ⑵食言： ⑶模棱两可： ⑷随心所欲：

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⒊选用文中的短语，为短文添加一个题目： ；从文中选择一个“ⅹⅹ”样的词语，表达出斯通先生赢得成功的人生态度： （4分）

⒋概括这篇文章的主要内容。（4分）

⒌联系上下文，理解句子：“百分之百负责意味着你承认发生在你身上的一切——无论好坏——都是你自己创造的，你所经历的事情是由你的行为引起的。” （9分）

⑴对自己的人生“没有百分之百负责”的时候，常常会有什么样的表现？

⑵在本次事件中，杰克什么样的表现说明他对自己的人生还“没有百分之百负责”？ ⑶读了文章之后，你觉得当斯通发现杰克迟到时，杰克应该怎么说？

“ ” 四、习作。（30分）

我们每个人都有自己的个性特点，都有许多闪光点。请以《为自己喝彩》为题写一篇不少于350字的文章。要求：语言通顺，内容具体，条理清楚，重点突出。

题目：

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2008小学语文毕业升学试卷（扬州卷二）

一、抄写下面一段话，加上合适的标点，格式正确，书写工整。（2%+3%）

斯帕拉捷的实验 揭开了蝙蝠飞行的秘密 促使很多人进一步思考 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜 “听”到没有声音的物体呢 二、将下面的词句补充完整。（5%）

前赴 顾名 神清

兼听则明， ，黄雀在后。

……眼前 了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎 。我又感觉要是把头 ，准会撞破 ，擦伤 。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 ——《记金华的双龙洞》 三、诗歌阅读填空。（8%）

1.默写《渔歌子》《江 雪》。

渔 歌 子 江 雪

西 塞 山 前 白 鹭 飞， 千 山 鸟 飞 绝 ，

鳜 鱼 肥， 。 青箬笠， ， 孤 舟 蓑 笠 翁 ，

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。 独 钓 寒 江 雪。 2.比较这两首诗的不同之处，填写下表。 渔歌子 江 雪 时 节 冬 季 景物描写 明 丽， 富于动感 人物心情 孤独、寂寞 人物特点 清高脱俗 四、阅读，完成练习。（13%+6%+19%）

（一）《半截蜡烛》片断

……大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è wù）运即将到来了。在斗争的最后．时刻，他从（cōnɡ cónɡ）容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。//烛焰摇曳（yì y．．è），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了

嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。// ．．

1.用“\\”画去文中加点字不正确的读音。

2.你觉得最后一句话中的“似乎”能不能去掉，为什么？

3.这段话已用“//”分为两部分，概括主要的意思。

第一部分： 第二部分： 4.用“ ”画出文中反映杰克沉着冷静的句子。（两处）

5.杰克没有成功，但他的行为为小女儿后来的成功作出了贡献，猜猜为什么呢？ （二）《夹竹桃》片断

文中写到，月光下的夹竹桃“引起了我许多的幻想”，是人、是峰峦、是草原上奔腾的马？……先填空，然后照样子，写写你的幻想。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。 ， ，这一幅画竟 。

我幻想它是 ，

（三）爬 山 虎

①我与爬山虎有一段不解之缘。

②那年夏天，我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个花园，园的四周有矮矮的围墙。在开头那些灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，拄着拐杖，绕着墙根艰难地行走。

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③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，充满生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，须端长成小小的吸盘，死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向上生长。

④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”的感觉。尽管那年夏天酷暑难当，它却在热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，枝叶茂盛，绿茸茸的爱煞人。

⑤一日，几个顽皮孩子“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓拉下来。我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上，将被弄得零乱不堪的叶子重新理顺。第二天红霞初露时，我又来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。

⑥渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到了一人多高。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的叶子已如燃烧的火焰，成了大地上的锦绣。

1.给带点字选择正确的意思，分别是 、 （写序号）（3%） ⑴不胜其苦 ①赢，占优势 ②超过 ③能够承担或承受 ④优美的 ．⑵锐不可当 ①承担，承受 ②担任 ③阻拦 ④面对 ．2.写出下列词语的近义词（3%）

歇息（ ） 凝视（ ） 3.联系上下文，理解下面词语的意思。（5%）

⑴对下面句中加点词的思考，不恰当的一项是：（ ）

①“我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。”——爬山虎不会说话，“情感”是作．者体会、揣摩出来的。

②“它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿。”——描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞．扬它顽强的生命力。

③“渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。”——感情岁月易逝，表达对夏天的．留恋之情。

⑵写出你对这句话中加点字的理解：“我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。” ． 4.从“发现爬山虎”—“ 爬山虎”—“ 爬山虎”—“ 告别 爬山虎”，文章细致地叙述了我和爬山虎建立起“不解之缘”的过程并多次把爬山虎称为“ ” （3%）

5.联系上下文，推敲理解。（5%）

⑴第③段中作者说：“忽然对它产生了一种不同往常的亲近感”，联系全文说说你的理解。

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⑵第④段中，与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是： ⑶第⑤段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？

五、名著阅读小考题。（写序号）（4%）

1.《西游记》中，观世音菩萨通过太宗皇帝转赠给玄奘的两件佛家之宝分别是（ ） ⑴紫金钵盂；⑵锦襕袈裟；⑶九环锡杖；⑷紧箍儿。

2.“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底⑴林海音；⑵林清玄；⑶苏叔阳；⑷城南旧事；⑸大地的儿子；⑹理想的风筝； 六、习作：（40%）

学校召开家长会，你作为一名优秀的学生代表，要做五分钟的演讲，向家长们表达一个观点，请把你演讲的内容写下来。注意不要出现真实姓名。

下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。”这句话选自作家 的《 》

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2007—2008小学升初中检测卷（扬州卷3）

一、根据要求完成词语练习。（14%）

⒈读拼音，写词语。

ɡān zào lín xún zhànɡdān mó nǐ

yōu rán hǔ pò piāo yì ⒉将下面的成语补充完整。

胜天 不屈 炉火 心急 拾人 ⒊选词填空。（写序号）

①分辩 ②分辨

在万恶的旧社会，穷人受了委屈即使有理也无处（ ）。

这小姐妹俩长得像极了，外人很难（ ）出哪个是姐姐，哪个是妹妹。

①欣赏 ②观赏 ③玩赏

夏夜，昙花开了，清香扑鼻，我们全家围坐在一起（ ）。 音乐会上，观众们尽情地（ ）美妙的音乐。

①无论……都…… ②即使……也…… ③因此 ④虽然……但是…… 爷爷（ ）年纪大了，（ ）身体却很硬朗。（ ）有没有什么特殊事情，他（ ）坚持每天锻炼。（ ）天气实在不好，他（ ）不会间断，会在自己的房间里锻炼。（ ）爷爷很少生病。

二、下面这段话中有明显错误，在原句上修改。（五处）（5%）

我早就期望着能去长城游览了。今年暑假，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。登上宛如长龙似的长城，望着即使经历了几千年风雨，还是那么雄伟壮丽的长城，我领略了它的气魄，难怪人们赞叹中国的长城是世界上所没有的奇迹。

三、把下面的句子按顺序排列。（在句前括号内写序号）（7%） （ ）至于林的世界，原来台湾因为山多，所以森林也多。 （ ）阿里山是花的海洋，林的世界。

（ ）换句话说，阿里山具有整个地球气候带的原始森林。

（ ）在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度有不同的森林带。 （ ）这次来阿里山是夏天，所以花的海洋是错过了。

（ ）因为阿里山山势平缓，树林更显得茂盛，所以便有了“林的世界”的盛誉。 （ ）花的海洋是要在春天才能看到的，那时，遍山盛开的是樱花。

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四、阅读，完成练习。（6%+16%+17%）

（一）

本学期我们跟着作者去过“烟台的海”，感受它 的美；回忆“卢沟桥烽火”，感受中国守军 的爱国精神；探索“山谷中的谜底”，懂得了 的道理。认识了从司空见惯的流水中悟出道理的古代教育家 ；还认识了 天游峰的扫路人， 的法国作家莫泊桑。

（二）

春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线

着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个 的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下 的种苗， 着收获的季节。

⒈在文中横线上正确地填写词语。 ⒉读词，选择“盈”字的意思（写序号）。 笑盈盈（ ） 绿盈盈（ ） 盈盈起舞 （ ） 盈利（ ） ．．．．．．．⑴清澈；⑵心中的情绪充分流露；⑶多出来；（4）动作轻快；

⒊用“/”把这段话分为两个部分并分别写出两部分的主要意思：① ；② ⒋烟台的海春日的特点是“轻盈”，整篇课文中与“轻盈”相对的词是“ ”。 为什么说春日的海是“轻盈”的呢？简要写出你的两点理由。① ②

⒌用“……像……”写一、两句话描写一个事物，表达出自己的联想。注意语句通畅，描写生动。

（三）华老师，你在哪里？

小学二年级时，我们班换了一位姓华的班主任，20岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子。

华老师对学生非常（ ），尤其对一些“坏学生”特别（ ），我们都很怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。

小学二年级，平生第一次做造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句。其中有些字不会写，是用拼音代替的。那句子是：

放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就懒惰。 华老师在全班念了我这个句子，从此，我自觉得受到了华老师的赏识。 但是，有一次我出了个“难题”实在有负华老师的希望。华老师规定，写字课必须带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使写字课无法进行，华老师火了，宣布再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站墙角去。

偏偏刚宣布完我就犯了规。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？” 我和一个瘦小的女生低着头站了起来。我心乱跳，面如土色。 华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？”

我流出了泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了墙角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊（ ɑ yɑɑnɑ），我完了。 ．

全班都沉默着。

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那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，他是个好学生，从来没犯过规。” 听了这个话，我真是绝处逢生，我喊道：“同意！” 华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说：“坐下！”

事后她把我找到她的宿舍，问道：“当╳╳╳（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”

我一下子臊（sào zào）红了脸，我无地自容。 ．

这是我平生受到的第一次也是最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心里仍然怦怦然。不受教育，一个人会成为什么样呢？又怎么不断（ ）自身的错误呢？

华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前还带我去一个铺子吃了一碗油茶，一碗馄饨（dùn tún），这是我平生第一次“下馆子”。这种在铺子里吃油茶和馄饨的．

经验，后来被我借用了写到我的小说里去了。

我们上三年级，班主任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了。此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样（ ）地教育过我。

⒈读文章，用“\\”画去文中括号里不正确的读音。（3个） ⒉从下面的词语中选择合适的，填写在文中的括号里。（4个） 【克服 改正 仔细 细致 严厉 严格】 ⒊联系上下文，理解词语意思，填空。

⑴“下馆子”的意思是 。 ⑵文中“面如土色”、“无地自容”所表达的“我”的心情分别是 、 【写序号。选择：①非常害怕； ②非常悲痛； ③非常惭愧； 】 ⒋联系全文，完成下面的句子练习。

⑴课题“华老师，你在哪里？”表达了作者 的心情。 ⑵文中“我现在写到这儿的时候，心里仍然怦怦然”一句直接表达出作者“师恩难忘”的意思，你能再画出类似的一句话吗？

⑶“听了这个话，我真是绝处逢生，我喊道：‘同意！’”

“我”同意的事具体指什么？ ；你认为“我的同意”应该吗？为什么？ 。

⒌文章详细叙述了“我”受到的第一次也是最深刻的一次品德教育，简要叙述

了 、 等两件事情。 五、写话与习作：（5%+30%）

⒈仿写句子。

例：假如我有一支马良的神笔，我要画一排宽敞的房屋，还有一台台崭新的微机，让大山深处的孩子们，告别低矮破旧的黑屋子，在多媒体教室中学习。

假如我有一支马良的神笔，我要画 ，还有 ，让 ⒉我们每个人都有自己的个性特点，都有许多闪光点。请以《为自己喝彩》为题写一篇不少于400字的文章。

题目：

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小学升初中模拟测试卷（一）

一、学用字词句 24分

⒈认真回忆学过的课文，把下面的词语补充完整。（6分）

tánɡ lánɡ bǐng kān huǎnɡ wù

《 捕蝉》 （ ）报 不（ ）设想 （ ）然大（ ） chōnɡ jǐnɡ làn màn bān lán

《明天，我们毕业》 （ ） 天真（ ） 五彩（ ） ⒉按要求写词语。（10分）

⑴有一户人家门上贴着这样一幅对联：“寶劍锋从磨砺出，□□香自苦寒来”。“寶劍”的简化字是 ，下联“□□”两个字应该是 。

⑵对对子：高朋满座对 千里冰封对 ⑶可以和“恢复”搭配的词有___________、___________。 ⑷在下面一段话中的空白处，填上合适的成语。 4月6日上午9时，中国姜堰溱潼会船节在 的十里溱湖上开幕，湖边的堤岸上早已是 。9时30分，那 的会船大赛拉开了帷幕。人们从全国各地纷纷赶来，目睹这一中国民俗的奇景，个个 。

⒊用修改符号修改下面一段话。（4分）

海明威小时候在“芝加哥论坛报”上看到一则拳击训炼班的招生广告，很想报名。可是妈妈认为，他花在课外活动上的时间太长了，拳击何况又是一项非常危险的活动，而且不同意他参加。

⒋你现在置身于考场，请写一段话，描写一下你此刻内心的感受。注意运用打比方的方

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法，并用上“分外”这个词语。（4分）

二、根据课内外的积累填空 22分

⒈我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 ，最后像 那样，以一个 、 的弹跳，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 《三亚落日》（6分）

⒉古代文人墨客写下了大量抒发思念家乡之情的诗句，请写出两句，并注明诗的题目。（6分）

， 《 》 ， 《 》 ⒊结合课文的主要内容，写出你感受最深的语句。（4分） 《最大的麦穗》： 《理想的风筝》：

⒋这学期你参加了 、 等语文实践活动，请选择其中一项作介绍，并写下自己的收获。（6分）

三、阅读短文，完成练习 24分

（一）《朱子家训》节录

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。① 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。②

【注释】庭除：庭院。修补好屋舍门窗。恒念：总想到。绸缪（chóu móu）：毋：不要。

⒈语段中“起”和“ ”构成一对反义词。（1分） ⒉用自己的话写出句子①的意思。（4分）

⒊句子②告诉我们 。（2分）

（二）善待一棵树

去香港旅游，有个地方不可不去，那是湾仔；有座大楼不可不看，那是太古大厦；有棵树不可不看，那是一棵百年老榕树。

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一棵树，一颗普通的老榕树，它能繁茂在香港的最热闹的地方湾仔，这本身就是一个传奇。更何况，有一天在它的下面诞生了一座大厦，却允许它依旧活在它早已活着而应该继续活着的地方。自然，它的传奇里就增添了更为精彩的章节。

在这个日益工业化的世界，在无休止的盖屋砌楼中，或砍伐或移走一棵或几棵树，这是最寻常不过的事情，这是最不必担心会遭致指责的事情，因为更多的人们会认可这种行为的“天经地义”。可在香港，在香港的繁华热闹之地湾仔，香港人执行的是另一种天经地义：不是使树让楼，而是让树与楼尽可能地和平共处……

为了繁荣，楼是要建的；为了善待一棵树，支出更多的钱也是值得的。而到真的要在一棵老榕树下的山坡建盖那座太古大厦，事情就变得不那么简单了。于是，乙方建设者拿出一个又一个可行方案，供甲方审看，然后双方再合议推出最佳的可行方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后，才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径达十八米、深十米的一个特大树盆，用以固定好这棵老榕树，接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前，光为保护树一项就花了近2390万港币，这种昂贵的保护措施不能不让人唏嘘动容。

太古大厦在一棵大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出大力流大汗的大厦建设者送来凉爽。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才被清除。人们可以从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层，走出后门，一棵树冠庞大、浓荫匝地的大榕树便突然间进入眼帘，让人往往激动得不敢相信自己眼睛的所见所得。可这就是事实，这是事实的奇迹。那树下插着的铜牌不是在赫然地说明着缘由么？还取了一个极朴素又可玩味的名字：“榕圃”。

在一个高度发达的商业社会里，人们竟能做到如此善待一棵树，这不能不让人感到惊奇和振奋。我相信作家舒乙说过的一句话：“只有懂得爱植物和尊敬植物的地方，才是真正领悟

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人的价值的地方，才是能在地球上创在奇迹的地方。”

⒈联系上下文解释词语的意思。（4分）

天经地义： 唏嘘动容： ⒉读句子，体会这样写的妙处。你能仿照句子的格式自己写一个这样的句子吗？（3分） 去香港旅游，有个地方不可不去，那是湾仔；有座大楼不可不看，那是太古大厦；有棵．．．．．．．．．．．．树不可不看，那是一棵百年老榕树。 ．．．．．．

⒊文中画线的句子用了打比方的手法，把 比作 和 。（3分）

⒋太古大厦的建设者是怎样保护大榕树的？（3分）

⒌香港人为了保护一棵树就花去了 港元，你觉得这样做值得吗？为什么吗？（4分）

四、习作 30分

从下面两个题目中任选一个完成一篇450左右的作文。 ⒈感恩的心

⒉勇敢地跨出那一步

小学升初中模拟测试卷（二）

一、请把下面的名言按格式抄写在方格里，注意字迹工整美观 4分

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 ——培 根 二、读课题，想内容，填词语 6分 《卢沟桥烽火》 （ ）（ ）已久 （ ）（ ）敌忾 哭（ ）喊（ ） 《夹竹桃》 迎风（ ）（ ） 叶影（ ）（ ） 花影（ ）（ ）

三、操作题 16分

⒈仿照例子，先用所给的字组词，再组成短语，最后用短语写一句话。（4分） 噪 噪 音 消 除 噪 音 这种新型玻璃可以消除噪音，市场上很畅销。

燥 躁

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造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。⒍①《西游记》；②“四大名著”后加上“之一”；③“享有胜名”的“胜”改为“盛”；④“塑造了唐僧、孙悟空和众．．多人物形象”将“和”改为“等”；⑤“爱不失手”的“失”改为“释”。⒎⑴忠言逆耳利．于行（下略）⑵和煦的春风 盛夏的暴雨 深秋的阴冷 特别茂盛 特别衰败 夹竹桃花期长、有韧性的特点 ⑶粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 生当做人杰 死亦为鬼雄 ⑷活菩萨 中日友谊的使者 乐观开朗、工作负责 机智勇敢 双龙洞 美妙绝伦 二、（一）⒈停止 有的 ⒉水是生命之源 滴水穿石 人往高处走，水往低处流⒊表示水还有真君子的其他一些特点。举一例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。⒋善施教化 ⒌⑴思而不学则贻 ⑵必有我师焉 ⑶可以为师矣 ⑷不知为不知，是知也（二）⒈兴奋不已⒉③ ④ ⒊仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？⒋困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的， ⒌⑴不可能结出果实 ⑵农夫的麦子会有收成 ⒍我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害。 ⒎（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。

小学升初中模拟测试卷（四）

一、⒈⑴胁 ⑵谐 ⑶协 ⑴溉 ⑵概 ⑴缭 ⑵燎 ⑶嘹⒉时光荏苒 白驹过隙 历历在目 诲人不倦 喻之以理 见贤思齐 水滴石穿 百感交集⒊如果 就 不是 也不是 而是 因此 二、⒈善使教化 生命顽强 孜孜不倦（下略）⒉有德行 有情义 有志向 善使教化（下略）⒊屈服和毁灭 为了生存和更好地发展 只流清气满乾坤 把眼前的一穗拿在手中 ⒋灾难可以使我们中华民族变得更坚强，变得更兴旺。

三、⒈略。⒉⑴天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我怎么舍得走呢？⑵人们无一不说吴王是个知错就改的人。⒊“锻练”的“练”改为“炼”；“克苦”的“克”改为“刻”；“经长”的“长”改为“常”；“夸耀”改为“夸奖”；《体育标兵》书名号改为引号；删去“称号”；“鼓舞”改为“鼓励”；“说”后的逗号改为句号；“因该”的“因”改为“应”；“陆续”改为“继续”。⒋独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 露从今夜白 月是故乡明 四、（一）⒈隆冬 初春 仲夏 深秋 在横线上依次填入“仲夏”、“深秋”、“初春”、“隆冬”⒉ ⑦②①④⑤③⑥ ⒊三潭映月 雷峰夕照 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜（二）⒈古怪 惊奇 不屑一顾 豁然开朗⒉简单 特殊 深思熟虑 一无所知⒊略。⒋具体指知道矿泉水瓶盖上有几个齿。成功秘诀：注重细节，追求完美等。⒌略。

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