高中生物人教版必修1全册复习提纲教案14份word文档合集可编辑

__________________以及抵御________________________的干扰都起非常关键的作用。 3、与细胞坏死的区别：细胞凋亡对机体有利，细胞坏死____________。 五、细胞癌变

1、概念：受____________作用，细胞中的____________发生变化，成为__________________ ________________________的恶性增殖细胞。

2、癌细胞的特征①____________②__________________ ③________________________ 3、致癌因子有____________、__________________、__________________。

4、细胞癌变的根本原因：环境中的致癌因子损伤了__________________，使______________和______________发

生了____________，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞。 原癌基因的作用是___________________________________________，

抑癌基因的作用是___________________________________________________。 5、临床上可用哪些方法检查某组织是否癌变？

6、临床上可用哪些方法治疗癌症？ 练习：

1、癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是： A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加 B.癌症是致癌因子引发的，患病几率与年龄无关 C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同 D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌

2、效应T细胞使靶细胞裂解死亡是通过哪个过程完成的？

A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.细胞癌变

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必修1 分子与细胞 全册复习提纲

第1章 走近细胞

一、生命系统的结构层次

1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是____________，生命活动离不开______。 地球上最基本的生命系统是_______________；最大的生命系统是____________。 2、生命系统的结构层次从微观到宏观的顺序是

______→组织→器官→系统→_______→________→_______→______→________。 二、显微镜的使用 1、使用步骤：

用低倍镜：____________→______________→_____________→____________

↓

换用高倍镜：____________→______________→_____________→____________ 2、目镜和物镜的长度与放大倍数的关系：

目镜：5×和15×比，长的是___________；物镜：10×和40×比，短的是____________。 3、放大倍数指的是________（长和宽？面积？）

4、显微结构是____________下看到的，亚显微结构是____________下看到的。 三、生物分类

1、原核细胞与真核细胞的本质区别是_________________________________。 它们的统一性是因为两者都有________、___________和___________。

2、由真核细胞构成的生物叫做___________，如___________、___________、___________。 由原核细胞构成的生物叫做_________，如__________、___________、放线菌、支原体等。

3、原核生物中能自养的是_________，因为其细胞内含有_________和_________色素，能进行________；细菌中的绝大多数种类营_______或________的异养生物，自养的有_______。 4、关于病毒的知识：

（1）结构：无_______结构，主要成分是__________ （2）生活方式： ，属于生态系统中的___________。

（3）种类： 如 ； 如 ； 如 。 （4）如何培养细菌？

如何用S标记细菌的蛋白质？____________________________________________ （5）研究病毒的意义：主要用于研制

（6）RNA病毒比DNA病毒容易变异的原因是 。

（7）注射流感疫苗仍容易患感冒的原因有哪些？____________________________________。 四、细胞学说

1、细胞学说的建立者是___________和___________。

2、细胞学说的主要内容是：___________ _____________________________ _____ 3、细胞学说揭示了生物界的 。

1、当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在：

A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上 2、下列哪项不属于生命系统：

35

A.池塘中的一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物 3、下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是

A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B.细胞中具有拟核，核内有染色质

C.构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素 D.痢疾杆菌的DNA呈线型

4、下列4种生物种，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别： A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇

5、下列哪一项是最不能用于鉴别一个细胞是高等植物的还是高等动物的： A.有无细胞壁 B.有无大液泡 C.有无细胞膜 D.有无叶绿体 6、充当自己和父母之间遗传物质桥梁的细胞是：

A.受精卵 B.精子和卵细胞 C.胚胎 D.原始生殖细胞 7、100×视野中细胞个数为64个，400×视野中细胞个数为________个。

100×视野中细胞（一行排列）个数为64个，400×视野中细胞个数为________个。 8、下列有关显微镜操作的叙述，错误的是

A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移玻片标本 C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央

9、如图是HIV和T4噬菌体的结构模式图，比较其结构和化学组成，相同或不同的特征是：

A.二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同 B.HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸 C.二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同 D.HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构 10、画出生物分类概念图：

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第2章 第1节 细胞中的元素和化合物

1、组成细胞的元素：

（1）常见的化学元素有___多种，元素大多以_________形式存在，无机盐以_____形式存在。 （2）大量元素有___、___、___、___、___、___、___、___、___； （3）微量元素有___、___、___、___、___、___； （4）含量最多的四种元素是___、___、___、___； （5）最基本的元素是___；

（6）占细胞鲜重和干重最多的元素分别是_______、_______。

（7）脂肪中比糖类含量多的元素是___和___，因此有氧呼吸释放的能量多。

（8）组成生物体的元素在自然界中都能找到，说明生物界与非生物界具有________性，但两者的含量差异很大，

说明又有_______性；不同种生物之间的元素含量差异也________。 （9）下列物质中特有元素分别是：

血红蛋白_______、甲状腺激素_______、叶绿素_______ （10）无机环境中的各种元素如何进入生物体内？

_______________________________________________________________ 2、组成细胞的化合物

（1）无机化合物：___、_________

（2）有机化合物：______、______、______、______ （3）含量最多的两种化合物是______和______

（4）6种化合物的含量由多到少的顺序大致是____________________________________。 （5）糖类、脂肪、固醇、磷脂、蛋白质、DNA、RNA共同含有的元素是______________，

另外分别还有哪些元素_________________________________________________ 3、用化学试剂检测生物组织的化合物 试 剂 现 象 还原糖 脂 肪 或 或 蛋白质 淀 粉 DNA RNA （1）实验方法（实验原理）：______________

用该法时注意的问题：选材时要求材料颜色_______、含量_______。 （2）还原性糖包括________、________、__________和________。

（3）观察________必须用显微镜；观察________要加热到__________（温度）。 练习：

1、下列生物中没有细胞结构的是

A.大肠杆菌 B.爱滋病病毒 C.草履虫 D.变形虫 2、生物体结构和功能的基本单位是

A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.生物个体

3、下列4种生物中，哪一种的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别： A．酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇 4、下列属于原核细胞的是：

A.人的红细胞 B.酵母菌 C.噬菌体 D.结核菌 5、在肝细胞中，含量最多的两种化合物是： A.肝糖元和蛋白质 B.胆盐和蛋白质

C.核酸和蛋白质 D.蛋白质和水

6、鉴定动物组织中是否含有脂肪，一般可使用下列哪种试剂： A.碘液 B.斐林试剂 C.双缩脲试剂 D.苏丹Ⅲ染液

7、使用高倍显微镜观察装片的程序是：①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；

②在低倍镜下找到目标；③将目标移至视野中央；④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止 A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②① 8、洗掉被苏丹（Ⅲ）染色的花生子叶薄片上浮色，所用的试剂是 A.蒸馏水 B.清水 C.50%的酒精 D.70%酒精 9、在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是：

A.产生气泡 B.溶液呈蓝色 C.溶液呈紫色 D.产生砖红色沉淀 10、下列关于鉴别有机物的实验操作步骤的叙述，正确的是

A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定要借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液，摇匀后再加入乙液 D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液可以混合 11、下列干种子中含量最多的有机物分别是哪种

小麦______ 玉米______ 稻______ 大豆______ 花生______

12、蛋白质、DNA、肌糖原、纤维素、核酸的单体分别是____________________________

13、某人到医院去检查身体告诉医生他得了肾炎，请问如果你是医生，你如何判断他的话是否正确？如果是糖尿病又如何检测？（写出思路）

14、如何探究某脱脂奶粉的质量是否合格？（写出思路）

15、现有5个烧杯分别盛有淀粉液、蛋清稀释液、唾液、葡萄糖液、蒸馏水，提供碘液、斐林试剂、双缩脲试剂、酒精灯、清水、试管、烧杯等，设计实验加以鉴定。（写出思路）

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第六章第1节 细胞的增殖

1、 多细胞生物体体积的增大，既靠细胞______增大______，又靠细胞_______增加________。

2、细胞不能无限长大的原因：（1）细胞体积越大，相对表面积______，细胞与外界物质交换能力______；（2）核

内遗传信息一定，控制________就有限

3、细胞以_____的方式进行增殖，细胞增殖是生物体_____、_____、_____、_____的基础，细胞增殖包括____________

和____________整个连续的过程。

4、真核细胞分裂方式有三种：____________、____________、____________。

5、细胞周期指_________________________________________________________，包括两个阶段__________、_______________。为什么减数分裂没有细胞周期？__________________ 细胞周期的表示方法有哪些？ 6、画图

（1）植物细胞有丝分裂：（4条染色体） 时期 特点

（2）动物细胞有丝分裂与植物细胞不同之处及原因

（3）有丝分裂染色体和变化曲线

7、实验“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”

（1）实验原理：___________________________________；_____________________ ________________________；________________________________。 （2）实验步骤：

培养根尖：培养到根长约________

↓ 步骤：___________→___________→______________→____________ 制作装片：试剂：

↓ 目的：

观察装片：分生区细胞的特点是____________________，含量最多的细胞处于______期。（3）为什么绝大多数分生区细胞中看不到染色体？______________________________

为什么表皮细胞中看不到染色体？______________________________ 8、有丝分裂的重要意义：

9、无丝分裂

（1）例如_______________，特点_______________________________________ （2）高等生物体内有没有无丝分裂？_____________ 练习：

1、下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是： A.染色体 B.液泡 C.核糖体 D.叶绿体

2、在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是： A.赤道板、染色体、细胞膜 B.纺锤体、赤道板 C.细胞膜、纺锤体 D.细胞壁、染色体、着丝点

3、很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面实验过程错误的是： A.脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 B.有丝分裂观察：培养根尖→解离→染色→漂洗→制片→观察

C.质壁分裂观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 D.叶绿体观察：取苔藓小叶→制片→观察

4、细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是：

A.线粒体DNA B.细胞核DNA C.核糖体RNA D.叶绿体DNA 5、在细胞分裂周期中，分裂间期的细胞最重要的变化是：

A.细胞体积增大 B.DNA复制 C.蛋白质的生物合成 D.染色体数目加倍 6、下列哪一项叙述，表明某高等动物细胞正在进行有丝分裂： A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量的ATP

C.中心体周围发出星射线 D.细胞中央高尔基体产生了大量的分泌囊泡 7、在有丝分裂过程中，DNA分子数目相同，而染色体数目不同的时期是 A.间期和前期 B.前期和中期 C.前期和后期 D.间期和中期 8、下列与细胞分裂有关的叙述中，你认为正确的是： A.原核细胞的增殖方式是有丝分裂 B.植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板 C.有丝分裂末期形成的核膜与内质相连 D.减数分裂形成的细胞不具备全能性

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第六章第2-4节 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

一、细胞的分化

1、细胞分化概念：在____________中，由________或________细胞增殖产生的后代，在_______、_______和

__________上发生__________的过程。细胞分化后遗传物质_______。 2、细胞分化的特点：

（1）具有持久性：在发育的整个过程中都存在，________期达到最大限度。

（2）具有稳定性和不可逆性：一般分化了的细胞就一直保持分化后的状态，直至死亡。 （3）普遍性：在生物界中普遍存在。 3、细胞分化的意义：

（1）细胞分化是____________的基础，即个体的生长和发育离不开细胞的______和______。（2）细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向_________，有利于提高_____________________。 4、细胞分化的原因________________________。

5、细胞分化的结果是__________________________________________ 二、细胞的全能性

1、细胞全能性概念：指______________的细胞，仍然具有_________________________的潜能。 2、细胞具有全能性的原因：__________________________________________。 3、动植物细胞全能性的差别：

高度分化的植物细胞有全能性；已分化的动物细胞______全能性，其______有全能性。 4、细胞全能性的大小：

全能性最大的是__________；植物细胞____动物；生殖细胞_____体细胞。 胚胎干细胞_____体细胞。能增殖细胞______不能增殖的细胞。 5、植物细胞表现全能性的条件：

____________、________________________、____________、____________等适宜条件。 6、组织培养的应用：__________________、__________________、_______________________。 7、分化程度与全能性的关系：分化程度越高，全能性____________。 8、干细胞

（1）概念：存在于________________________内的少数具有____________能力的细胞。 （2）分类：______干细胞、______干细胞和______干细胞。

（3）在一定条件下，干细胞可以通过有丝分裂和分化，产生一种以上类型的细胞。如骨髓中的某些________，可

以通过___________和__________，产生__________和_________。 三、细胞的衰老

1、个体衰老与细胞的衰老有什么关系？

（1）单细胞生物：细胞衰老就意味着______________________________。

（2）多细胞生物：细胞衰老并不代表_____衰老，但个体衰老则说明组成个体的细胞_______。

2、衰老细胞的特点①水分_________②酶____________，例如____________酶活性降低，使头发变白。③色素

_________，妨碍细胞内物质的交流和传递。如形成老年斑。④呼吸速率______，细胞核体积______，染色质收缩染色______⑤细胞膜通透性______，运输功能_________。⑥线粒体和内质等的数量______。 四、细胞凋亡

1、概念：细胞凋亡是由______所决定的_________________的过程，常被称为__________死亡。例如①____________

②____________③____________④____________

2、细胞凋亡的意义：在成熟的生物体中，细胞的____________、__________________的细胞的清除都是通过细胞

凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成__________________、

A.食盐水中含有较多的Cl-，使细菌毒素失效 B.食盐水中含养料少，细菌迅速死亡

C.食盐水中无菌类所需要的酶，细菌不能产生毒素 D.由于渗透作用，使细菌死亡

7、将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是 A.红细胞 B.叶绿体 C.线粒体 D.洋葱表皮细胞

8、用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化，下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离想象 B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原想象 D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

9、将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是

溶液 质量变化率 +8% ⅠⅡ -6% -4% Ⅲ Ⅳ

0 A.Ⅰ的浓度最低 B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低 C.Ⅳ的浓度最高 D.Ⅳ可能是蒸馏水

10、某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

（1）设计出继续实验的简要步骤：① ；

② .

（2）预测实验现象并作出结论：

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第5章 第1节 降低化学反应活化能的酶

1、酶的本质：大多数是________，少数是______。

2、酶的作用：________________。 酶作用的本质：____________________。 酶的定义：___________________________________________________________。 3、酶的特性：(1)________、（2）_________、（3）_____________。

4、能够使酶发生变性的因素有__________、__________、__________、__________等。 能降低酶的活性但是能恢复的因素是_______，所以保存酶制剂常用______。 5、画出下列图像

如何用语言来描述上述图像？

____________________________________________________________________ 6、总结变量的种类： （1）变量： （2）自变量： （3）因变量： （4）无关变量：

（5）对照实验：除了一个因素以外，其余因素都____________________的实验叫做对照实验。它一般要设置

_____________和_______________

7、如何设计实验证明酶具有高效性？

材料用具：质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的H2O2溶液，其他用品

都符合要求

实验设计原则： 实验步骤：（1） （2） （3） 实验结果： 实验结论：

8、如何设计实验证明酶的活性受温度影响？

材料用具：水浴锅（多个）、冰块、淀粉溶液、淀粉酶溶液、斐林试剂、碘夜、试管等（自选） 实验步骤:

9、如何证明专一性？（写出思路即可）

10、如何证明活性受pH影响（写出思路即可） 练习：

1、在探索胃蛋白酶的活性时，将溶液中的PH由10降至2的过程中，、胃蛋白酶的活性将： A.不断上升 B.先升后降 C.先降后升 D.没有变化

2、下列关于酶的叙述，不正确的是 A.酶是具有催化能力的蛋白质或RNA B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

C.食物的消化过程需要酶催化，而细胞内的其他化学反应不需要酶催化 D.绝大多数的酶是蛋白质，少数酶是RNA 3、酶具有极强的催化功能，其原因是 A.大大降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积 C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始必需的活化能 4、能使唾液淀粉酶水解的酶是：

A.淀粉酶 B.脂肪酶 C.蛋白酶 D.肽酶

5、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅里，过一段时间后，容器内剩余的物质是： A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 C.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 D.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 6、下列说法正确的是：

A.能产生酶的细胞一定能产生激素 B.能产生激素的细胞一定能产生酶

C.能产生酶的细胞一定不能产生激素 D.能产生酶的细胞一定不能产生激素

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第5章 第2、3节 ATP和ATP的主要——细胞呼吸

1、ATP（___________的缩写），分子结构式可以简写成_____________，_____代表腺苷，_____代表磷酸基团，___代表特殊的化学键，叫做_________，此键水解时释放的能量为___kJ/mol。 1molATP彻底水解释放的能量位于___________________________之间。 2、ATP与ADP的转化方程式__________________________________________

光合作用中ADP转化为ATP的场所____________，ATP转化为ADP的场所_________。 呼吸作用中ADP转化为ATP的场所_____________________。

3、ATP在细胞内存在的特点：__________、___________、___________。 4、写出下列结构中A表示的含义

____________ _____________ _______________ ______________

5、生物所需能量根本_________；直接能源_________；主要能源_________；储存能量物质动植物中都有的是

_________，植物中还有_________，动物中还有_________。 6、细胞呼吸的方式__________、___________。 检测CO2的方法：一是___________________；

二是__________________________________。

检测酒精的方法：____________________________________。 7、有氧呼吸

总反应式：___________________________________

反应场所：________________________（原核生物反应产所是_______________________） 物质变化：___________________________________

能量变化：___________________________________，有__________储存在ATP中 8、无氧呼吸过程：

总反应式：（1）________________________________（2）____________________________ 分别举例：_________________________________ _____________________________ 反应场所：___________________________________ 物质变化：___________________________________ 能量变化：___________________________________

9、应用：（1）蔬菜、水果保存应采取的措施是_____、_____、_____、_____等；

（2）种子保存应采取的措施是_____、_____、_____、_____等。 （3）大棚栽培夜间应适当______

10、在“探究酵母菌细胞呼吸的方式” 实验中，如何控制气体的有无？ 11、消耗同样多的葡萄糖，有氧呼吸和酒精发酵产生的CO2之比为_______；

产生同样多的CO2，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_______。 要产生同样多的ATP，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_______。 种子萌发的初期，无氧呼吸与有氧呼吸相比，__________强度大。

12、影响呼吸作用的因素（画出图像）

练习：

1、储藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于： A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸 2、将水果放在密封地窖中可以保存较长时间。地窖影响水果代谢的原因是： A.温度恒定，水果抵抗病虫害的能力强 B.温度适宜，水分容易保持 C.黑暗无光，不易引起早熟 D.CO2浓度增加，抑制呼吸作用

3、某同学为了探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响，设计了以下实验。

（1）实验用具：烧杯、注射器4支、凡士林、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。 （2）实验步骤：

①用开水配制质量分数为10%的蔗糖溶液100ml，冷却到室温（26℃）后，加入4克干酵母粉，10分钟后， ②________________________________________________； ③________________________________________________； ④________________________________________________； ⑤________________________________________________；

（3）记录：产生2ml气体体积量（以针筒推柄上升的ml数为产气量）所需要的时间如下表：

pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8 7 6 7.5 时间（s） 8 （4）实验结论：________________________________________________。 （5）实验中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入酵母粉？

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第5章 第4节 能量之源——光和光合作用

1、叶绿体主要存在于__________细胞中；在光镜下看到的形状是____________________，

在电镜下看到的结构是（画图表示）_________________；是半自主细胞器，有_____、_____、______，是能离开细胞而完成完整生命功能的细胞器。

2、吸收光能的四种色素分布在__________上，作用是_____、______、______光能。

四种色素在色素带上的顺序及颜色、主要吸收的光能（在右面格内画出） 3、“色素的提取和分离”实验

（1）提取色素的原理是____________________________________________ 分离色素的原理是____________________________________________ （2）写出该实验的步骤：______________→______________→______________

→______________→______________

（3）色素提取和分离实验中几种药品的作用：

碳酸钙____________________________；二氧化硅______________________________； 无水乙醇__________________________；层析液________________________________。 （4）画滤液细线应做到___________________________________ （5）指出右图所示分离色素的操作有哪些错误？

________________________________________________________ （6）色素提取液呈淡绿色的原因可能有哪些？

_________________；_____________________；________________ 4、叶子为什么呈现绿色？_________________________。

秋天树叶为什么变黄？______________________ 5、P100“资料分析”（1）过程：

（2）结论：___________是进行光合作用的场所，O2是由___________释放的。

6、影响叶绿素合成的因素有哪些？_____________、______________、______________等等。 7、做光合作用实验时，要暗室处理的原因是_____________，安全灯的颜色是___________。 8、鲁宾和卡门利用_____________证明了光合作用释放的氧气来自___________。 卡尔文用同样的方法探明了碳的转化途径是__________________________。 9、光合作用的反应式是____________________________________________________。 10、填图：

分析：（1）突然停止光照，下列物质的量如何变化H] ____、ATP____、C3____、C5____ （2）突然停止CO2供应，下列物质的量又如何变化H] ____、ATP____、C3____、C5____

11、画出下列图像

12、要提高光合作用强度，可以采取的措施有哪些？_________________________________ ______________________________________________________________________等。

13、进行自养的生物，除了进行光合作用（如_______）外，还有进行_________（如_________）。 化能合成作用的反应式____________________________________________ 14、区分几个名词：

总光合作用、实际光合作用、CO2的产生量

净光合作用、表观光合作用、CO2的吸收量、O2的释放量 练习：

1、绿色植物在暗室中不能利用的物质是： A.ATP B.葡萄糖 C.CO2 D.O2

2、在四种不同的实验条件下，（①0.1%CO2、30℃，②0.1%CO2、20℃，③0.03%CO2、30℃，④0.03%CO2、20℃），测定光照强度对光合作用速率的影响，下图曲线分别表示了①-④实验的结果，下列对于限制光合作用速率主要因素的判断，正确的一组是： 实验② 实验④ P点 A 光强度 CO2浓度 温度 B CO2浓度 光强度 温度 C 温度 D 温度 光强度 CO2浓度 CO2浓度 光强度 3、下列哪项是光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象：

A.产生丙酮酸 B.分解葡萄糖 C.产生ATP D.在植物体内随时进行

4、对某植株作如下处理：甲持续光照10分钟，乙光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条

件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是： A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相等 D.无法确定 5、温室栽培蔬菜与大田相比，更易采取下列哪项措施提高光合作用的效率： A.大气施肥 B.调节温度 C.增强光照 D.合理灌溉

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