人教河南郑州市2018届九年级语文上期中试题及解析
郑州市2018届九年级上学期期中
语文试题
（时间120分钟，总分120分）
班级 姓名 学号
一、积累与运用 （共27分）
１．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分） （ ） A.把脉/车把 便利/大腹便便 兴利除弊/即物起兴 ．．．．．．B.累及/牵累 识别/博闻强识 水涨船高/头昏脑涨 ．．．．．．C.阡陌/纤细 蟠桃/幡然悔悟 不胫而走/泾渭分明 ．．．．．．D.狭隘/自缢 炫耀/头晕目眩 揠苗助长/偃旗息鼓 ．．．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是（2分） （ ） Ａ．装祯 满堂彩 莫衷一是 铤而走险 Ｂ．偏袒 关联词 严惩不贷 当仁不让 Ｃ．锻炼 蒸溜水 冥思苦想 锐不可当 Ｄ．诀别 大拇指 相得益彰 并行不背 3．古诗文默写。（８分） （１）、____________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （2）、_____________。鬓微霜，又何妨！ （3）、《观刈麦》中表现农民矛盾心理的句子是：___________，___________。 （4）、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是 ， 。 （5）、宫中府中，俱为一体，________，不宜异同。 （6）、薄雾浓云愁永昼，____________________。 4．名著阅读。（4分） （１）请把下列情节补充完整：______________.吴用智取生辰纲。_______________.曹阿瞒兵退斜谷。 （2）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深_______________；李逵_______________。
5．根据文意判断，填入文字横线处句子序号排列正确的一项是（3分） （ ）
大志大勇者皆能忍，如坚持卧薪尝胆的勾践，这些人常常具有 。当然，真正的“忍者”还应具有 ，如清朝礼部尚书张英在与邻居盖房发生争执时能主动退让（安徽桐城六尺巷的故事）。上述的“忍”，实际上是一种以退为进：或是 ，或是 ……这种“忍”，得远大于失。
①宽广的胸怀，不因个人名誉、利益一时受损而锱铢必较②远大的志向和抱负，不为眼前琐事、俗事所干扰③以忍让换得了人与人之间的互谅与和谐④以退让为自己赢得了修炼成长的时机 Ａ．①②③④ Ｂ．①②④③ Ｃ．②①③④ Ｄ．②①④③ ６．阅读下面材料，按要求答题。（共８分）
材料一 国际安徒生文学奖是由国际少年儿童读物联盟于１９5６年开始设立的国际性文学奖，每
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两年一次，授予儿童图书作家和插图画家，以此奖励并感谢他们写出的好书。它是世界儿童图书创作者的最高荣誉，又被称作“小诺贝尔文学奖”。2０１６年4月4日，在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，中国儿童文学作家曹文轩作为中国作家首获该项大奖。 材料二 曹文轩以《草房子》《青铜葵花》《大王书》等众多作品被读者熟知。他获得国际安徒生文学奖的颁奖词是：“曹文轩的作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。”
曹文轩认为当下的儿童文学“无关于感情，只满足人的情绪———快乐、热闹、搞笑”。他希望儿童文学不仅仅给孩子带来快乐，也给孩子带来快感，这里的快感既包括喜剧快感也包括悲剧快感。 材料三 课文《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》，它写了在孤独漫长的放鸭旅程中，杜小康从一个幼稚的少年，经历了生活的艰苦、精神上的寂寞后，走向成熟的经历。 （１）请把材料一的内容改写成一则小新闻。（4分）
（2）一位母亲想让曹文轩为自己的孩子写一条寄语，内容是：让孩子在快乐中健康地成长，曹文轩却为这样的寄语感到悲哀。这是为什么呢？请结合材料二加以回答。（2分）
（3）请根据由《孤独之旅》这篇课文而来的上联，拟写下联。（2分）
上联：家门衰小康放鸭品孤独 下联：
二、现代文阅读 （共29分）
（一）阅读下文，完成７～１０题。（共１６分）
小小少年
①小小的少年十一岁，喜欢数学。 ②春天里，他报名参加杯赛，2０个题，他对了１８道。他说，妈，这次我想报一下复赛的辅导班，可以吗？
③妈妈知道小小男孩的心思，他想把去年拿的奖牌再往前换一档。妈妈打算用这个月家里仅有的一点余款给他报个班。
④爸爸妈妈都在煤矿上班，目前效益不好，爸爸转岗了，不知道前景如何；妈妈所在后勤服务队里施行轮岗，每月只开410元生活费。孩子比较懂事，乱花钱的时候不多，这次想报个学习班，妈妈想着，把春天里自己打算买春装的钱挪给孩子用吧，衣服旧一点，照样能穿。 ⑤妈妈送孩子去了学校，就去菜市场转悠，看到收底的菜，就便宜买下来。
⑥春天的早市，晨光一照，金灿灿的。妈妈转着，看着一个鱼摊只剩下两只鱼头了，她凑上前，想讲价，因为孩子最喜欢喝鱼汤了——— ⑦“道道妈———”有人叫她，“你家道道这回没参加杯赛吗？” ⑧“哦，小博的妈！”她抬起头来，忘记了去讲那俩鱼头的价钱。
⑨“我家小博对答案，说是对了１１道，进入复赛了，你家道道应该更好吧？” ⑩她说：“我不知道，我没上班，班上有网，家里没有网，不知道出成绩了。” ○11小博的妈伸出手机来：“我再给你看看吧，昨天看的时候，没注意找，还以为你家道道没参加。肯定能进！”小博的妈妈说着，点开手机上网搜。她看了一遍，又看一遍。“道道妈妈，你自己看看，
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我咋找不到呢？”
○12“就是，咋没有呢？得不得奖，进复赛应该是准的。”她自己看，横看看，没有孩子的名字，竖着，又一行一行地看，还是没有看到。
13小博的妈妈于是打电话问当地的主办方，对方在电话里回答：“我们再核查一下吧，对这个名○
字，我们也有印象，成绩是挺好的。”
○14这样的疏忽，怎么就落在自家孩子的头上呢？她不介意这样的比赛，民间办的，本来就有一些不靠谱的因素。
○15但是孩子在心上向往着呢！这样想着，有些心疼孩子了。孩子做得这么好，对复赛充满了希望———小孩子的心啊，知道真相会多难过哩！
16妈妈想着，在阳光下走着，感受不到春天的优美了，只感觉怎么这样累人呢？ ○
○17转眼就到接孩子的时间了，她骑了电动车带着孩子去书店，孩子要买一本辅导书，她本来有点
○18她问孩子饿不饿，要不要吃一碗面再去买书。儿子懂事地说：“不饿，买书吧，然后回家做饭吃。”自从工资开始降，他们就没有在外面餐馆吃过饭了。有时候，他们夫妻不想委屈孩子，孩子也会说：“省一点吧，房贷不是没还完吗？” ○19她骑着电动车，决定给孩子说明情况。“孩子，你知道吗？世界上没有绝对公平，只有相对公平。”她接着说———就像一个人，很努力地种庄稼，浇水，施肥，种的植物长得也很好，丰收了，庄稼也收割好了，装在仓斗里，满满的一斗，比如是金灿灿的一仓斗谷子，正要端回家里去，突然下大雨了，瓢泼大雨，一下子，把金灿灿的这一斗谷粒打湿了，糟蹋了——— ○20“妈妈，这样的事，肯定有，并且还很多。”孩子说。妈妈的心一颤。
○21“那好，妈妈再给你说———有时候，我们需要为别人的错误买单。比如，有一个孩子学习很努力，成绩也好，但是也有可能进不了考试的复赛，可能就像那谷子一样，被雨淋了———被监考的人忘记装订进去了，或者被改卷的老师改完之后忘记登记了———这样的事，你认为会有吗？要是有，你能接受吗？”
○22后座上的孩子神情有点僵硬。
○23———妈妈，我知道了！我杯赛没有进复赛。
○24———没进就没进呗，多大事呀。妈妈，我不认为这有多不好。没进算了。以后想参加再参加。这有什么呀，比赛是一种玩，知道我能做对就行了。
○25孩子连着说的话，让妈妈的心一下子飞起来，看着孩子依然笑逐颜开的样子。妈妈的心开成春
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天里的一朵花。
○26孩子，你真的很棒！妈妈由衷地笑了，先前的沉重与纠结一扫而光，顿时心情轻松得像一朵云。 ○27———可是，妈妈，我才不愿意让别人为我的错误买单。那太坑了！
○28半天，云朵里落下孩子的又一句话，宛如一滴水，垂在天地间……（作者：秦湄毳） 7．请简要概括故事情节。（3分）
8．道道对自己未能进入复赛有着复杂的内心情感，请分别说出来，并从文中找出相关语句加以阐释。（4分）
9．文中的“妈妈”是个什么样的形象？请简要分析。（4分）
10．请从修辞手法的角度赏析文章最后一句话。（5分）
（二）阅读下文，完成１１～１5题。（共１3分）
走出阅读的“舒适圈” 梁媚
① 阅读是件令人享受的事情，但却不能一直抱着享受的态度去做这件事情。因为人总要掂起脚尖来，才能不断突破自身能力的天花板。
② 很多人在谈论一本书的时候，总爱用“好看”与否来衡量。对于那些以故事和情节取胜的作品而言，个人喜好固然是一条标准，但更多的书不能用读者的舒适与否来评判。如果仅仅将阅读停留在自己的“舒适圈”，眼界和水平势必被自己的经验和偏见所囚禁。
③ 就我的阅读而言，也经历了一个“走出舒适圈”的阶段。大学期间，作为一名刚开始学习国际关系的学生，我的阅读偏好是现实主义相关的著作，并以此界定“好看”和“不好看”。慢慢地，我发现这并不能完全解释所有的国际社会现象，于是，我开始努力克服自己“不舒服”的阅读感受，去完整阅读更多的其他领域的经典著作。．慢慢地，我的思想变得更开阔，对问题的理解也更深入，收获越来越多。尝到甜头之后，我开始努力地走出一个又一个阅读的“舒适圈”去获取更多新的、不同的知识。
④ 工作之后，职责需求推动着我更努力去吸收新的知识，以适应新的环境，承担更重要的任务，这又是一轮克服不舒适感的战斗。既要学习岗位上的一些新知识，又要把工作经验结合到理论中去重新学习，从初期的不适到逐步接受，再进展到学有所得，最后变成能享受这种学习。其实，在阅读中学习新理论、吸收新知识，都有一个形成舒适圈再打破舒适圈的过程，之后形成更大的舒适圈。随着圈子的扩大，脑中的内容越来越饱满，知识越来越丰富，能解决的问题也越来越多。
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⑤ 现实中，也有部分人不愿逃离自身的阅读舒适圈，不愿意看外面的世界。有的人自我定位就是“拿个铁饭碗，悠闲过日子”，不愿意在闲暇时间看一些需要“费脑”的书。这些现象皆源自于人们懒于改变、安于现状和害怕困难的本性。如果永远躲在舒适圈内，就好像每天走同一条路去上班，走起来熟悉且舒适，甚至闭着眼都能走到，可一旦老路被封，便没有新路可走。走出阅读的舒适圈，才能看到不寻常的景色，并找到到达目的地的新路线。
⑥ 在信息爆炸的当今社会，各行各业都存在专业知识交融的现象，我们如果一味理头于自己的阅读舒适圈，长此以往，就会出现知识面窄、看问题片面、解决问题不得力的情况。要跟上日新月异的现代社会、积极适应经济新常态的要求，需要我们克服惰性、解放思想，通过更具“挑战性”的学习，疏解“本领恐慌”
⑦ 其实，阅读就是在舒适圈和走出舒适圈中来回的过程，我们可以选择舒适，但是不该一直选择舒适。（摘自《人民日报》2016 年03月17日05 版有删改）
11．本文的中心论点是什么？( 2 分）
12．本文第③段主要运用了哪些论证方法？请结合具体内容分析。（3 分） 13．请简述本文的论证过程。（3 分）
14．根据第⑤段画线句子，以“有的人”开头，为本段补充一个类似论据。（2 分）
15．不仅阅读需要走出“舒适圈”，其实很多事情都需要我们走出“舒适圈”。请结合你的生活经历，谈谈自己的感受。（3 分）
三、古诗文阅读 （共１4分）
文言文对比阅读，完成16—19题（10分）
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” (选自《隆中对》)
16、下列句中黑体的词 (2分)
躬耕于南阳（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ） 由是感激（ ） 欲信大义于天下（ ） 17、用现代汉语翻译句子：(4分) (1)受任于败军之际，奉命于危难之间。
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(2)然志犹未已，君谓计将安出?” 18、甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(2分) 19、诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁，为什么？ (2分) （二）阅读范仲淹《渔家傲·秋思》，回答20-21题。（4分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发 征夫泪。
20、 .“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？(2分) 21、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了将士怎样的复杂感情？(2分)
四、作文 （50分） 2１．任选一题作文。（50分）
（１）题目：我终于战胜了___________（胆怯、自卑、懒惰、粗心······） 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。
一张纸在空中飞扬，它飞过了一座座屋顶，飞过了栖息在树上的一只只鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”这张纸得意洋洋地对鸟儿说。
风停了，纸片在天空中打了几个转，落在池塘里，一会儿沉了下去。 旁边的鸟儿感慨道：“看来要飞翔，还得靠自身的力量。” 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：___________________________________
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(2)然志犹未已，君谓计将安出?” 18、甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(2分) 19、诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁，为什么？ (2分) （二）阅读范仲淹《渔家傲·秋思》，回答20-21题。（4分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发 征夫泪。
20、 .“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？(2分) 21、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了将士怎样的复杂感情？(2分)
四、作文 （50分） 2１．任选一题作文。（50分）
（１）题目：我终于战胜了___________（胆怯、自卑、懒惰、粗心······） 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。
一张纸在空中飞扬，它飞过了一座座屋顶，飞过了栖息在树上的一只只鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”这张纸得意洋洋地对鸟儿说。
风停了，纸片在天空中打了几个转，落在池塘里，一会儿沉了下去。 旁边的鸟儿感慨道：“看来要飞翔，还得靠自身的力量。” 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：___________________________________
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