2024-2025学年度高一细胞的分子组成与结构测试卷

细胞的分子组成与结构测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（题型注释）

1．下列能够正确表示细胞膜结构的是（ ）

2．下列有关人体内物质的功能叙述，不正确的是( )

＋－

A.Na和Cl是决定细胞外液渗透压的主要物质 B.自由水在体内的流动有利于细胞的新陈代谢 C.胰岛素等蛋白类激素能调节机体的生命活动 D.淀粉、糖原和脂肪都是人体细胞内的储能物质 3．核糖与核酸都不含有的元素是( ) A．N B．O C．P D．S

4．如图是某三肽化合物的分子结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A．①可能是“－NH2”或“－COOH” B．该化合物的双缩脲反应与结构③有关 C．该化合物在核仁中形成时有水产生 D．结构②的数目决定该化合物种类

5．下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别

A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNA B．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有

C．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器 D．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂 6．在植物的根尖分生区细胞中含有DNA的细胞器有（ ） ①叶绿体 ②线粒体 ③核糖体 ④细胞核

A．② B．①② C．①②④ D．①②③④

7．如图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）

A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

B．若图中②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位则②最可能是脂肪 C．若图中③为多聚体且能贮存生物的遗传信息，则其彻底水解产物有四种 D．若图中④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

8．在下列物质中，将其中能够构成蛋白质的氨基酸连接成一多肽链（每种氨基酸只有一个），则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是 （ ）

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A．3、3、2 B．4、3、3、 C．3、2、4 D．2、2、2

9．有三个核酸分子，分析有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，则它们是（ ） A．三个DNA B．三个RNA

C．二个DNA、二个RNA D．一个DNA、二个RNA

10．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ） A.都是细胞内储存能量的主要物质 B.都含有C、H、O、N四种元素 C.它们的水解产物都是五碳糖

D.氧化分解的产物都是二氧化碳和水

11．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是( )

A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察 B．换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数

D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些 12．植物细胞中具有色素的一组细胞器是（ ）

A．线粒体和高尔基体 B．叶绿体和液泡 C．中心体和核糖体 D．内质网和液泡 13．下列结构中，不含膜结构的细胞器是（ ）

A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体 C．高尔基体和内质网 D．核糖体和溶酶体 14．下列叙述能够说明细胞（或者生物）代谢旺盛的有（ ）

①体内的自由水含量比结合水多 ②线粒体的数量多 ③细胞核的核孔数量多 ④细胞膜上的蛋白质含量多

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

15．人的红细胞和精子的寿命都比较短，从细胞结构考虑，这一事实说明了（ ） A．环境因素的影响 B．功能决定寿命的长短 C．细胞核和细胞质相互依存 D．核遗传决定细胞寿命

16．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是（ ）

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A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位

C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖 17．生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是（ ）

①核酸 ②DNA ③RNA ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类 A．②⑤ B．③⑥ C．①④ D．②④

18．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源分别是（ ） A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪 C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能 19．下列有关实验操作的描述，正确的是（ ）

A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加CuSO4溶液，振荡后再加NaOH溶液 B．在25℃的条件下可完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验

C．在高倍镜下观察细胞中的叶绿体时，调节粗准焦螺旋使图像清晰 D．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色

20．如图为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是

A．核仁 B．中心体 C．叶绿体 D．溶酶体 三、综合题（题型注释）

21．(10分)健康人尿只含有微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。除了肾脏病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。请你完成下列实验设计，以验证某个健康人在某次剧烈运动后出现了暂时性蛋白尿。

(1)实验原理：蛋白质能与 _______ 发生作用而产生________反应，且其颜色深浅与_____________成正比，而与蛋白质的相对分子质量和氨基酸成分无关。

(2)实验材料：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液，双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液等。

(3)实验步骤：①取两支相同且洁净的试管并分别编号为1号和2号，然后在两试管中分别加入某个健康人在剧烈运动前后的尿液各2mL。

②先向两试管中分别加入2mL双缩脲试剂A液，并摇匀；再向两试管中分别加入___________双缩脲试剂B液，并摇匀。 ③对比观察两试剂中溶液的颜色变化。 (4)预测实验结果：______________________________________________________________ 22．下列是某化合物的结构简图，据图回答问题：

(1)此化合物的名称是__________________。

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(2)图中①④⑥的名称是______________、_____________、_____________。 (3)形成该化合物的生物化学反应叫做________________。

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 。 23．（10分）请据图分析完成下列问题：（注：[ ]内填图中序号，横线上填名称）

(1)甲、乙、丙中属于原核细胞的是 ，它与真核细胞的主要区别是 。

(2)太阳光能通过图乙细胞中结构 [ ] 进行的光合作用后，才能进入生物界。

(3)图丙细胞中合成蛋白质的场所是[ ] ，图丙细胞中的[ 3 ]的功能是对来自内质网的蛋白质进行 。 (4)如果图乙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是 。 (5)图乙细胞内具有双层膜结构的有［ ］______________、［ ］_____________和[16]____________________ 三种。

(6)构成图乙中［2］的化学成分主要是 ，它对细胞有支持和保护作用。

24．如图是细胞间的三种信息交流方式，请据图回答：

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ，请举一个例子： 。

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。 25．（6分） 囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，右图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。

（1）图中所示为细胞膜的______________模型，其中构成细胞膜的基本支架是_____________________，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上________ ___

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决定的。

（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过_____________方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度____________，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。

（3）主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解_____ ___。

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参考答案 1．C 【解析】

试题分析：细胞膜的磷脂双分子层中，磷脂分子疏水的“尾”朝向内侧，而亲水的“头”朝向外侧；组成细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层；在细胞膜的外表，有由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。综上所述，C项正确，A、B、D项错误。

考点：本题考查细胞膜结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2．D 【解析】

＋+－

试题解析：决定细胞的渗透压的物质是一些无机盐离子，像.Na、K和Cl。细胞中自由水的作用是良好的溶剂，运输代谢废物和营养物质，所以自由水在体内流动有利于细胞的新陈代谢。胰岛素是蛋白类的激素，这些激素能够调节机体的生命活动，糖原和脂肪是人体细胞内的储能物质，但是淀粉不是人体细胞的储能物质，淀粉是植物中的储能物质。 考点：组成细胞的物质

点评：掌握细胞中的无机盐和无机物、糖类及蛋白质的功能。 3．D 【解析】

试题分析：核糖的元素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，所以它们都不含有的元素是S，故D项符合题意。 考点：本题考查细胞中化合物的元素组成的相关知识。在明确各类化合物的元素组成的前提下，正确归类各种化合物是突破难点的最佳策略。 4．B 【解析】

试题分析：图示结构中①应该是“－NH2”，A错。双缩脲反应与肽键有关，③处正好是肽键，B正确。多肽是在核糖体上合成，C错。结构②决定氨基酸的种类，不能决定多肽的种类，D错。

考点：本题考查多肽、蛋白质的知识，意在考查学生对多肽图解的识别能力以及对相关知识的要点的理解、判断能力。 5．A 【解析】

试题分析：真核细胞和原核细胞都是既有DNA又有RNA，遗传物质都是DNA，故A错误。真核细胞有以核膜为界限的细胞核，而原核细胞没有，故B正确。真核细胞有多种细胞器，但原核细胞只有唯一的细胞器核糖体，故C正确。真核细胞可以进行有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂，一般都是二分裂，故D正确。

考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 6．A 【解析】

试题分析：植物根尖分生区细胞中不含叶绿体，①错误；细胞核不是细胞器，④错误；核糖体仅含RNA不含DNA，③错误；线粒体属于细胞器，既含有DNA又含有RNA，②正确；选A。 考点：本题考查细胞内DNA的分布，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 7．C

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【解析】

试题分析：①含有C、H、O、N四种元素，最可能是氨基酸，是蛋白质的单体，A正确；②含有C、H、O三种元素，若大量存在于皮下和内脏器官周围等部位则最可能是脂肪，B正确；③含有C、H、O、N和P五种元素，为多聚体且能贮存生物的遗传信息，则为DNA或RNA，其彻底水解产物是1种磷酸、1种五碳糖、4种含N碱基共6种产物，C错误；④含有C、H、O三种元素，主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原，D正确。

考点：本题考查细胞内几种重要多聚体的组成元素、单体及其功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 8．C 【解析】 试题分析：结合氨基酸结构通式可判断出上述6种化合物中①②③④⑥都是组成生物体蛋白质的氨基酸；由于每种氨基酸只有一个，反应中R基中的氨基和羧基不参与反应，所以5个氨基酸通过脱水缩合形成1条多肽链时，该多肽链中含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是3、2、4，选C。 考点：本题考查氨基酸结构通式和氨基酸脱水缩合反应规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 9．D 【解析】

试题分析：DNA分子含有A、G、C、T4种碱基，4种脱氧核苷酸，2条脱氧核苷酸链；RNA分子含有A、G、C、U4种碱基，4种核糖核苷酸，1条核糖核苷酸链；所以题给条件可组成一个DNA、二个RNA，选D。

考点：本题考查核酸的结构和成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 10．D 【解析】

试题分析：淀粉和糖原是细胞内的储能物质，纤维素是细胞壁的结构成分，A错误；三者都是多糖，均只含有C、H、O三种元素，B错误；它们的水解产物都是葡萄糖，C错误；三者氧化分解的产物都是二氧化碳和水，D正确。

考点：本题考查多糖的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 11．B 【解析】 试题分析：使用光学显微镜换高倍镜前需在低倍镜下将观察目标移至视野中央，否则不能观察到物像，A正确；换高倍镜后不能使用粗准焦螺旋，只能使用细准焦螺旋调节，B错误；使用高倍镜增加了放大倍数，缩小了观察的视野，C正确；换高倍镜后物镜镜头与载玻片之间的距离减小，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量D正确。

考点：本题考查显微镜使用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 12．B 【解析】 试题分析：植物细胞中具有色素的细胞器是叶绿体和液泡。叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，液泡中含有花青素等，B正确。

考点：本题考查细胞器结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

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系的能力。 13．B 【解析】

试题分析：线粒体是双层膜结构，核糖体与中心体不含膜结构，高尔基体和内质网、溶酶体都是单层膜结构，B正确。

考点：本题考查细胞器结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 14．C 【解析】

试题分析：结合水大约占细胞内全部水分的4.5%，即不管细胞（或者生物）代谢是否旺盛，自由水的含量都会比结合水多；代谢旺盛细胞内线粒体的数量较多、核孔数量也比较多、细胞膜上的蛋白质（比如载体蛋白等）含量较多。因此，能说明细胞（或者生物）代谢旺盛的有②③④，C项正确，A、B、D项错误。

考点：本题考查细胞结构和功能相适应的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 15．C 【解析】

试题分析：人的成熟的红细胞内没有细胞核和众多细胞器，精子中的细胞质极少，它们的寿命都比较短，从细胞结构考虑，这一事实说明了细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动，即细胞核和细胞质相互依存，故C项正确，A、B、D项错误。

考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 16．C 【解析】 试题分析：图示物质为核苷酸，根据化合物a五碳糖的不同可分为核糖核苷酸和脱氧核苷酸两大类，若m为腺嘌呤，则b可能是腺嘌呤核糖核苷酸，也可能是腺嘌呤脱氧核苷酸，A项错误；若a为核糖，则b代表核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B项错误；若m为尿嘧啶，则b肯定是尿嘧啶核糖核苷酸，则DNA中肯定不含b这种化合物，C项正确；吡罗红使RNA呈红色，若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，说明b是RNA，则a为核糖，D项错误。

考点：本题考查核苷酸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 17．C 【解析】

试题分析：核酸是生物的遗传物质（遗传信息的携带者），核酸包括DNA和RNA两大类；蛋白质是生命活动的主要承担者；脂质包括脂肪、磷脂和固醇等，分别在生命活动中起重要作用；糖类是主要的能源物质，因此C项正确；A、B、D项错误。

考点：本题考查细胞内的化合物的功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 18．D 【解析】

试题分析：生物体进行生命活动所需的直接能源物质是ATP、主要能源物质是糖类、最终能源物质是太阳能，脂肪是细胞内良好的储能物质，故D项正确，A、B、C项错误。

考点：本题考查生物体内的能源物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握

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知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 19．D 【解析】

试题分析：使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加入NaOH溶液，造成碱性环境，振荡后再加CuSO4溶液，A项错误；用斐林试剂鉴定还原糖的实验需要在水浴加热50～65℃条件下完成，B项错误；使用高倍显微镜时，不能使用粗准焦螺旋，如果物像不清晰，可调节细准焦螺旋，C项错误；甲基绿可以使DNA呈绿色，细胞内的DNA主要分布在细胞核内，故D项正确。

考点：本题考查实验操作的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 20．A 【解析】 试题分析：图中表示内质网结构的电镜照片，其中的“小点”结构是附着在内质网膜上的核糖体，核仁与核糖体的形成有关，A项正确；B、C、D项错误。

考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

21．(1)双缩脲试剂 紫色 蛋白质的含量 (3) 3～4滴 (4)1号试管中的溶液为浅蓝色或稍带淡紫色，2号试管中的溶液为更深的紫色(答案合理均可得分) 【解析】 试题分析：（1）蛋白质能与双缩脲试剂发生作用而产生紫色反应，且其颜色深浅与蛋白质的含量成正比。

（3）本实验的自变量是尿液的来源：一份取自自身运动前，一份取自自身运动后。依据蛋白质鉴定的实验原理可知双缩脲试剂在使用时要先加A液形成碱性环境，后加少量B液与蛋白质反应。

（4）该实验为验证性实验，其结果应支持实验目的，所以其实验结果的预测为：1号试管中的溶液为浅蓝色或稍带淡紫色，2号试管中的溶液为更深的紫色

考点：本题考查蛋白质的鉴定实验，意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

22．(1)三肽 （2）氨基、肽键、羧基 （3）脱水缩合 （4） 【解析】 试题分析：（1）（3）此化合物具有两个肽键，所以是三肽。是氨基酸通过脱水缩合而形成。 （2）①是氨基，④是肽键，⑥是羧基。

（4）氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其上还连接一个R基团和一个氢。

考点：本题考查氨基酸和多肽的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能用图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 23．（1）甲 甲无核膜包被的细胞核，而乙、丙有（回答到相类似的意思就可以得分） (2)4 叶绿体

11 核糖体 分类和包装 （4）12 中心体 （5） 8 核膜 4 叶绿体 11 线粒

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体 （6）纤维素和果胶 【解析】 试题分析：（1）甲是细菌，乙是植物细胞，丙是动物细胞，其中细菌属于原核细胞。 太阳能通过植物细胞叶绿体的光合作用进入生物界。

合成蛋白质的场所是核糖体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行分类和包装。 低等植物细胞有中心体，高等植物细胞没有。 具有双层膜的结构有叶绿体、线粒体和核膜 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。

考点：本题主要考查细胞结构的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

24．(1) 受体

(2) 信号分子 精子与卵细胞的识别。

(3) 通道 胞间连丝 【解析】 试题分析：（1）题中A图表示通过细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，该信号分子作用于靶细胞时需要与靶细胞表面的受体结合以后才能发挥作用，将信息传递给靶细胞。 （2）图B是距离很近的两个相邻细胞之间的信息传递过程，通过相邻两细胞的细胞膜接触，将信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示与膜结合的信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就属于这种类型。

（3）图C表示高等植物细胞间的信息传递方式，细胞之间具有专门的通道——胞间连丝，通过该结构，携带信息的物质进入另一个细胞进行信息传递。图中④表示胞间连丝。 考点：本题考查细胞间的3种信息交流方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 25．（6分，每空1分）

（1）流动镶嵌 磷脂双分子层 功能正常的CFTR蛋白 （2）主动运输 加快 （3）ATP

【解析】 试题分析：（1）细胞膜是流动镶嵌模型，组成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，由图对比可知氯离子应是由膜上功能正常的CFTR蛋白来进行跨膜运输的，因为异常关闭后的CFTR蛋白会导致疾病。

（2）由图可知氯离子的跨膜运输需要载体蛋白和能量应是主动运输。氯离子细胞外浓度逐渐升高，说明细胞内浓度低，水分子是自由扩散进出细胞的，故水分子向外扩散的速度加快。 （3）主动运输不仅需要载体蛋白还需要ATP，故这里酶蛋白复合体应能水解ATP。

考点：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

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体 （6）纤维素和果胶 【解析】 试题分析：（1）甲是细菌，乙是植物细胞，丙是动物细胞，其中细菌属于原核细胞。 太阳能通过植物细胞叶绿体的光合作用进入生物界。

合成蛋白质的场所是核糖体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行分类和包装。 低等植物细胞有中心体，高等植物细胞没有。 具有双层膜的结构有叶绿体、线粒体和核膜 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。

考点：本题主要考查细胞结构的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

24．(1) 受体

(2) 信号分子 精子与卵细胞的识别。

(3) 通道 胞间连丝 【解析】 试题分析：（1）题中A图表示通过细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，该信号分子作用于靶细胞时需要与靶细胞表面的受体结合以后才能发挥作用，将信息传递给靶细胞。 （2）图B是距离很近的两个相邻细胞之间的信息传递过程，通过相邻两细胞的细胞膜接触，将信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示与膜结合的信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就属于这种类型。

（3）图C表示高等植物细胞间的信息传递方式，细胞之间具有专门的通道——胞间连丝，通过该结构，携带信息的物质进入另一个细胞进行信息传递。图中④表示胞间连丝。 考点：本题考查细胞间的3种信息交流方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 25．（6分，每空1分）

（1）流动镶嵌 磷脂双分子层 功能正常的CFTR蛋白 （2）主动运输 加快 （3）ATP

【解析】 试题分析：（1）细胞膜是流动镶嵌模型，组成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，由图对比可知氯离子应是由膜上功能正常的CFTR蛋白来进行跨膜运输的，因为异常关闭后的CFTR蛋白会导致疾病。

（2）由图可知氯离子的跨膜运输需要载体蛋白和能量应是主动运输。氯离子细胞外浓度逐渐升高，说明细胞内浓度低，水分子是自由扩散进出细胞的，故水分子向外扩散的速度加快。 （3）主动运输不仅需要载体蛋白还需要ATP，故这里酶蛋白复合体应能水解ATP。

考点：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

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