15-16下学期教导工作计划

毛校发【2016】3号

毛山东乡总校教导工作计划

（2015—2016学年度下学期）

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，从我校实际出发，以全面提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育，以积极稳妥推进课改为重点，以“常规管理”为切入点，使课堂教学有新的突破，质量管理有新的举措，明确工作思路，进一步强化各项工作目标意识，责任意识，大局意识。把“立德树人”作为教育的根本任务，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程两项重点工作为促进学生全面发展和教师专业成长而努力奋斗。 二、工作目标

1、深刻反思前一段工作所存在的问题与不足，寻找解决问题的策略，为积极稳妥的推进课堂教学改革，提升教师素质提供现实依据。

2、加大教学常规管理的力度，及时监控，检查教学工作的落实情况。

3、聚焦课堂，规范课堂教学行为，抓实课堂教学，提高教师课堂教学水平。坚定不移地咬住教育教学质量不放松。

4、抓实、抓细青年教师的培训和培养工作。加强“青蓝工程”的实施。

5、落实责任，凝心聚力实现义务教育均衡发展达标。

6、强化校本教研的管理和实施，让教师互相听课、评课、说课、交流等活动增进了解，取长补短，共同提升。

7、巩固《书香校园》成果，扎实有效的开展读书活动。使读书活动制度化，规范化，经常化，丰富文化底蕴。

8、完善教师工作评价体系，构建促进学生发展和教师提高的评价机制。

三、主要工作任务及措施

（一）、加强德育教育，重视养成教育

1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 2、积极开展丰富多彩的德育活动，

结合重大节日全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和法制教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、敬老教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等。

3、加强班主任建设，促进班主任专业化成长

班主任的管理是学校常规管理的重要组成部分，不容忽视，必须高度重视。建立班主任工作考评制度，制定《班主任工作考评办法》，对班主任工作进行科学、公正、合理的评价，强化班主任岗位责任意识，激发班主任工作的活力，进一步提高班主任工作效率。

（二）强化教学常规管理，全面提高教育教学质量 1、紧扣常规管理，规范教学行为。

本学期，进一步完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开足开齐规定课程，要建立健全各种监控机制。做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性，不断更新教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。本学期教导处加强课堂监控和巡查。

2、细化过程管理，提高教学质量。

加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。本学期特别关注学生作业质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改，教师的课时备课情况以及课堂动态。批改与讲评要做到有布置必须批改，有批改必须讲评，有错误必须改正。要使用好作业批改录，认真分析错误的原因，采取有效的避免错误的策略和办法，及时调整作业的内容。大作文总批每次不少于二分之一，批改应以鼓励为主，重在讲评。高年级要培养和训练学生自批和互批作文的能力，培养学生写作文的兴趣。80%的作业应在课堂上完成，家庭作业，每天不超过30分钟，一、二年级不布置家庭作业。练习与作业的设置班级要统一。作业次数按总校要求（语文30次，数学40次，英语15次，品德与社会15次，作文8次，写话8次）设置与完成，学年末作业次数不能低于要求的次数，且要保证质量。单元检测要细，有分析，有补救措施，此项工作各校教导处要抓实，定期抽查。总校教导处每学期检查两次，纳入该教师业务考核中。

（三）加强教师队伍建设，增强教学后劲 1、加强培训力度，浓厚教研力度。

在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与教学研究活动，对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会、感想，与教师交流，上汇报课，以实现资源共享。校内研究，本学期的校本研究课，由各学科骨干教师每人展示一节精品课，以这节课为载体，与年青教师共同研讨，达到师徒共赢。

2、抓实校本教研，优化研学一体。

进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动；在研究形式上重点采取多种力量介入，同伴互助，骨干引领，典型示范，要积极引导教师反思课堂教学，倡导教师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想。要求每位教师在实践中学会思考，每次在活动中，做到“研有所获，获有所用”走自我发展之路，总校教导处将深入到每个组内，及时参与了解活动情况。

3、充分发挥骨干教师，教学能手的示范引领作用，让这些优秀

教师有效带动新教师，要从备课，上课，讲课，说课入手，注重实效，不走过场。积极做好新教师的培训和培养工作，采取“结对子”的办法，帮扶新教师。

（四）扎实开展读书活动，丰富校园文化生活

认真落实《书香校园建设工程实施方案》，开展丰富多彩的师读书活动。认真落实《毛山东总校师生读书活动实施方案》和《毛山东总校“书香校园建设”活动方案》。要求每位教师制定个人读书计划，既读理论书籍，也读经典书目，为此学校购买了教师必读书目中的《陶行之教育文集》、《给教师的一百条建议》、《做有策略的教师》、《推开哲学的门》、《窗边的小豆豆》、《教学勇气――漫步教师心灵》等，每位教师撰写体会、交流思想，从而提高教师队伍的整体素养。学生读书活动方面，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力。我校各种活动的学生奖品都主要以图书为主，逐步引导学生养成良好的读书习惯，增加阅读量，夯实文化底蕴，陶冶思想情操。

（五）抓好毕业班工作，努力做到全面发展。

1、建立学校领导、教研组、班主任和科任教师组成的毕业班管理小组。狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率。

3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性，力争全旗会考考出好成绩。 （六）重视学前教育，提高办学水平

幼儿教育是我乡教育发展的薄弱环节，师资缺乏，条件简陋，是制约幼儿教育发展的主要因素。我们千方百计引进幼儿教育专业人才，切实提高幼儿教师素质，初步形成特色化管理，满足当地群众的需求，加强幼儿学校管理，重点做好以下几个方面：

1、提供优质服务。认真实施保教并重的原则，为幼儿服务做到

“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三服务”（服务孩子、服务家长、服务社会）意识渗透到幼教工作的点点滴滴之中。

2、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯、生活习惯教育等。

3、重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。

4、根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，不断满足不同层次教师能力的提高。对刚加入或加入不久的年青教师进行传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断提高理论素养和业务能力。

5、创设条件，加强骨干教师的培养。发挥园骨干教师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流。多途径促进青年教师快速成长。一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台、压担子、交任务给予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊”的作用。

6、探讨如何做好幼小衔接工作，促进小学与幼儿园的研究双边活动，帮助幼儿顺利地过渡到小学的学习生活是幼儿园本学期的重要工作之一。①培养相应的能力，掌握学习的技能、方法；②培养幼儿做小学生的荣誉感、对小学的向往；③熟悉小学环境，激发上学的兴趣。

7、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看资料、开放日活动等办法评价幼儿教师。

具体工作安排： 三月份：

1、检查学生假期作业完成情况，并对学生进行习入学教育，养成教育。

2、制定各学科教学计划、教研组教研计划，教导处工作计划。

3、开学常规工作检查。 4、教师专业标准培训。 5、深入课堂听课。 6、教材培训 四月份：

1、集体备课及相关学科教研活动。 2、课堂教学水平评估工作。

3、分年级开展磨课研究活动，优秀课例展示。 4、教学常规检查。 5、检查读书活动落实情况。 6、业务学习、校本培训 五月份

1、深入实施旗级《区域提升课堂教学质量》课题项目。 2、开展青年教师教学基本功大赛活动。 3、开展古诗文诵读比赛活动。 4、分年级举行磨课研究活动。 六月份：

1、组织教师撰写教育教学叙事或教学论文。 2、组织教师进行教学研究成果交流会。 七月份：

1、期末复习与考试工作。 2、六年级全旗统考。 3、学期末各项工作总结。 4、教师假期培训工作。

毛山东乡总校 2016年3月2日

3、开学常规工作检查。 4、教师专业标准培训。 5、深入课堂听课。 6、教材培训 四月份：

1、集体备课及相关学科教研活动。 2、课堂教学水平评估工作。

3、分年级开展磨课研究活动，优秀课例展示。 4、教学常规检查。 5、检查读书活动落实情况。 6、业务学习、校本培训 五月份

1、深入实施旗级《区域提升课堂教学质量》课题项目。 2、开展青年教师教学基本功大赛活动。 3、开展古诗文诵读比赛活动。 4、分年级举行磨课研究活动。 六月份：

1、组织教师撰写教育教学叙事或教学论文。 2、组织教师进行教学研究成果交流会。 七月份：

1、期末复习与考试工作。 2、六年级全旗统考。 3、学期末各项工作总结。 4、教师假期培训工作。

毛山东乡总校 2016年3月2日

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