小学美术人美版六年级上册第9课《你想到了吗》比赛获奖教案优质

小学美术人美版六年级上册第9课《你想到了吗》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

本节课的课题是《你想到了吗》?我认为这节课主要是培养学生的创造力和想象力,所以我把这节课的课题更改成了《无题》。增加孩子们的求知欲和好奇心更好的来诠释这节课的真滴。 情感目标:通过学习培养学生对周围的事物的热爱,关爱生活。

能力目标:培养学生独立创作、即兴创作的能力。积极开发学生的潜能和创造性,让他们树立大胆的创新意识,学习创造的思维方法。

2学情分析

学生无需准备任何材料。课堂教学以小组为单位,目的是为了交流与合作。

3重点难点

教学重点:教学重点是通过小故事来激发学生的想象,唤醒学生的创作思维,使学生在实际生活中领悟到美术的独特价值,从学以致用的角度激发学习的动力,努力追求生活的艺术化,创造无处不在,对学生的创造力与想象力的培养。 教学难点:学生即兴创作。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】你想到了吗？ 师:上课

生:立,老师你好,礼,坐。

师;我们开学已经一星期了,你们有什么感受吗 师:我们开比上四年级、五年级累了。 师:学习更重了

生:我觉得书包更加轻了, 生:我对学习越来越有兴趣了, 生:压力比五年级更大了

师:同学们感觉书包更重了,学习累了压力大了,今天这节课老师帮大家缓解一下压力。我是请大家喝饮料。我们边喝饮料边畅谈,缓解一下你的学习压力,都谁想喝,这么多啊,好,别着急啊。拿好,让我们边喝边畅谈吧,让我们举起杯先喝一口,请大家说说,当你喝完饮料你的压力还那么大吗?

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