江苏省义务教育阶段学生学习质量测试试卷

江苏省义务教育阶段学生学习质量测试试卷

小学语文6

姓名： 班级： 得分

第一部分 积累与运用

一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案

涂在答题卡的相应位置上。

1. huó pō xǐ xùn hóng zǎo bō kāi A 活 泼 B 喜 讯 C 红 枣 D 剥 开 2. jì nán bō h?ng bai k? jī lia A 济 南 B 波 痕 C 贝 壳 D 激 烈 3. zhēng chǎo jǐn ju? qī fù yíng yǎng A 争 吵 B 警 觉 C 欺 负 D 营 养 4. d? yì hū xiào páng dà nǎo jīng A 得 意 B 呼 啸 C 庞 大 D 脑 筋

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案

涂在答题卡的相应位置上。

5．A仍然 B敌人 C台阶 D索以

6．A四肢 B几肤 C辽阔 D血液

7．A抽出 B会成 C嫩绿 D欣赏

8．A无论 B实验 C纸代 D证明

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9. 异常．．

A寻常 B奇异 C特别 D惊异

10. 激烈．．

A激动 B剧烈 C激荡 D激昂

11. 即将．．

A即使 B将要 C将来 D立即 12. 居然．．

A当然 B自然 C果然 D竟然

四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13．祖国的各个角落都有勘测队员的 。

A 脚印 B 足迹 C 背影 D 身体

14．孩子们很 ，什么事都想知道个究竟。

A 好奇 B 奇怪 C 神气 D 奇特

15．全家人团聚在一起， 中秋节。

A 欢乐 B 快乐 C 欢度 D 愉悦

16．这一天，孩子们 地告别了妈妈，开始了远离家乡的旅行。 A 流连忘返 B 四海为家 C 情不自禁 D 依依不舍

17．大自然就像一个 的大舞台。

A 变幻无常 B 五颜六色 C 生机勃勃 D 形式多样

五、古诗文积累

下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

18．画线的地方应填入哪一句？

饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼

水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 ， 浓妆淡抹总相宜。

A湖光今日最分明 B等闲识得东风面 C欲把西湖比西子 D穿尽红丝几万条

19．画线的地方应填入哪一句？

望庐山瀑布 （唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ，疑是银河落九天。

A两岸猿声啼不住 B桃花潭水深千尺 C一片孤城万仞山 D 飞流直下三千尺

20．下面的诗句中，哪句是描写朋友间的离别之情的？ A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D天门中断楚江开，碧水东流至此回。

第二部分 阅读

黑熊和白熊

有一天，黑熊（狗熊）遇到白熊（北极熊），说：?造物主真偏心！你看，我全身黑毛，在阳光下吸收的热量当然比你多，可我还是那么怕冷。你全身白毛，吸收阳光的热量比我少得多，你却能在零下40 ℃的寒风里游玩，在北极地区尽情享受海豹的美味。这难道不是造物主对你的袒护吗？?

?冤枉！?白熊拿过一面放大镜，对黑熊说，?你仔细看我的毛吧！? 透过放大镜，黑熊看到，白熊的毛原来是空心而透明的，像一根细小的玻璃管子。阳光折射进管子，把里面的空气加热，再传到白熊表皮。

?明白了吗？?白熊说，?我随身带着‘暖气’哩！这就是我不怕严寒的秘密。我吸收阳光热量的方法是不是比你更高效、更科学？?

21．黑熊认为：造物主真偏心！并不表现在——

A．黑熊全身黑毛，在阳光下吸收的热量当然比白熊多，可黑熊还是那么怕冷。 B．黑熊随身带着“暖气”，一点儿也不怕严寒。

C．白熊却能在零下40 ℃的寒风里游玩，在北极地区尽情享受海豹的美味。 D．白熊全身白毛，吸收阳光的热量比黑熊少得多。

22．“这难道不是造物主对你的袒护吗？”一句的意思是什么？ A．这肯定不是造物主对白熊的袒护。 B．这是造物主对白熊的袒护。 C．这是造物主对白熊的袒护吗？ D．造物主是不会对白熊进行袒护的。

23．透过放大镜，黑熊看到了什么？

A．白熊的毛是空心而透明的，可以把射进管子的空气加热，并能随时保暖。 B．黑熊的毛也是空心而透明的，可以把射进管子的空气加热，并能随时保暖。 C．造物主对白熊实在是太袒护了，在阳光下吸收的热量非常多。 D．自己吸收阳光的热量比白熊多得多，但一点“暖气”都没有。

24．白熊为什么能不怕严寒，在冰天雪地尽情享受海豹的美味？

A．白熊全身白毛，吸收阳光的热量特别多，能在零下40 ℃的天气中游玩。 B．白熊随身带着“暖气”， 吸收阳光热量的方法高效、科学。 C．白熊有多种特殊的放大镜，可以将表皮里面的空气迅速加热。 D．造物主对白熊十分厚爱，给了它抵抗严寒的特殊本领。

谁是森林之王

森林里举行大比武。谁是最后胜利者，谁就是森林之王。 各种动物都来了，连蚂蚁也来看热闹。

食蚁兽看到蚂蚁，流着口水说：?你们也想来争王？?说着，伸出长长的舌头，一下把几十只蚂蚁卷进嘴里。

食蚁兽还在品尝蚂蚁的美味，冷不防被豹从身后咬住，葬送了性命。 老虎对豹长啸一声：?你也想做王？我的额上才天生写着个‘王’字呢！?它和豹斗起来，没几个回合，豹成了它爪下的牺牲品。

?王能自封吗？岂有此理！?狮子竖起了满头怒发，大吼一声，蹿来和老虎决一雌雄。它们势均力敌。最后老虎渐渐不支，狮子登上森林之王的宝座。

它还没有坐一个时辰，一条巨蟒将它拦腰盘住，死死咬住它的头。不多时，森林之王便进了蛇肚！

?哈哈，我才是真正的森林之王呢！?巨蟒盘坐在宝座上，睡着了。 巨蟒正做着?王之美梦?呢，忽然感到浑身火辣辣地疼。睁眼一看，呀，哪来的黑压压一大片蚂蚁？快逃！不行！四面八方都是蚂蚁群，快要淹在蚁海中啦！快打滚，更不行，蚂蚁干脆爬满了它的全身。起初是钻心地疼，后来是疼得发麻，最后一蹶不振，呜呼哀哉！

那么，蚂蚁是森林之王吗？不行呀，连小小的麻雀都能将蚂蚁啄死呢！ 到底谁是森林之王呢？

25．森林里举行大比武的目的是什么？ A．谁是最后胜利者，谁就是森林之王。 B．通过比武，促进动物们健体强身。 C．为老虎登上王位做好准备。

D．为狮子登上森林之王的宝座创造机会。

26．狮子登上森林之王的宝座，这之前，它战胜了谁？ A．老虎 B．食蚁兽

C．豹 D．蚂蚁

27．当巨蟒正做着“王之美梦”时，发生了什么？ A．食蚁兽联合蚂蚁，冲向巨蟒，并赶走了巨蟒。 B．老虎恢复了体力，再一次挑战着森林之王的宝座。 C．豹的好朋友纷纷赶来，为死去的豹报仇。

D．忽然感到浑身火辣辣地疼，黑压压一大片蚂蚁正向它进攻呢。

28．到底谁是森林之王呢？正确的说法是——

A．蚂蚁、食蚁兽、豹、狮子、老虎和巨蟒都是森林之王。

B．没有谁可以称为森林之王。大自然中的一切生灵都应该和谐相处。 C．蚂蚁、食蚁兽、豹、狮子、老虎和巨蟒中，有些可以成为森林之王。 D．自然界中的一草一木、一虫一鸟一兽都有可能成为森林之王。

第三部分 习作

请你围绕一个中心，展开丰富合理的想象写一段对话，适当加入动作、神态描写，注意提示语的用法，注意语句通顺，标点使用正确。请你选择下面的一个话题来写。

1、五官（眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛）之间的对话 2、文具之间的对话

同学们，写之前一定要将故事中的对话在脑海里梳理一遍哦！

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典综合文库江苏省义务教育阶段学生学习质量测试试卷在线全文阅读。