在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动??的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。 作文题目自定，400字左右。 （你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
苏教版四年级语文下册期中测试卷（8）
一、看拼音，写词语：（10分）
xiān ru? jù lǒng jūn yún jū gōng jìn cuì ( ) ( ) ( ) ( ) cuī cù gōng jìng gǎn chù qiǎn cháng zh? zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√（6分） 薄壳（b? báo） 模仿（m? mú） 调转（ diào tiáo ） ．．．绽开（dìng zhàn） 堵塞（sè sāi） 给予（ jǐ gěi ） ．．．三、 选择成语填空。（4+3=7分）
（1）初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细
鞠躬尽瘁 死而后己 独木难支 回天无力
由于诸葛亮（ ），所以能（ ），因此在每次的战争中总是能打败对手。他为了国家真是（ ）、（ ）。
（2）、浮光掠影 寻根问底 无所不晓 熟能生巧 不甚了了 我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是（ ），而不是（ ），所以，他对课内外的知识是（ ）。
四、按要求完成句子练习：（5分） ⑴ 照样子，把句子写生动。（2分）
例：荷花在风中摆动。 荷花风中在跳舞。 山上的小溪叮叮咚咚地流。 ______________________________ ⑵ 仿写句子。（3分）
人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克，模仿_________，制成了___________________；模仿________，制成了___________。自然界真是人类的好老师啊！你想模仿_________制成________________。
五、理解课文内容填空：（15分）
1、我国植树节是 月 日，请你为植树节设计一个标语，号召人们植树造林，保护绿
地： （2分）
2、“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”从这句话你体会到竺可桢爷爷是 的人。（1分）
3、《春日偶成》是 （朝代）诗人 的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话“___________，__________。”（2分） 4、“在蓝天的 下，电线杆之间连着的 ，多么像 哇。停着的燕子成了 ，谱出一支春天的歌。”（4分）
5、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像一条 ，冈前的几片松林 ，潺潺的溪
流 ，茂密的竹
林 ，景色 。（3分）
6、读了《第一次抱母亲》，很自然的想起古诗《游子吟》中：“ ， 。”的诗句；想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事
“ ， 。 ， 。”（3分）
六、阅读与分析：（8﹢13＝21分）
(一)
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈 ？” 萨沙问道。 1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1分） 2.判断，在括号里打上“√”或“×”。（2分） 读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）
3.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话
吧： 。（5分）
(二) 聪明的小姑娘
①小姑娘，只有五岁。
②有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
③ 知道是什么吗 小姑娘问我
④我拿过来仔细(打量 端详)了半天，只好老老实实请教：“这是什么东西？”
⑤ 是蜜蜂拉的屎
⑥ 啊 我(惊讶 惊慌)极了 你怎么知道的
⑦“我注意看过啦，”她说“蜜蜂可聪明呢，它每天采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做了记号，别的蜜蜂飞过来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，怎么才能知道哪一朵采过了，哪一朵没采过呢？” ⑧“哦，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是在瞎忙呢! ⑨是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？
1、在括号中选择合适的词语用“_____”画出来。 (2分)
2、给带点的字选择正确的解释，把序号写在句子后面的括号里。 (４分) （1）噢，采过了，就不用白进去了。（ ）
白：①形容颜色跟霜雪一样；②光亮、明亮；③没有效果地、徒然。 （2）我还以为蜜蜂是在瞎忙呢! （ ）
瞎：①眼睛失明；②炮弹打出去不响；③农作物籽粒不饱满；④盲目、胡乱地 3、给文中3、5、6自然段中所缺的标点补上。(3分)
4、我活了40年，怎么从来没注意过这件事呢？“这件事”指什么？（2分） 。 5、读了这篇文章你明白了什么道理？（ 2分)
。 七、习作：（35分）
读了《苹果里的五角星》，我们明白了要敢于质疑传统，打破常规，不能循规蹈矩；知道了创造力往小处说，就是“换一种切苹果的方法” 。在我们的生活中，你有这样的新发现吗？写下来，题目自拟，书写工整，不少于350字。
苏教版四年级语文下册期中测试卷（1）
一、看拼音写词语（7分）
bǎn tú jīng qua gōng jìng w?i fàn qīn qi xún guī dǎo jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)
1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ） 2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ） 3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ） 4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）
四、选择合适的关联词语填空。(4分)
如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且… 1、（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。 2、（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。 3、西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。 4、（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。
五、选择合适的成语填在下面的横线上。（7分）
提供词语：张冠李戴 囫囵吞枣 处变不惊 不甚了了 寻根问底 浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行， 。结果，对书中的内
容 ，在回答老师有关“三国”的问题时总是 。 2、在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便遇到掌握的内容也不能 ，还应该勤加练习，这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。
六、修改病句。（在原句上改）（6分）
1．他的意见基本是完全正确的。
2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
七、运用拟人手法把下面一段话写生动。2分
春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。瞧，
八、课内阅读18分
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（ ），茂密的竹林（ ）青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，（ ）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（ ）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才（ ）醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、这个片段选自课文 ，此文选自我国四大名著之一 。（2分） 2、按原文填空。（3分）
3、解释带点字的意思。（3分） 蜿蜒起伏 ．． 青翠欲滴 秀丽宜人 ．．
4、那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话前后两部分的关系是 。你 能仿照这句话自己写一句吗？ 3分 5、这段话主要写了 （1分） 6、用“ ”划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到??，只见??的句式写一处景色。（3分）
7、用曲线画出描写刘备表现的句子，从刘备的表现中，你体会到 （3分）
九、课外阅读。（14分）
（一）
热水瓶的瓶胆是由两层玻璃做成的，玻璃夹层内是真空的，这样就切断了热传导和对流的道路；瓶胆夹层壁上涂了白色的水银，阻挡了热辐射；而软木塞也是热的不良导体，阻挡了瓶内的热量与外界空气的传导和对流。所以，热水瓶能保温。
1、这段话的构段方式是 ，主要介绍了 。2分 2
、
瓶
胆
夹
层
壁
上
涂
白
色
的
水
银
可
以 ，软木塞的作用是 。2分
3、热水瓶的瓶胆为什么用两层玻璃？1分
（二）怎样才会有好记性
一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。
著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。
要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。
可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。
1、选择正确的解释，在括号内填上序号。2分
“讲究”的解释有：①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美 （1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。（ ） （
2
）
这
家
商
店
的
橱
窗
布
置
得
十
分
讲
究。 （ ） 2、仔细阅读第二节，完成填空。
（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指
。2分 （
2
）
最
能
表
现
托
尔
斯
泰
勤
奋
的
词
语
是： 、 。2分 （
3
）
托
尔
斯
泰
勤
奋
锻
炼
记
忆
力
的
结
果
是： 。2分3、用“ ”画出归纳短文内容的句子，1分
十、作文。 （30分）
亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以下面的内容为开头，展开想象，写篇作文。题目自拟。
小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……
十一、附加题：20分
1．写出下面神化传说的主角。
（ ）补天 （ ）治水 （ ）逐日 （ ）射日 （ ）填海 （ ）过海 （ ）移山 （ ）开天 2．仿例填写ABCC式成语。 例：得意（洋洋）
生机（ ） 气势（ ） 人才（ ） 无所（ ）
苏教版四年级语文下册期中测试卷（2）
（卷面分 5分）
一、 看拼音，写汉字（10分）
shēng shū juān xiàn w?i fàn shan zh?ng tuī jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cí zhí p? suì tǎn ka jūn yún cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√（6分）
薄壳（b? báo） 模仿（m? mú） 调转（ diào tiáo ） ．．．绽开（dìng zhàn） 堵塞（sa sāi） 给予（ jǐ gěi ） ．．．
三、 把下列成语补充完整，并选择填空（10分）
寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ） （ ）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 1、 医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（ ）。 3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（ ）的道理。。 4、清明时节，想到那些些为了我们今天幸福生活（ ）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。
四、 读句子，在括号里填上合适的关联词（4分）
1、（ ）你不去观赏溱湖风景区荡漾的碧波，争先的会船，你（ ）会感到非常遗憾。
2、（ ）爱迪生没有受过正规教育，（ ）他凭着刻苦钻研的精神成了发明大王。
五、 根据要求改写句子（4分）
1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）
2、天亮了，太阳出来了。
苏教版四年级语文下册期中测试卷（6）
一、看拼音写词语。（6分）
chǐ rǔ fán yǎn tuī jiàn zhēn zhu? shēng mìng chuí wēi
（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) shì n?ng jùn qiào zhāng luo h? xù fāng xiāng pū bí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音在下面划横线。（4分）
一模一样（m? mú）宽恕（nù shù）新颖（yǐn yǐng） 偶尔（ěr ?r） 三、改正下列句子中的错别字。（4分） 1．大家净一点儿，首点规具嘛！（ ）（ ）（ ）
2．故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、成语填空。（8分）
声情并（ ） （ ）上添花 蜻（ ）点水 （ ）俗共赏 （ ）前顾后 （ ）前毖后 和（ ）相处 （ ）乱反正
写出三个表示高兴的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写出三个表示人多的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。（5分）
衣服大方（ ） 抓住特别（ ） 态度晴朗（ ）细心帮助（ ） 爱护祖国（ ） 掌声强烈（ ） 关键时光（ ） 执行纪律（ ） 反映情景（ ） 六、选择恰当的意思，在括号里填上序号。（3分） 1、“息”的意思有：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消息；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。
（1）我们要学会搜集信息。（ ）
（2）会场上响起了经久不息的掌声。（ ） （3）将钱存进银行可以有利息。（ ） 2、“断”的意思有：①长形的东西从中间截开；②断绝，不继续；③判断，决定，判定。 （1）在危急关头要当机立断。（ ） （2）阿姨家的宝宝今天断奶了。（ ） （3）小亮一不小心，手里的风筝线断了。（ ） 七、按要求填空。（10分）
1．从终日＿＿＿＿＿的燕子那里，我认识到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从＿＿＿＿＿＿的大雁那里，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从苍鹰那里，我学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??你还从＿＿＿＿＿＿＿＿那里，学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浓妆淡抹总相宜。 4．君子之交淡如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、海内存知己， 八、修改病句。（在原句上修改）（4分）
1．在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。 2．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 3．张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。” 4．玄武湖的春天是一年四季最美的地方 九、阅读短文并完成后面的作业。（26分）
（一）
二、三月间，微风轻轻地( )着 ，毛毛细雨从天上（ ）下来 。千万条柔柳（ ）了鹅黄色的嫩叶 。青的草，（ ），各色鲜艳的花，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（ ）。 1、 按原文内容填空。3分 2、 写出近义词、反义词。2分 聚拢（ ） 增添（ ） （ ） （ ）
3找出文中表示颜色的词写在下面。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4找出文中表示动作的词写下来。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5文中介绍了春天的哪些的景物？写在横线上。3分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 我要让你看看里面藏着什么
我知道里面是什么 我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前 大哥哥看那 里头有颗五角星呢
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、给文中画线的部分加上合适的标点符号。3分
2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。3分 桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū ) 切苹果(qiē qi ě)
差不多(chā chà ch āi) 好奇(h ǎo h ào) 往小处说(chǔ chù ) 3.写出下列词语的近义词或反义词.4分
近义词:清晰( )通常( ) 反义词:生疏( )秘密( ) 4、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找
出来，写在下面横线上。2分 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？ 2分 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、作文：（30分）
1．题目：我真 （可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼??） 2．要求：(1)把题目补充完整。
(2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体
苏教版小学四年级语文下册期中质量调研试卷 7
（卷面分：5分）
卷首语：同学们，通过两个多月的学习，相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下。尽情品尝成功的喜悦吧！
一、拼音园地（10）
máng lù qīn qī kuàng dì gǎn chù xún guī dǎo jǔ ( )( ) ( )( ) ( )
bǎn tú sh?u xiǎo mián yán shan zh?ng fān shān yualǐng ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、调音亭（用“ ”画出带点字的正确读音）(3) 悼( diào dào )公 黄芪（shì qí） 茅塞顿开( sa sài) ．．．纤（xiān qiān ）弱 顷刻间(qǐnɡ qīnɡ) 鲜( xiān xiǎn )为人知 ．．．三、成语天地（ 4 +2）
把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。
处变( )( ) 世外( )( ) 死而后（ ） 浅( )( )止 救( )( )伤 众志（ ）（ ） ( )( )如（ ） 含（ ）茹苦 1、 医生______________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2、 当我们面临危险的时候，只有______________，才能想出好的办法，保证自己的安全。
3、 全国人民______________，战胜了突如其来的“非典”。
4、 刘奶奶一生______________，节衣缩食，为儿女付出了很多心血。 四、句林漫步（6）
１、我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句） ２．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子） 3、改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
4、照样子，把句子写生动。
溪水向前流淌。 溪水欢快地向前奔跑着。
荷叶在微风中摇动着。 五、拷贝室（根据课文内容填空）（16） 1、《燕子》中描写燕子外形的句子： 。2
2. 《江南春》和《春日偶成》都描写了 的景色。《江南春》中怀古的诗句是 , 。《春日偶成》中写景的诗句是 , 。请写出一句你课外积累的春天的诗句： , 。3.5 3、《三顾茅庐》的故事节选自我国古典名著《 》，这本书的作者是 。课文写的是 三次到隆中拜访 。“顾”的意思是 _。“茅庐”指__ 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 、 的人（请填上相关的成语）。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出三个： 、 、 。5.5 4、《三顾茅庐》一课中描写隆中“景色秀丽宜人”的语句：他们来到隆中，只见 景色秀丽宜人。2 5、通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者 ，天使般的 ，一心为公的 ，
的 。他们都是我们学习的好榜样。3 六、阅读园地（8+16）
（一）
在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。 我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。 1、这段文字节选自《 》。1
2、第一句中，前一个 “背” 读 （注音），后一个“背”读 （注音），“背”的第五笔 。2
3、为什么“我一直以为母亲力大无穷”？把有关内容用“——”标出。2
4、我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：
“ ， 。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲____________________________ _______，她非常感动。3
（二） 的达尔文
达尔文十分珍惜时间。1845年10月，达尔文在给他的老朋友回信时写道：我（像 向）钟表里的机器那样，生活得十分有规律。当我的生命终结时，我就会停在一处不动了。
他是这样说的，也是这样做的。有一年，正值春寒时节，病了很久的达尔文十分虚弱地坐在藤椅上，好像在悠闲地晒太阳。其实，他不顾病魔缠着他的肌体，还在努力思考研究课题呢！有位年轻人走过来，感到非常好奇，便与面容憔悴（qiáo cuì）的达尔文聊起来。
当年轻人得知面前的长者（竟 竞）是大名鼎鼎的英国博物学家、进化论的奠（diàn）基人达尔文时不由得肃然起敬。然而，年轻人对病中的达尔文还在（克 刻）苦研究感到疑惑不解。他坦率地问:“尊敬的前辈，你身体如此衰（shuāi）弱、病魔缠身，为什么还能做出常人无法做到的事情？”
达尔文善意地笑了，十分友好地告诉年轻人：“因为我从不认为半小时是微不足道的。”
年轻人听了，大为感动。临别时，他深深地向达尔文鞠了一躬。 也许小朋友要问 为什么达尔文爷爷这样珍惜时间呢 我一生的主要乐趣就是从事科学研究 这是他的回答
一个把自己的一(身 生)都献给科学事业的人 怎能不珍惜时间呢 1.把题目补充完整。（1）
2.用“＼”画去文中括号里不合适的字。（2）
3、在文中找出“虚弱”的近义词，写在横线上 1 4、照样子，写词语。2
大名鼎鼎： 、
5、根据所给的意思在文中找出相应的词语写下来。（2） （1）非常渺小，不值得一提。 （ ） （2）心里不明白。 （ ） 6、给最后的三个自然段加上合适的标点符号。（3） 7、用“——”画出文中的一个比喻句。（1）
8、你是怎么理解“因为我从不认为半小时是微不足道的” 这句话的？（2） 9、你还知道哪些劝人珍惜时间的名言警句？请写出一句。（2分）
七、快乐习作（30分）
1.给括号里加点字选择正确的读音,打上“√”。（1分）
2．“鲜”的解释有：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少
在词语“鲜为人知”中应选 ( ) （1分）
3．“这鲜为人知的图案”指的是( )。“那么大的魅力”指的是( )。（1+2=3分）
4．什么是创造力？往大处说，就是( )。（2分） 5．在我们日常学习、生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请写下来： 。（2分）
(二)拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiāo)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(sāo)时 有个同学笑着劝道 别生气 大部分爸爸都这样 其实他很爱你 只是不善于表达罢了 不信你看 等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方 一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影??
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回
头??可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.写出下列词语的近义词。（4分）
安慰( ) 依然( ) 注视( ) 尖利( )
2.给第三自然段画横线的句子加上标点。（2分
3.文中 “这一切”指的是什么？ （1分） 从中你体会到了什么？ （2分） 4.假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？认真思考后把下列句子补充完整。 父爱犹如巍峨的高山，造就了我坚强刚毅的品格。（4分）
父爱犹如 ， 。 父爱犹如 ， 。 七、作文。（28分）
“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，也深深感动了我们。你也有过类似的经历吗？请以“难忘的 ”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达出内心的真情实感。
苏教版四年级语文下册期中测试卷（4）
一、看拼音，写词语。（10分）
tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà zhǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎn tú máng lù bì miǎn shū cài jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。（3分）
薄壳（b? báo） 模仿（m? mú） 调转（diào tiáo） ．．．绽开（dìng zhàn） 堵塞（sa sāi） 给予（jǐ gěi） ．．．三、把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）
寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ） （ ）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 1、医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。 3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。 4、清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈， 我不由顿生崇敬之情。
四、完成下面的句子练习。（5分）
1、（ ）礼花（ ）绽放。 （将句子写具体） 2、球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
改成“被”字句： 3、山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句：
4、她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写： 像 ， 。 5、听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。 （在原句上修改病句） 五、根据课文内容填空。（2+5+7=14分）
1、半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢 、 的祁黄羊??他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文， 我们还明白了许多道理，从《 》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了 2、“正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是 说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是 、 。
3、“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的 （诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗 ，
。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树， ；亿万棵树连起来， 。” 六、课外阅读积累。《亲近母语》（4分）
1、知无不言， 。 2、位卑未敢 。 3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ， 闼 。 七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+14=28分）
（一）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备．．．．上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子．．．．不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站．．．．．．．．．．．．．．．．在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等．．了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 ．．．．
1. 这段话选自课文 ，主要写 。（2分） 2. 从文中加点的词语，我体会到了 。（1分）
3. 对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者）写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。（4分）
(二)书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1. 从括号内选择正确的字打“√”。（3分） 2. 联系上下文理解词语。（2分）
琢磨： 淡薄： 3. 把划横线的句子换一种说法，原句意思不变。（2分）
4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是 （2分） 5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分） （1） （2） 6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分）
八、口语交际。（5分）
金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。
1. 张敏的话实际意思是
2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。 九、习作。（30分）
亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以下面的内容为开头，接下去写篇作文。 ．．．
小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上??
学校_________________ 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 苏教版四年级语文下册期中测试卷（5） 卷首语：亲爱的同学们，通过一个多月的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起来展示一下，享受成功的喜悦吧！相信你一定会认真读题，仔细答题，而且字迹工题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等第 得分 整。 一 看拼音，填词语。 （8分） ɡōu qú yuán yùn qīn qī cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) jī yì zhanɡ zh?ng tuī jiàn yǒng h?ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 把下列成语补充完整，并选择填空（10分） （ ）光（ ）影 （ ）生（ ）死 世外（ ）（ ） 蔚为( ) ( ) 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 1、 在非典期间，有多少像叶欣这样的医生( )，为人们解除病痛的折磨。 2、雷雨过后，天空出现了一道巨大无比的七色彩虹，那情景真是（ ）。 3、这次比赛，我输得心服口服，我知道了（ ）、人外有人的道理。 4、清明时节，看了“红岩魂”展览，想到那些为了我们今天幸福生活（ ）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。 三、在加“ ·”字的正确读音下画“√”，并用另外一个读音组词。 （4分） 教（jiào jiāo）训 （ ） 鲜 ( xiān xiǎn)为人知（ ） ．．效率（lǜ shuài ） ( ) 茅塞顿开(sāi sa) ( ) ．．四、按要求（照样子）写词语 （6分）
1 原原本本 ：恭恭敬敬
2 形容雨大的：滂沱大雨
3 出自《三国演义》的成语：三顾茅庐 五、照样子，改写句子。 （6分）
⑴例：小溪潺潺地流，发出叮咚的声音。
小溪一边唱着动听的歌，一边向前奔跑。 一阵风吹来，小草轻轻地摆动。
。
⑵例：解狐不是杀害你父亲的仇人吗？ 解狐是杀害你父亲的仇人。
你不懂得尊重人才，怎么能成就大事？
。 ⑶例：①我们要努力学习文化知识。② 我们应该积极参加体育锻炼。
我们不但要努力学习文化知识，而且要积极参加体育锻炼。
①鸡蛋能承受这么大的压力。②鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。 。 六、根据课文内容填空。 （15分）
1.今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。 （《去，我们去植树》） 2.二、三月间，微风 着，毛毛细雨从天上 。 千万条柔柳 ，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 ，形成了光彩夺目的春天。（《燕子》） 3.南朝四百八十寺， 。 （《江南春》） ，傍花随柳过前川。 （《春日偶成》） 上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课外积累的描写春天的诗句： ， 。
4.课文《三顾茅庐》选自四大名著之一的《三国演义》，其他三部分别是吴承恩写的《 》、施耐庵写的《 》和曹雪芹写的《 》。 七、阅读短文，完成练习。（16分）
（一）
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
（1） “——”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。 （1分）
（2）请给第二自然段加上标点。 （2分） （3）判断：（在括号里打上√或×） （1分） 读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）
（4）请你以娇嫩的蔷薇花的语气对萨沙说几句感激的话。 （2分）
（二）一 场 虚 惊
早晨起来，因为一件小事被母亲训了几句，便耿耿于怀，一直不与她说话。看得出来，母亲也因为我这样挺不高兴。
平时上学，我都可以跟母亲一起骑上一段路，今天虽然照常，但却不像平常那样说说笑笑，显得冷淡了许多。我独自骑在前面，母亲跟在后面。
终于到了和母亲分手的路口，我不由自主地回头望，可并没看见母亲。我再向四周环顾，也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起：妈妈，她……难道半路停车了？不，她没这个习惯呀；难道是骑到我前面去了？不会，我可没看见呀；难道是刚才半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。
总算到了学校，可这件事牢牢地纠缠着我，上楼时差一点就绊倒了。唉，早知道就不和她赌气了，要是和她一起并排走，也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢？一个上午弄得我心惊肉跳，课也没上好。终于挨到了中午，我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭，就向校外的公用电话跑去。
“铃……”电话响了一声，没有接，又响了一声，还是没有接，我的心怦怦地跳，几乎要哭出来了。电话响了三声，终于有人接了。嘿！正是母亲，我一时高兴得不知说什么好，“喂！妈，是我，我在学校了。没别的事儿，想你了，晚上见！”
这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次，就连店铺老板都莫名其妙地看着我，以为我闲着没事干呢。而我呢，如释重负，像干了一件大事一样，付了钱，快快乐乐地跑回了学校。
（1） “疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有：①处理、安置； ②稍停；③立刻，忽然； 这里应选第（ ）种解释。 （1分） （2）在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。 （2分） ．．冷漠（ ） 往常（ ）
（3）在文中找出合适的成语填在后面的括号里。 （2分） ①比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后，顿觉轻松愉快。（ ） ②形容不能忘怀，总是放在心上。 （ ） （4）用“﹏﹏﹏﹏”划出第三、四自然段写“我”心理活动的句子。（2分） （5）联系生活实际谈一谈，你从这“一场虚惊”中感受到了什么？ （3分） 八、口语交际。（5分）
前不久，学校举行了校田径运动会，方刚同学在跳远比赛中取得第一名的好成绩，为班级争得了荣誉。作为他的同学，你该怎样赞美他呢？请写在下面的横线上。（用上一两个成语或名言）
九、习作。（30分）
生活中，我们每个人都有自己做得最得意、最自豪的一件事，如：考试取得高分；参加比赛获得名次；帮助他人得到赞赏；??请以“为我自己喝彩”为题写一篇习作，不少于350字。
苏教版四年级语文下册期中测试卷（10）
一、 看拼音，写词语。（10分）
tuī jiànshuǐ dàojuān xiàngōu qúbà dào
(______) (______) (______) (______) (______)
mì mijì ránbì miǎnshū cài jūn yún
(______) (______) (______) (______) (______)
二、 给加点字选择正确的读音，用“－”标出。（3分）
薄壳（bó báo） 模仿（mó mú） 调转（diào tiáo）
绽开（dìng zhàn） 堵塞（sè sāi） 给予（jǐ gěi）
三、 把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）
寻（___）问（___） （___）生（___）死 （___）木难（___）
（___）（___）壮观 山外（___）（___） （___）死（___）伤
1. 医生______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2. 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是______。
3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了______的道理。
4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活______的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。
四、 完成下面的句子练习。（5分）
1. 例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。
（______）礼花（______）绽放。（将句子写具体）
2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
改成“被”字句：________________________
3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句：________________________
4. 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写：____________像____________，____________。
5. 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句）
五、 根据课文内容填空。（2+5+7=14分）
1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如______的竺可桢、______的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《____________》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了__________________……这些文章使我受益匪浅。
2. “正（______）我喜欢吃鱼，（______）才不能收人家的鱼。你想，（______）我收了人家的鱼，那（______）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是______说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是______、______。
3. “____________，水村山郭酒旗风。”这句诗出自______（作者）的____________（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“____________，____________。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，____________；亿万棵树连起来，____________。”
六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（ ）。（2分）
1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。
4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。
5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。
A.23514 B.23415 C.42153 D.32415
七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+7+14=28分）
（一）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了
一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1. 这段话选自课文______，主要写____________。（2分）
2. 从文中加点的词语，我体会到了____________。（1分）
3. 对于诸葛亮，我会用______、______等成语来形容他。我还知道______、______等故事也是出自______（作者）写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、______、______；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（______）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。（4分）
(二)
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
1.“______”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1分）
2.请给第二自然段加上标点。（2分）
3.判断，在括号里打上“√”或“×”。（1分）
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）
4.“滂沱大雨”这个词形容____________。跟它意思相近的词还有____________、____________。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：______________________________。（3分）
（三）书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1. 从括号内选择正确的字打“√”。（3分）
2. 联系上下文理解词语。（2分）
琢磨：____________淡薄：____________
3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
______________________________________________________
4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是______（2分）
5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分）
____________________________________________________
____________________________________________________
八、口语交际。（5分）
金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“__________________________。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。
1. 张敏的话实际意思是__________________________
2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。
九、习作。（25分）
亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！
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