2016年江西省九江市永修县七校中考化学二模试卷
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上) 1.下列气体是空气中含量最多的物质( ) A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.氦气
2.宜昌民生热词:“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是( ) A.用碳酸氢钠作发酵粉 B.用霉变油菜籽生产食用油 C.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 D.用工业酒精勾兑饮用白酒
3.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( ) A. B. C. D.
4.硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称大苏打,其中硫元素(S)的化合价为( ) A.﹣2 B.+2 C.+6 D.+4
5.在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一.下列金属可行的是( ) A.银 B.铅 C.铜 D.锌
6.如图是某化学反应的微观示意图,图、和分别为三种元素的原子.则下列说法中正确的是(
A.反应物的计量数比为3:1 B.反应后生成了三种新物质 C.发生的是置换反应
D.反应前后原子的种类发生了改变
7.下列各物质在水中能大量共存的是( ) A.NaCl、Na2CO3、KNO3 B.Ca(OH)2、KCl、K2CO3 C.H2SO4、Na2SO4、NaOH
D.CuSO4、NaOH、Na2SO4
8.“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是( ) A.合成材料:塑料、合成纤维、铝合金 B.碱:纯碱、烧碱、消石灰 C.盐:氯化银、氯化钠、氯化氢
) 1
D.合金:生铁、锰钢、青铜
9.元素周期表中钠元素的信息如图所示,对图中信息理解不正确的是( )
A.原子序数为11 B.核外电子数为22.99 C.元素符号为Na D.元素名称为钠 10.下列图象与对应叙述正确的是( ) A.
一定量的稀硫酸中加入锌粒 B.
向pH=1的溶液中加水 C.
加热KClO3和MnO2的混合物制O2 D.
一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分.先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案.每小题的选择2分,填充1分)
11.生活中的下列变化属于化学变化的是( )
A.果汁榨取 B.粉笔折断 C.纸张燃烧 D、 . 12.对如图四种粒子说法正确的是
A.它们表示四种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价 C.④表示的元素是非金属元素 D. . 13.下列物质用途与性质对应关系合理的是( ) A.金刚石用于裁玻璃﹣﹣硬度大 B.一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣可燃性
C.二氧化碳用于灭火﹣﹣能与水反应 D.活性炭用于净水﹣﹣ .
14.下列关于乙基雌烯醇(C20H32O)的说法正确的是( )
2
A.该物质属于氧化物 B.乙基雌烯醇里含有20个碳原子 C.它由三种元素组成 D、 .
15.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计能达到实验目的是( ) A B C D
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.从Ca、S、C、H、O、Ar、Mn七种元素中选择适当的元素,按要求填空. (1)用适当的数字和符号填空.
??两个氢氧根离子: .??甲烷中碳元素的化合价: . (2)写出符合下列要求的物质的化学式或化学方程式.??氩气 .??一种盐 .
??一个实验室制取氧气的原理 . 17.从化学的视角认识生活中的有关问题.
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等.其中能给人体提供能量的营养素是 .(填一种即可)四种元素种属于常量元素的是 . (2)除去水中难溶性固体杂质的操作是 ;
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 . 18.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是 ; (2)a物质中含有少量的c,若提纯a,可采用 的方法;
(3)t2℃时,将30g a物质放入50g水中,形成的溶液质量是 g;
(4)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃后,溶液中溶质质量分数的大小关系是: .
3
实验目的
除去CO中的少量H2O和CO2 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 除去铜粉中混有的少量铁粉
实验设计
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶 加入适量的BaCl2溶液,过滤
19.金属与人类生活密切相关.请分析回答下列问题: (1)人体中含量最高的金属元素是
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是(用化学方程式表示) ;
(3)往AgN03溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,充分反应后,过滤,滤液为蓝色,则滤液中含有的金属离子是 (写出所有存在的可能组合)
20.如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”示相互能反应.已知A是最常见的溶剂,G人体胃液中含有的酸,A、B和E都是氧化物,C和D是盐.请回答: (1)A为 (填物质名称),G溶液中阳离子的符号 ,构成物质B的粒子名称 ;
(2)写出物质F的一种用途 ;
(3)写出C→D反应的化学方程式可能为 ;
(4)图中各物质反应中没有涉及的基本反应类型是 .
四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分) 21.下图是实验室常用的装置.请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 .收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质 ;
(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 (填序号),反应的化学方程式为 ; (3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项).
A.a→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a. 22.某同学从金属活动顺序表中知道钠位于铜的前面,认为钠应该可以把铜置换出来,可是将钠投入硫酸铜溶液中没有把铜置换出来,而是产生了无色气泡和蓝色沉淀.该同学对此现象产生了兴趣并进行了如下探究:
【查阅资料]钠的化学性质非常活泼,常温下就能被空气中的氧气氧化,且能与水迅速反应生成一种碱和一种气体. 【分析与讨论】
(1)在实验室中通常将钠保存在煤油里,煤油的作用是
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(2)已知:在一个化学反应中,如果有元素化合价的升高,同时就有元素化合价降低.对于钠与水反应的生成物,甲同学猜想是NaOH和H2,乙同学猜想是NaOH和O2,你认为 同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因: .
【解释与结论】将钠投入硫酸铜溶液中,产生的气体是 (填化学式)并写出产生蓝色沉淀的化学方程式 .
【知识拓展】根据金属活动顺序表推测K、Ca (填能或不能)把硫酸铜溶液中铜置换出来.
23.某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶放置较长时间的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究: 【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析. 【做出猜想】
①可能是碳酸钠:原因是氢氧化钠与空气中的CO2反应. ②可能是氢氧化钠:原因是溶剂蒸发,溶液中的溶质结晶析出. ③还可能是 .
【实验探究】小林和小亮同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,配成溶液,将溶液等分成3份,分别注入3支干净的试管中,做如下实验,请你和他共同完成实验报告:
(1)小林同学往第1支试管中滴加1~2滴无色酚酞试液,发现溶液呈红色,他得出猜想②成立的结论.小亮认为小林的结论是错误的,请你帮助他分析原因
(2)于是小亮同学往第2支试管中滴加澄清的石灰水,直到不再产生白色沉淀为止,静置,取上层清液,再滴加1~2滴无色酚酞试液,发现溶液呈红色,他得出猜想③成立.他们把结论向老师汇报,老师认为小亮的结论也不正确,原因是 (3)你的实验如表 实验步骤
实验现象
实验结论 其中含有碳酸钠 其中不含氢氧化钠
①往第3支试管中滴加足量的 溶液 产生白色沉淀 ②静置,取上层清液,
由上述实验可知,白色粉末成分的猜想①是正确的.
【拓展反思】通过上述实验的探究给我们的启示:取完试剂后,应立即 ,将试剂瓶放回原处,标签向外.
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
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24.有一化学工厂排放的废水中含有碳酸钠和氢氧化钠,化学兴趣小组为探究废水中碳酸钠的含量,提取50g废水样品于锥形瓶中,逐滴加入7.3%的稀盐酸,反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀盐酸的质量如图,请计算.
(1)生成二氧化碳的质量为 g;
(2)该废水中碳酸钠的质量分数(写出计算过程) ; (3)反应后生成氯化钠的质量为 g.
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24.有一化学工厂排放的废水中含有碳酸钠和氢氧化钠,化学兴趣小组为探究废水中碳酸钠的含量,提取50g废水样品于锥形瓶中,逐滴加入7.3%的稀盐酸,反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀盐酸的质量如图,请计算.
(1)生成二氧化碳的质量为 g;
(2)该废水中碳酸钠的质量分数(写出计算过程) ; (3)反应后生成氯化钠的质量为 g.
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