九年级科学期中考试模拟试题
一.选择题
1.如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是( )
①说明CO具有还原性
②玻璃管中黑色固体变成了红色固体
③说明CO被还原后的产物是CO2
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源 ⑤玻璃管中发生的反应为置换
反应.
A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.全部正确
2.将质量相等的a、b两块金属分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中充分反应,生成的氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(产物中a、b两种元素的化合价j均为+2价).则下列有关描述可能错误的是( )
A.金属的活动性强弱:a>b B.产生H2的质量是:a>b C.相对分子质量是:a<b
D.完全反应后所得溶液的质量:a<b
3.为了适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨.工程技术人员常用如下反应来焊接钢轨间的缝隙:2Al+Fe2O3═Al2O3+2Fe,其中还原剂是( ) A.铁 B.氧化铝 C.氧化铁 D.铝
4.如图表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是 ( ) 甲 乙 丙 丁 A CO2 CaCO3 H2O O2 B NaOH NaCl CO2 Na2CO3 C MgO H2O2 H2O O2 D CaO Ca(OH)2 H2O CaCl2
A.A B.B C.C D.D
5.下列各组离子中在水溶液中能大量共存的是( )
A.Fe,Ca,CO3,OH B.Na,SO4,Cl,OH
+﹣++﹣﹣2+2﹣
C.Ba,H,Cl,SO4 D.Ag,NH4,NO3,Cl
+
6.甲乙两工厂的生产污水各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子):H、
+﹣﹣2+
Cu、K、NO3、0H.若两厂单独排放都会造成严重的污染.若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液,此溶质可做化肥.下列关于污水的分析:①K和OH来自同一工厂 ②Cu和K来自同一工厂 ③无色澄清溶液的溶质是钾盐 正确的是( ) A.① B.①③ C.② D.②③
7.下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是( )
A.NaOH HCl CuSO4 MgSO4 B.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl C.KNO3 HCl CaCl2 NaOH
D.NH4NO3 H2SO4 NaOH MgCl2
8.下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是( ) A.KCl、NaNO3、CuCl2 B.BaCl2、HCl、Na2CO3
C.Na2CO3、NaOH、CaCl2 D.NaCl、K2CO3、Na2SO4
9.下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是( ) A.K2SO4、Ba(OH)2、KCl B.Cu(NO3)2、NaCl、KNO3 C.Na2CO3、KNO3、NH4Cl D.MgSO4、NaNO3、KCl
+2+
10.甲、乙两厂排放的污水中各含有下列8种离子中的4种(两厂不含相同离子)Ag、Ba、
+﹣﹣﹣3+2﹣
Fe、Na、SO4、NO3、OH、Cl,两厂单独排放都会造成严重的污染,若将两厂的污水按一定的比例混合,沉淀后污水变成无色澄清的只含硝酸钠的溶液,污染程度大大降低,关于污染源的分析,你认为正确的是( )
A.SO4和NO3可能来自同一工厂
﹣﹣
B.Cl和NO3一定来自不同的工厂
++
C.Ag和Na可能来自同一工厂
+﹣
D.Na和Cl一定不来自同一工厂 11.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是( )
2﹣
﹣
+
﹣
2+2+2﹣
﹣+
2﹣
﹣﹣
2+
+
A. B.
C. D.
12.某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示,下列相关说法正确的是( )
A.加入氢氧化钡溶液至过量,共发生了三个化学反应 B.该溶液一定含有盐酸、氯化铜,可能含有硝酸钠 C.反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜,可能有硫酸钡 D.到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g
13.下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
14.如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法不正确的是( )
A.若甲为单质,丙为单质,则该反应不一定是置换反应 B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若该反应是氧化反应,则甲或乙不一定为氧气 D.若丁为水,则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱
15.下列说法正确的是( )
A.等质量的CO和CO2中氧元素的质量比为14:11
B.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等
C.等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等 D.等质量的质量分数均为4%的氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性 16.下列有关检验的说法正确的是( )
A.向待测固体中加稀盐酸,产生气泡,固体中一定含有CO3或HCO3
2﹣
B.向待测溶液中加氯化钡溶液,产生不溶于硝酸的白色沉淀,待测液中一定含SO4
﹣
C.向待测溶液中加硝酸银溶液,产生白色沉淀,待测液中一定含有Cl
+
D.向待测溶液中加氧化铜,固体消失,溶液变蓝色,待测液中一定含有H
2﹣
﹣
17.某工厂排除的废液中含有SO4、Cl、CO3,用①AgNO3溶液、②Ba(NO3)2溶液、③Zn(NO3)2三种试剂将它们逐一沉淀并加以分离.加入试剂的顺序是( ) A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①
18.实验室里用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质.关于该实验下列说法正确的是( )
A.实验时,广口瓶中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物全部是铁
C.玻璃管中的固体物质在反应前后质量不变
D.氧化铁是还原剂,一氧化碳是氧化剂
二.综合练习题
19.用如图所示的仪器组装一套实验装置,并完成下列实验任务:①用干燥的CO气体还原CuO②检验CO还原CuO的气体生成物
2﹣
﹣
2﹣
请回答下列问题: (1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母): 接 , 接 , 接
(2)实验开始时,先通入CO气体,后加热氧化铜的理由是 . (3)A中澄清石灰水的作用是 .
(4)该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是 . 20.(1)如图是用一氧化碳还原四氧化三铁并检验反应产物的实验装置.
①按如图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:
A.通入一氧化碳;B.停止通入一氧化碳;C.点燃酒精灯;D.熄灭酒精灯;E.点燃酒精喷灯;F.熄灭酒精喷灯.正确的操作顺序是 (填序号). ②写出装置A中一氧化碳还原四氧化三铁的化学方程式 . ③装置B中盛放 ,发生反应的化学方程式是 .
(2)为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定质量的样品B:称取一定质量的样品
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
①两种方案,你认为不能达到目的是 (填“A”或“B”),理由是 .
②在你所选取的方案中,若采用加热烘干的方式干燥滤渣,会导致测定的铁的质量分数 (填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).
21.如图是初中科学常见物质间的转化关系(部分反应物和生成物已略去,各步均恰好完全反应).已知:A是黑色固体粉末,C是一种蓝色溶液,G是不溶于稀硝酸的白色沉淀.试回答:
(1)写出D物质的名称: .
(2)写出图中AB间的反应的化学方程式 . (3)写出钠与溶液C反应出现的现象: .
22.实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验.
①制备氧化铜并检验产物,装置如图1所示(省略夹持仪器):
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热. 步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
0 加热时间(min) T1 T2 T3
B中固体质量(g) 6.66 5.20 4.80 4.80 B中发生反应的化学方程式为:Cu2(OH)C中试剂是 .A2CO3═2CuO+X+CO2↑X是 .的作用是吸收空气中的 ,防止对产物检验造成干扰.选择t3时停止加热的理由是 . ②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如图2所示:实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是 ;反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是 .
③分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因. . 23.海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛.
(1)为了除去粗盐溶液中的Ca、Mg、SO4,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸.其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是 .
(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
步骤Ⅱ中的试剂a是 .步骤Ⅰ中反应的化学方程式是 . (3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图:
①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是 .
②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥.检验铵态氮肥的方法是 .
24.水是生命之源,也是一种重要的资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水,请回答下列问题:
(1)自然界的水一般都不是 (填“纯净物”或“混合物”)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水,生活中一般采用 的方法把硬水转化为软水.
(2)为了除去粗盐中的Ca、Mg、SO4等,可将粗盐溶于水,再进行如下操作:①加入适量稀盐酸 ②加入过量NaOH溶液 ③加入过量Na2CO3溶液 ④加入过量BaCl2溶液 ⑤过滤 ⑥蒸发结晶,请将上述操作按合理顺序补充完整:② ⑥(填序号)
(3)如图是甲、乙两种固体物质(甲、乙均不含结晶水)在水中的溶解度曲线图. ①a点表示的意义是 .
②将t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液中溶质质量分数大小关系是甲 乙.(填“>”、“<”或“=”)
(4)化学实验中,水除了用于溶解物质外,你还知道水的用途有 (答一种即可)
25.氯化钠和氯化镁是重要的化工原料.某粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物质,为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠,设计如图实验方案:
2+
2+
2﹣
2+
2+
2﹣
请回答下列问题:
Ⅰ.步骤①溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是 . Ⅱ.步骤④⑤的顺序颠倒会引发的后果是 . Ⅲ.滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有 ; Ⅳ.写出步骤⑨中反应的化学方程式 . Ⅴ.实验所得精盐质量大于粗盐中氯化钠的质量,实验中产生新的NaCl的反应共有 个. 26.镁带在空气中放置几十天后表面变黑,有人认为这是镁与氧气反应生成的氧化镁,也有人根据铁生锈的条件,认为这是镁与水、氧气共同作用的结果.为此,小柯进行了如下探究;将如图所示的两个装置抽气,然后充入除去二氧化碳后的空气,再在两边用弹簧夹将装置密封,几十天以后观察现象.
(1)两个装置所盛放的液体分别是 和水.
(2)几十天以后,两个装置中的镁带表面都未变黑,于是小柯猜想,黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物,如果小柯的猜想成立,那么取黑色物质加入足量的稀盐酸,会观察到哪些现象? . 27.在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中,滴入40%的氢氧化钠溶液100克,恰好完全反应.记录反应过程,得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示.
(1)试分析在混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时,为什么没有立即产生沉淀? (2)当滴加50克氢氧化钠溶液时,混合溶液中的溶质是(用化学式表示) .
(3)200克混合溶液中,硫酸的溶质质量分数为 . (4)完全反应时,所得溶液中的溶质质量分数为 .
28.小科同学想测定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出Cu的质量分数的是 合金;
(2)小科同学取该合金32.5g,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体.请计算该合金中Cu的质量分数.
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据? ;
①参加反应的合金质量 ②参加反应的稀盐酸的质量 ③产生气体的质量.
29.称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸中,反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20(R表示产生气体的化学式).用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示. 请回答下列问题:
(1)气体R的化学式是 .t1时,已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 . (2)称取铜的质量是多少?
30.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质.同学们在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究. 【提出问题】:这瓶NaOH一定变质了,其变质程度如何呢? 【实验猜想】:甲同学的猜想:NaOH部分变质.你的新猜想: . 【实验探究】:甲同学设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写空格:
实验步骤 现结论 象 NaOH ①取少量NaOH样品于试管中,加水溶解,滴加部分变足量CaCl2溶液 ②再滴加 质 【实验反思】: (1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代甲同学实验中CaCl2溶液的是 (填序号).
(2)若将②中加入的溶液换成某盐溶液,会产生与②中不同的实验现象,也可得出中相同的结论.写出一种符合条件的盐的化学式 .
【探究拓展】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取26.6g待检固体,加入150g稀盐酸恰好完全反应,产生气体质量与稀盐酸的关系如图所示,请计算:
(1)反应生成CO2的质量 ; (2)固体混合物中Na2CO3的质量. (3)所加稀盐酸的溶质质量分数.
31.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图.据图回答: (1)在滴加NaOH溶液过程中,原溶液中 离子个数不变.(填离子符号) (2)P点(此后开始有沉淀出现)溶液中的溶质是 . (3)M点溶液中的溶质质量分数是多少?
32.某同学为了测定硫酸钠和硫酸铜的固体混合物中硫酸铜的质量分数,进行如下实验:将80g固体混合物溶于足量水配成溶液,平均分成四份,分别加入相同溶质质量分数的氢氧化钠溶液,获得如下实验数据: 1 2 3 4 实验次数 20 20 20 20 固体混合物的质量(g) 20 40 60 80 加入NaOH溶液的质量(g) 4.9 m 10.5 10.5 生成沉淀的质量(g) 问: (1)表中m的值为 ;
(2)原固体混合物中硫酸铜的质量分数是多少?(精确到0.1%)
33.小忻和小燕合作测定盐酸、硫酸组成的混合酸中溶质的质量分数,设计并进行了如下两个探究实验: 【实验1】取20g该混合酸并分成4等份,然后分别加入一定量未知质量分数的BaCl2溶液,实验记录如下: 1 第1份 第2份 第3份 第4份 15 20 25 30 加入BaCl2溶液的质量/g 1.398 1.864 2.330 2.330 反应得到的沉淀的质量/g 【实验2】将【实验1】中的第4份反应液过滤,再向滤液中逐滴加入10%的NaOH溶液,通过pH测定仪打印出加入NaOH溶液的质量与烧杯中溶液pH的关系如图: (1)混合酸中H2SO4的质量分数是多少?写出计算过程. (2)请你计算出混合酸中HCl的质量分数为 .
34.A﹣G是初中化学常见物质.其中A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀.如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.
(1)请写出化学式:A ,D ; (2)写出C→B的化学方程式 ;
(3)在A→E的反应过程中,A与G溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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