五年级上册语文教案-23黄帝语文S版

教学 1.指导学生默读课文,了解作为中华民族始祖——黄帝的丰功伟绩。 要求 2.引导学生认识本课的生字、新词。 重点 难点 教学 课时 指导学生默读课文,了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。 一课时

1

黄 帝

??说,黄帝是中华民族的始祖,是中华文明的奠基者和创始人。[①文章这样开头有什么作用?]2黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车,等等,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础(chǔ)。[句导读:承接上句,举出黄帝时代的制作和发明的一些实例,来说明他确实为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。]3[②文章列举这些古代文明,有什么作用?]

第一部分(第1自然段):介绍黄帝的历史地位,表明黄帝是中华文明的创始人和奠基者。

",黄帝本姓公孙,因为出生于轩辕(xuān yuán)之丘,因此号称轩辕氏。黄帝是在姬(jī)水边长大的,所以又以姬为姓。由于黄帝是有熊国国君,人们又称他为有熊氏。4[③这几句话交代了黄帝的哪些信息?]

段导读:介绍黄帝的姓氏来源。

",黄帝生活在五千多年前,是著名的部落首领。据说他一生下来就异常聪慧,

1

知识点详解 ?

2

①重点句解析:开篇指出了黄帝的历史地位。总领全文,高度概括了黄帝的地位及其对中华文明所做 ②介绍黄帝对现在的影响。

③介绍了黄帝的姓、出生地及人们对他的称呼。

的杰出贡献。

34

青年时敦(5dūn)厚?能干,成年后聪明坚毅?。[句导读:本段开头两句介绍了黄帝生活的年代、地位及他一生中各年龄段的特点。作者用“异常聪慧”“敦厚能干”“聪明坚毅”三个词分别形容黄帝童年、青年、成年的特点,为后文的描写埋下伏笔。]当时,发明了农耕和医药的天下共主炎帝族已经衰落,而九黎族的部落首领蚩(chī)6尤十分强悍暴虐(nüè),侵凌弱小,兼并其他部落。炎帝族也被他们打得落花流水,只好向黄帝求援。[④写炎帝向黄帝求援,在结构上的作用是什么?]7黄帝毅(yì)然肩负起安定天下的责任,联合炎帝族与蚩尤大战于涿(zhuō)鹿?。[⑤“毅然”二字说明了什么?]8这是远古时代一场惊天地、泣鬼神的大战,在后来的传说中也真的加进了鬼神。9[⑥后来的传说中人们为什么真的加进了鬼神?]双方的将士英勇无畏,战斗进行得异常惨烈。[句导读:这两句概括描写了“涿鹿之战”的情景。]最终黄帝胜利了,擒(qín)获蚩尤,并将他处死。战争之后,各部落一致拥戴轩辕氏为天子,取代炎帝,成为天下的共主。10古人认为生长万物的大地土色呈黄,黄色是大地的正色,象征着吉祥喜庆,是大家所崇尚的颜色,因此,他们称轩辕氏为黄帝。[⑦概括黄帝名字的命名原因。]

段导读:写大战蚩尤及轩辕氏被称黄帝。

",不久,天下又出现骚乱?。黄帝一面让人画了蚩尤的像送给那些企图妄(wànɡ)动的部落,提醒他们不要忘记蚩尤败亡的教训,一面用武力讨伐(fá)那些敢于作乱的人。于是,来归附黄帝的部落更多了。后来,炎帝族不满黄帝成为天下共主,企图夺回失去的地位,终于和黄帝族发生了冲突。[⑧炎帝和黄帝发生冲突的原因是什么?]炎帝族战败后,并入了黄帝部落,黄帝族的力量更大了。从此,黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来,繁衍生息,构成了华夏族的主干。他们共同开发了黄河中下游,使这个地区成为中国古代文化的摇篮。[句导读:讲黄帝族等各族人们共同开发黄河流域。]相传11尧?、舜?及夏?、商?、周?三代帝王均是他的后裔(yì),因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。[句导读:讲黄帝被

5

?敦厚:老实忠厚。

?坚毅:文中指坚定有毅力。

④为后文的黄帝和炎帝大战埋下了伏笔。 ?涿鹿:县名,在今河北省西北部。 ⑤说明了黄帝见义勇为的品质。 ⑥这样使黄帝的行为更加具有神奇色彩。

6789

奉为中华民族的共同始祖。]

段导读:写三族壮大力量,繁衍生息,黄河流域成为中华文明的摇篮。 第二部分(第2~4自然段):写黄帝被奉为中华民族的始祖的原因。

",黄帝在位时间很长,他带领先民们为中华民族从蛮荒时代进入文明时代做

12

出了巨大的贡献。[⑨这句话说明突出了什么?]几千年来,凡是中华儿女,不论在

国内还是在海外,都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。[句导读:讲黄帝得到了所有中华儿女的认同。]现在,在陕西省黄陵(línɡ)县松柏常青的桥山上,还保留着黄帝陵和轩辕庙。[句导读:指出黄帝陵和轩辕庙的地理位置。]每年清明节,各界人士都要前往黄帝陵公祭黄帝,缅(miǎn)怀这位中华民族的始祖。 第三部分(第5自然段):写黄帝带领中华民族从蛮荒时代进入文明时代,被后人公认为“人文始祖”。

1

⑦重点句解析:用大地的正色来称代轩辕氏,充分说明了他在人们心目中

的地位。由于他聪明坚毅,敢于在混乱中挑起安定天下的担子,并凭借自己的力量,使得天下太平,所以被大家用他们所崇尚的颜色来称代,进一步说明了他的贡献之大。

?骚(sāo)乱:混乱不安。

⑧炎帝不满黄帝成为天下共主。

1

?尧(yáo):传说中上古帝王名。

?舜(shùn):传说中上古帝王名。 ?夏:文中指夏代,禹(一说启)所建。 ?商:朝代名,汤所建。 ?周:周朝,姬发所建。

⑨这句突出了黄帝的功绩,肯定了他“为中华民族从蛮荒时代进入文明时

代做出了巨大的贡献”。从“蛮荒时代”到“文明时代”,可见黄帝的功绩具有非常重大的历史意义。

1.学会本课的生字,积累好词佳句。

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典综合文库五年级上册语文教案-23黄帝语文S版在线全文阅读。