2024-2025第二学期教务工作总结(2)

师努力拼搏的成果，存在的差距是我们努力的方向。 4、以学科竞赛活动促教学，增强学生学习兴趣。

4月21日下午，高段数学教研组在艺馨楼举行了解决问题数学知识竞赛。组织全校4—6年级共80名学生，参加了这次的小学数学解决问题知识竞赛。此次竞赛试题内容广博，命题新颖，有一定的思维性、逻辑性、推理性，对调动学生学习数学的积极性有较好的促进作用。

五、走出校门，坚持与校际交流，为教师提供学习、交流的平台。 从5月初开始，我校在教育局教研室的组织领导下开展为期一月的“送课下乡”活动。本次送教涉及加乡中心校、加乡牧寄校、库乡中心校、库乡牧寄校、萨镇牧寄校五所学校 ，共计送教12节，涉及语文、汉语、数学、英语、美术、音乐等学科，共有100余名教师参与听评课活动。

六、教育教学工作稳中求实，顺利迎接、承办各级领导参观、交流、检查、指导。

1、从3月开始，“在线互动课堂”走进哈巴河县，县二小被选为试点学校，主要涉及一、二年级的语文、数学、音乐和四年级的英语。郭艳春、张新慧、栾德霞、王英慧、李兆兆、李东阳老师承担了授课任务，其中李兆兆、李冬阳老师多次承担 “一托二”的教学任务，“在线互动课堂”为不同地域的师生架起了课堂互动和知识传递的桥梁，也能使乡级学校的学生不出学校，就享受县级优质教学资源。同时，也对我校教师专业能力提出了更高的要求，促进教师专业成长。

2、4月11日，本学期第一次教务教研互评拉开序幕，此次我

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校是检查的第一站。本次检查，检查组成员分工明确，对检查工作异常仔细，对随机抽取的领导及老师们的听课、备课、班班通使用登记、课表、教师个人档案等资料进行了认真细致的翻阅和记录。并同时对我校三年级汉语、双语班学生语文、数学进行了抽测。通过这次认真细致的检查，我校取得全县第一的好成绩。6月21日，迎接了第二次教务教研互评工作。

3、5月15日校教务处以组考“零失误” 差错“零容忍”的目标，成功承办了2016年区内初中班摸底测试，考前校教务处对相关教师进行两次考务培训。5月15日，全县380多名考生参加本次考试，校内秩序井然。经过一天紧张的考试，在全体考务人员的共同努力下，区内初中班考试圆满结束。

4、5月20日我校教务处顺利完成了双语教育质量监测各项工作， 今年哈巴河县连续两年被纳入质量检测考试范围，考试题型完全按照MHK（少数民族汉语水平考试）考试标准进行。考前校教务处对学生进行了两次答题卡填涂培训，让学生掌握答题卡填涂技巧和方法。还对4名考务工作人员进行了监考培训。考试过程中，监考教师严格遵守区州考务手册要求；教研室领导带队巡视，严格执行试卷及光盘的销毁制度。经过一天紧张的考试，在全体考务人员的努力下，此次双语教学质量监测工作圆满完成。

6、6月30日，迎接县教育局组织的标准化档案的全面督导检查。 七、教育教学工作稳中求实，在工作、活动竞赛中求佳绩。

本学期利用各类平台，继续组织教师积极参加各级各类的征文评

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选及赛课等活动，取得了较好的成绩。教师获奖共计33人次，其中自治区级奖项24人次，地区级奖项9人次；学生获奖共计52人次，其中自治区级奖项5人次，地区级奖项11人次，县级奖项8人次，校级奖项28人次。

在“自治区第30届青少年科技创新大赛”中，王乐荣获二等奖，蒲可欣、何晨、张娜、娜合木荣获三等奖；在“地区第六届青少年科技创新大赛”中，张娜、李路遥、叶丽娜孜、娜合木、沙拉同学荣获一等奖，刘慧莹、蒲可欣、刘国熊同学荣获二等奖，雷永泽、王乐、何晨同学荣获三等奖；

在县级“爱鸟周”中小学生作文比赛中，刘新园荣获一等奖，戴甘雨荣获二等奖，王睿怡荣获三等奖，孙杨成果荣获鼓励奖；

在“县级航模大赛选拔赛”中，石子凡、张凯旭荣获二等奖，曹旭东荣获三等奖，胡铭洋荣获优秀奖；

在校级“高段数学解决问题能力竞赛”中，共有28名同学荣获成绩优异奖。

此外，参加地区优秀论文评选，上报作品11篇；参加自治区论文评选，上报作品15篇；自治区哈语系论文、课件大赛，上报作品16件；参加地区课件大赛，上报作品40余件；地区级自制教具展评中，上报师生教具、学具共18件，教具开发相关论文4篇。 八、其他工作：

1、完善体育艺术2+1过程性资料。 2、完成开学初转入转出学生手续办理

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严格按照上级部门的要求和我校的实际情况，严格把关，及时办理学生转入转出手续，并对转入的学生进行合理编班。

3、数学、语文、科学教学能手培养工作室培养工作

4、顺利完成期末考试相关安排工作及考试、阅卷、成绩汇总、上报等工作。

5、完成本学期教师教师教育教学考核量化工作。

6、资料整理规范、齐全

教师的各类获奖证书均先由教务处登记，以电子版照片存档。开展的各项活动均能及时进行资料的整理，有一项工作，就有一套资料，学期末资料齐全、规范。 九、工作中存在的不足

1、就我自身而言，对教学管理与教学研究做得还不够，工作中不能够大胆创新，思想顾虑多，为难情绪重，有许多想法并没有落到实处。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性没有充分调动起来。学生的学习习惯有待改进，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

3、教学改革停滞不前，放不开手脚，迈不开步子。

5、综合学科课程开展不够扎实。部分专任教师上课懒散，课前不备课，出现专任课看班的现象。

6、部分教师业务水平不高，教学质量不理想。对出现的教学问题不能虚心的反思自己，探讨寻找符合学生的教学方法。一味的寻找客观原因，不符合实际的教学方法始终延续 。

7、部分教师作业布置不够科学，无效作业较多。

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8、教师校本教材编写进度较慢。 十、下学期工作重点、

1、紧紧围绕“教学为中心”这一主旨，进一步修改和完善各项管理、考评规章制度，做细做实教务管理工作，夯实教学管理工作的各个环节，走科学化、制度化、精细化的管理之路。引入教学质量竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

2、修订《教师课堂教学基本行为规范》，进一步规范教师日常课堂教学行为。教务处全员参与检查，继续抓好教师常规课堂的教学管理。

3、严格抓好考查、考试工作。严肃考试纪律，对违纪的师生均给予严肃处理。

4、切实抓好学生体育活动质量，开展丰富的阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。

5、继续改进校本教研形式，加强教师的校本培训力度，增强教研与教学的切合度，通过校本教研活动，切实提升教师的专业素养。 6、校本教材开发。加大教材建设力度，争取逐步做到“快乐星期五”的社团活动有教材。

7、初步将学生的课外阅读纳入课堂，初步形成年级阅读的计划和检查、考评制度。

8、认真组织教师参加各级各类教学竞赛。认真组织校内的教师“创新课、优质课、示范课”教学竞赛，提升教师的教学水平与专业素质。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

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时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校领导的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!

哈巴河县第二小学教务处 2016年7月1日

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