《小数乘除法整理与复习》教学实录 -

人教版小学数学五年级上册第八单元

《总复习》第1课时教学实录

一、谈话引入揭题

师：今天，我们正式转入复习，今节课我们就先复习第一、二单元的小数乘法和小数除法。（板书） 二、复习小数乘除法法则 （一）口算抢答

师：为考考大家学过的知识是否扎实，我们先来玩个抢答游戏，好吗？准备好了吗？ 生：准备好了。

师：请看（课件）根据老师给出的第一个式子答案，说出下面式子的答案。谁来抢答？ 生：2.7×3等于8.7。 师：Yes or no？ 生：Yes。 师:第二题谁来? 生:2.7×0.3等于0.87。 师：Yes or no？ 生：Yes。 师:第三题？

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生:2.7×0.03等于0.087。 师：Yes or no？ 生：Yes。

师：你是怎么想的呢？

生：先把2.7看成27，把0.03看成3，得到87，因数一共是3位小数，得数的小数点现左移动三位。

师：说得真好，那我们继续看看下一题。2.4÷6等于什么？ 生：等于0.4。 师：说话要完整。 生：2.4÷6等于等于0.4。 师：对吗？ 生：对 师：下一题 生：2.4÷0.6=0.04 师:你能说说你是怎样想的?

生:先把除数看成6,所以被除数看成24,24÷6=4 师:所以刚才的答案错了,正确答案是? 生:4

师:好,我们看看下一题 生: 2.4÷0.06=40 师:你是怎么想的?

生:先把0.06看成6,根据商不变性质,除数小数点向右移动两位,被除

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数的小数点也向右移动两位,变成240,看成240÷6=40 师: Yes or no？ 生：Yes。

师:掌声表扬,说得很好。

师：刚才我们发现，小数的乘除法与整数的乘除法有相同的地方吗？ 生：有

师：它们运算的过程是怎样的？ 生：一样。

师：有没有不同的地方啊？ 生：有

师：那小数的乘法与整数的乘法有哪里不一样的地方？（稍加点拨，引导）整数乘法直接乘出来就行了，但小数乘法要注意-

生：看因数一共是几位小数，积就是几位小数，从积的右边起数出几位，点上小数点。

师：那小数的除法与整数的除法有什么不一样呢？

生：一个数除以比1小的数，得到的数反而比原来的数大，一个数除以比1大的数，得到的数反而比原来的数小

师：恩、这是小数除法的规律。我们做小数除法时，先按什么来算？ 生：整数除法。

师：对，所以小数除法先怎样，再怎样？

生：先按整数除法来算，除数是小数时，先把小数变整数，根据商不变的性质，除数小数点移动几位，被除数小数点也移动几位，最后商

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