【导与练】2024届高三二轮复习生物专题综合评估(四)

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专题综合评估(四) (时间:35分钟 分值:75分)

一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分。每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)

1.埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。下列有关说法错误的是( A )

A.该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质

B.被病毒感染的宿主细胞可以被相应的效应T细胞识别 C.患者频繁的呕吐和腹泻会引起细胞外液渗透压的改变 D.发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内散热量大于产热量

解析:RNA病毒的遗传物质是RNA,而逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程。 2.水稻患恶苗病后,会出现植株疯长的现象:比正常植株高50%以上,结实率降低。引起此现象的物质是( B ) A.生长素 C.细胞分裂素

B.赤霉素 D.乙烯

解析:赤霉素能促进细胞伸长生长,从而使植株出现疯长的现象。

3. 如图是某种激素与相应受体结合情况示意图,结合所学知识及图中信息,有关叙述错误的是( D )

A.由图可知该激素相应的受体在细胞内

B.若该激素为雌性激素,它通过细胞膜的方式是自由扩散

C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜后作用于核内DNA 解析:由图判断可知,该信号分子进入细胞内,因此相应受体在细胞内;雌性激素属于脂质,因此该激素通过细胞膜的方式为自由扩散;由图判断该激素影响的是转录过程;“激素—受体”复合体是通过核孔进入到细胞核的内部,穿越膜层数为0层。 4.下列有关人体免疫的叙述,正确的是( C )

1

A.免疫系统的防卫功能越强大越好 B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞

D.记忆细胞再次接触相同抗原时,都能快速增殖分化成浆细胞

解析:免疫系统的防卫功能并不是越强大越好,如过敏反应就是免疫防卫功能过强导致的;免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等,抗体和淋巴因子分别由浆细胞和T细胞产生,溶菌酶也可以由非免疫细胞产生,如唾液腺细胞;记忆B细胞再次接触相同抗原时,能快速增殖分化形成浆细胞,但记忆T细胞再次接触相同抗原时,增殖分化形成的是效应T细胞。 5.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是( D )

A.琼脂块中生长素浓度为b时,α具有最大值 B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲 D.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

解析:生长素浓度b为促进作用最强的浓度,此时α具有最小值;在b点两侧由于生长素浓度不同,会出现相同的促进作用,使胚芽鞘的弯曲角度相同;生长素浓度为d时,会抑制细胞的生长,由于胚芽鞘去掉了尖端,不再合成生长素,故琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘仍直立不弯曲;若用图1证明生长素有促进作用,需再加一组空白对照(空琼脂块),否则无法判断一定是生长素的作用。

6.神经电位的测量装置如图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如曲线图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1是极化状态,2是去极化过程,4是复极化过程。下列说法正确的是( B )

A.1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的,该过程不需要消耗能量

2

C.若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点下移 D.若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点下移

解析:1为极化状态,此时膜内外存在电位差,称为静息电位,产生原因为钾离子的外流,A错误。去极化过程主要是由于钠离子内流造成的,钠离子内流的方式为协助扩散,不消耗能量,B正确。钠离子含量影响去极化过程和动作电位的大小,若组织液中钠离子含量增大不会对静息电位产生影响,而会使动作电位加大,Y点上移,C错误。钾离子浓度会影响极化状态,外部钾离子浓度加大,使钾离子外流量减少从而导致膜内外电位差减小,X应该上移,D错误。 二、非选择题(本题共4小题,共39分)

7.(9分)如图为人的下丘脑对多种腺体的分泌调节作用示意图,字母表示激素。回答下列问题:

(1)当身体的 受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动,这种调节方式称为 (填“分级”或“反馈”)调节。a和c对垂体生理功能的调节作用相互 。

(2)当细胞外液渗透压升高时,位于 的感受器兴奋,导致[d] 激素的释放量 ,使尿量减少。

(3)饥饿时,下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌 ,该激素能促进 , 从而使血糖水平升高。

解析:(1)寒冷刺激温觉感受器,引起温觉感受器产生神经冲动,通过相应神经将神经冲动传到下丘脑,引起下丘脑分泌激素a(促甲状腺激素释放激素),激素a促进垂体分泌激素b(促甲状腺激素),激素b进而促进甲状腺分泌激素c(甲状腺激素),调节甲状腺分泌甲状腺激素的这种机制属于分级调节。当血液中甲状腺激素的含量偏高时,甲状腺激素会抑制垂体的分泌活动,而激素a对垂体的分泌活动有促进作用,故激素a和c对垂体生理功能的调节作用相互拮抗。(2)渗透压感受器位于下丘脑,当细胞外液渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器兴奋,引起下丘脑分泌抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水,使尿量减少。(3)饥饿时,血糖浓度下降,此时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,该激素促进肝糖原分解形成葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度升高。 答案:(1)温觉感受器 分级 拮抗

3

(2)下丘脑 抗利尿 增加

(3)胰高血糖素 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

8.(9分)正常情况下内环境能够维持相对稳定的状态。回答下列问题: (1)人体内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化的原因是 和 。

(2)甲亢患者体内TSH(促甲状腺激素)含量一般较低,这是因为受到甲状腺激素的 调节。

(3)冬春季是流感高发季节,流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等。发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中 的调控作用,使 激素和肾上腺素的分泌量增加,机体代谢加快,产热量增加,这有利于提高机体免疫功能。

(4)如图是甲型流感病毒(H1N1)侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图,图中①细胞依靠溶酶体处理病原体的过程是否具有特异性? ,处理的目的是 。

抗病毒免疫主要依靠 细胞破坏被病原体感染的宿主细胞,使病原体被释放出并与相应抗体结合,最终杀灭病原体。可见, 这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成 部分。

解析:(1)随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行,内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。(2)甲亢患者分泌的甲状腺激素过多,会抑制下丘脑和垂体的功能,导致垂体分泌的促甲状腺激素减少,这种调节为负反馈调节。(3)下丘脑中有体温调节中枢,通过其调控作用,使肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加,代谢增强,使产热量增加。(4)吞噬细胞依靠溶酶体处理抗原的过程不具有特异性,处理后会暴露出这种病原体所特有的抗原。效应T细胞与被病原体感染的宿主细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,从而释放出抗原,再通过体液免疫最终杀灭病原体,可见细胞免疫和体液免疫在抗病毒免疫过程中是相辅相成的。

4

答案:(1)外界环境因素的变化 体内细胞代谢活动的进行 (2)负反馈(反馈)

(3)体温调节中枢 甲状腺

(4)不具有 暴露出这种病原体所特有的抗原 效应T 细胞免疫和体液免疫

9.(10分)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。

(1)如图所示:在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,单独给X处一适宜刺激时,膜内电流的方向是 ,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是 、 。

(2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了 的功能。 (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是 细胞,分泌物a可代表其分泌的 激素;激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是 。

(4)若该图中分泌物a为胰岛素,则细胞甲为 ,引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是 。

(5)科学研究表明:某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有 。糖尿病患者经常会出现“口

渴”症状,是因为水分过多流失,造成细胞外液的渗透压升高,进而刺激 而引发的。

解析:(1)单独给X处一刺激时,电位逆转产生兴奋、膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位。在X处神经冲动双向传导,电表指针偏转2次,在Y处给予一个刺激,在突触部位兴奋是单向传递,不能由突触后膜传向突触前膜,电流表指针不偏转。

(2)由题意可知,再刺激后,突触前膜释放的神经递质量与之前相同,药物可能抑制了递质受体的功能。

5

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