六年级语文非连续性文本阅读训练周一带(3)

南师大附小 班级 姓名

4、文章中说“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。

阅读十四 路线指引用语

在一年级新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学指路。 一年级新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。

阅读十五 统计表解读

一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行”受人尊敬的人物“的问卷调查，下面是调查结果的统计表。 调查对象 日本15所中学学生 美国13所中学学生 中国22所中学学生 名次 1303人 1051人 2201人 第一名 父亲 父亲 第二名 第三名 第十名 母亲 母亲 母亲 父亲 第十一名 1、从这份调查统计表中你发现了什么问题？

2、针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。

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