大学c c++语言程序设计实验教程答案-阳小华-电子工业出版社(6)

int k=0;

char a[80],b[80],c[80]={'\\0'},*p,*q; p=a;q=b; gets(a); gets(b);

while( *p&&*q ) {

if( *p>*q ) c[k]=*p; else c[k]=*q; p++; q++ ; k++; }

if(*p!= '\\0') strcat(c,p); else strcat(c,q); puts(c ); }

5．指出下面程序的问题所在（输出a数组的10个元素），理解指针与数组下标的关系及指针变化情况。

void main( ) {

int a[10]; int *p,k; p=a;

for(k=0;k<10;k++) { *p=k; p++; }

for(k=0;k<10;k++,p++) printf(\}

运行结果为：输出10个随机数，原因是当第一个for循环结束后，指针已经指到最后一个元素的下一个地址，此时再输出，已经输出的不是原来存储的数据了。 6．编程实现从键盘输入10个整数，然后求出其中最小值（采用指针实现）。

参考程序如下： #include main( ) {

int a[10],min; int *p,k; p=a;

for(k=0;k<10;k++) { scanf(\ p=a; min=a[0];

for(k=0;k<10;k++,p++) if(min>*p)min=*p; printf(\}

实验10 指针与二维数组、函数的关系

任务1 使用指针访问二维数组

1．阅读并运行下列程序，理解访问二维数组元素的多种方法。

#include void main( ) {

int a[3][4]; int i,j;

for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++)

scanf(\/*数组元素下标表示法*/ for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<4;j++)

printf(\ /*数组元素指针表示法*/ printf(\ }

printf(\ for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<4;j++)

printf(\ /*数组元素下标+指针表示法*/ printf(\ }

printf(\}

如果从键盘上输入：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 则运行结果为： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2．分析下面程序的输出结果，理解指针与二维数组以及数组指针的概念。 #include void f(int (*b)[3]); void main( ) {

static int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; f(a); }

void f(int (*b)[3]) {

printf(\}

运行结果为： 1 2 3

思考：如将int(*b)[3]改为int(*b)[2]，结果会如何？ 运行结果一样。

任务2 熟练掌握指针与函数的关系

1．下面程序完成截取字符串s中从第m个位置开始的n个字符，返回所截字符串的首地址（即指针型函数），认真阅读分析程序，写出运行结果。

#include static char sub[20]; void main( ) {

static char s[]=\ char *cut(char *s,int m,int n),*p; p=cut(s,3,4); printf(\}

char *cut(char *s,int m,int n) {

int i;

for(i=0;i

运行结果为： angu

2．调用子程序，实现求解一维数组中的最大元素。请填空，完成程序功能。

#include main( ) {

int sub_max(int b[],int i); int n,a[10],*ptr=a; /*定义变量，并使指针指向数组*/ int max,i=10;

for(n=0;n<=i-1;n++) scanf(\

max= sub_max(a,i) ; /*函数调用，其实参是指针*/ printf(\}

int sub_max(int b[],int i) /*函数定义，其形参为数组*/ {

int temp,j; temp=b[0] ; for(j=1;j

if(temp

此题无空可填，已经是一个完整的程序，它的功能是求从键盘输入10数中最大的那个数。故自己选一个地方加了蓝色和下划线，让学生理解这个地方。 3．阅读下面程序，理解利用指向指针的指针变量对二维字符数组的访问方式。

#include #include main( ) {

int i;

static char c[][16]={\ static char *cp[]={c[0],c[1],c[2],c[3]}; static char **cpp; /*指向字符指针的指针变量*/

cpp=cp; /*将指针数组的首地址传递给指向字符指针的指针变量*/ for(i=0;i<4;i++) /*按行输出字符串*/

printf(\ printf(\ for(i=0;i<4;i++) {

cpp=&cp[i];

printf(\ } }

运行结果如下：

c language fox

computer home page ---------- c language fox

computer home page

实验11 指针综合实验

任务 使用指针编写综合应用程序

1．某班有M个学生，开设三门课程（高数、英语、计算机）的成绩，编程输入学生的学号及三门课程的成绩，求各人的平均分，并显示。 参考程序如下：

#include \#define M 5 struct student {

int num; int score[3]; float average; }stu[M]; main( ) {

struct student *p;

for(p=stu;p

scanf(\ p->average=(p->score[0]+p->score[1]+p->score[2])/3.0; }

printf(\平均分为：\\n\\n\ for(p=stu;pscore[2],p->average); } }

2．编写一函数，求一个字符串的长度。在main( )函数中输入字符串，并输出其长度。 参考程序如下：

#include #include

int len(char *s) {

int k=0;

for(;*s!='\\0';s++) k++; return k; }

main( ) {

char str1[80],*p=str1; scanf(\

printf(\}

3．从键盘输入一行文字，找出其中大写字母、小字字母、数字及其他字符各有多少？ 参考程序如下：

#include main( ) {

int i,j,k,m; char *p,a[100]; p=a;

i=j=k=m=0; scanf(\ for(;*p!='\\0';p++) {

if(*p>=97&&*p<=122 ) i++; else if(*p>=65&&*p<=90) j++; else if(*p>=48&&*p<57) k++; else m++; }

printf(\}

4．利用指针编写程序，实现对数组进行从小到大的排序（冒泡法）。

参考程序如下： #include main( ) {

int a[10]; int *p,t,k,i,j; p=a;

for(i=0;i<10;i++)

{ scanf(\ p=a;

for(i=0;i<9;i++) { k=i;

for(j=i+1;j<10;j++) if(p[k]>p[j])k=j; if(k!=i) { t=p[k];p[k]=p[i];p[i]=t;} }

for(i=0;i<10;i++) printf(\}

5．100人围成一圈，从第1个人开始，每数到3的人出圈，问最后一个出圈的人是哪个？ 参考程序如下：

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