流水镇中心小学创建平安先行学校考评情况汇报(2)

（七）加强大型活动管理。为确保学校在参加大型活动期间的安全，学校有严格的组织活动审核制度，要求制定有安全保障的活动方案，提交上级主管领导备案、审批。

三、加强安全教育，创建平安校园

（一）加强法制宣传教育，增强学生的法律意识。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”，

学校认真宣传《教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，培养青少年的自我保护意识，提高分辩是非的能力，树立守法观念，预防和减少青少年学生违法犯罪。

（二）重视安全教育宣传工作。学校非常重视安全教育工作，通过红领巾广播站、宣传栏、黑板报等多种形式对全校学生进行安全教育；在校园醒目位臵都张贴了消防、交通等各类安全警示标识；五一、国庆等节假日及寒暑假放假前，学校都组织全校师生进行安全教育，确保师生开心回家、平安返校；同时在节假日向家长寄送《致家长的一封信》，请家长加强家校联系，做好节假日期间对学生的安全教育和督导。

（三）组织实施安全教育养成。近年来学校每天都开展五分钟安全教育，切实贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育纳入教学内容、列入教学计划，将消防安全、交通安全、预防溺水、饮食卫生、预防诈骗以及网络安全等方面的知识，组织全校学生参加安全知识竞赛，营造“安全教育进校园”宣传氛围，要求各班张贴宣传标语、出好安全教育宣传专栏和黑板报、开好安全教育主题班会、组织好安全实践活动。 （四）加强安全逃生演练，提高师生安全技能

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学校以全国中小学安全教育日和119全国消防日、新生军训为契机，每年开展两次以上的抗震救灾逃生自救演练，使全体师生都能掌握自防自救的技能。 （五）重视未成年人的不良行为的矫治

部分特殊学生是学校不稳定的因素，是学校依法治校教育的重点，也是学校德育工作的难点。因此，学校始终把一些不良行为的学生转化工作作为依法治校的重点，紧抓不放。为了突破这个难点，学校多次组织专题研讨会，积极推广行之有效的成果和经验，进一步健全有问题学生的档案，并建立了家校联系、师生联系的机制，师生互结帮助教对子，定期的找他们谈话，关心爱护他们，学期末进行总结，检查帮教效果，及时总结经验，调整帮教措施。通过学校教师的共同

努力，成功转化部分后进生。

（六）加强身心健康教育，促使学生珍爱生命

学校积极贯彻落实《中小学生健康教育指导纲要》和《中小学生心理健康教育指导纲要》，近年来学校设臵了心理咨询室，配备了1

名专兼职心理健康教师，学校利用法制安全讲座、养成教育课、主题班会等机会加强对学生的生命教育和感恩教育，教育学生珍爱生命。同时开展丰富多彩的校园文化活动来激发学生的兴趣爱好和潜能，培养学生自信阳光的心理，努力使学生成长为勤奋活泼、身心健康、品德高尚的一代新人。 四、采取有力措施，排除安全隐患

（一）为有效预防青少年违法、犯罪，学校定期开展管制刀具收缴专项活动。学校通过班级自查、学生自查、学校暗访、全校性大排查等多形式，深入开展校园管制刀具自查收缴工作；对广大师生认真进行法制教育，大力宣传国

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家、公安部以及学校有关刀具管制的规定。通过大家的努力近年全镇各校无发生一起师生违法违纪案件。

（二）完善校园视频监控系统，配备安全器材。去年，学校安装了校园视频监控系统，校门口处有监控探头、这些设备为我们和派出所110联网联动提供了物质保障（教育局还为我校提供24个探头，拟安装在新校）。从09以来中心小学就要求各校在重点场所配备必要的安全消防设备、今年各校还增设铁皮箱、更换了部分过期的灭火设备。对消防器材采取“三定”，定人管理、定点存放、定期更新换药，保证消防器材完好可用。同时对老化的电线电路进行维修或更新处理，确保了消防安全。

（三）加强对校园设施的管理，及时排除安全隐患。为做好防火、防漏、防塌等预防工作，学校先后投入了约 万元资金对危房项目进行改造，为防止偷盗案件和隐患事故的发生，中心小学要求各完小校每日都要安排相关人员对校园进行巡查，以确保校园平安。 五、联合有关部门，加强周边安全治理

发挥法制副校长对安全工作的作用。学校领导历来重视校园及周边安全治理工作。为做好校园周边的安全治理工作，学校发挥有关职能部门对校园治安工作的辅助作用，从2008年起长期聘请流水边防派出所的同志来担任法制副校长，加大对学校的法制宣传和管理工作。加强了对校园周边安全监管和治安整治协调工作，使校园周边的治安和秩序处于健康和良好的状态，同时定期到我校组织开展校园法制安全教育，杜绝了青少年违法犯罪及校园周边治安案件的发生。 六、 存在不足与今后努力方向

在上级有关部门的指导下和全校师生的共同努力下，学校的安全工作取得

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一定成绩，但也存在一些薄弱环节和不足。 （一）学校建筑抗震性能不达标。

（二）学生安全意识有待加强。学生中独生子女越来越多，他们

在家庭中往往受家庭溺爱，且缺乏生活经验、自我保护意识和安全防范能力低，同时存在不愿意接受教育等，给学校管理带来重大的挑战。

（三）学校安全管理落实不够到位。目前学校虽然建立一系列的安全管理制度，但在有些管理细节落实得还不够到位。

总之，今后我们将在上级主管部门的领导和指导下，不断改进工作，完善措施，提高安全管理水平，努力争取在创建“平安先行学校“工作中取得更好的成绩，为创建良好的平安环境、和谐校园而努力工作。

流水镇中心小学

2012.6.18

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