内蒙古高校志愿服务状况调查报告5月9日(2)

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内蒙古高校志愿服务状况调查报告

1.调查背景

大学生志愿者服务活动作为一种大学生自愿参加的不计算回报的活动,有其独一无二的含义。随着人类社会文明的不断发展,志愿服务活动已经成为当代社会一种必不可少的社会活动。作为当代大学生,我们应该有对当代社会的服务的意识,也有贡献社会,回馈社会的责任。同时对于我们自己来说,参加志愿服务活动也有助于我们提升自身能力,加强自我锻炼。所以我们想通过做此次调查分析来进一步了解内蒙古大学生的志愿服务情况并总结经验,提出改进意见,从而使得大学生志愿活动能够良好,蓬勃发展。

改革开放以来,内蒙古自治区经济发展较快,但文化素质等软实力发展缓慢,与自治区硬实力的发展极不平衡。鉴于志愿者服务在本地区还没有形成系统的、正规的体系,因此,志愿者服务应该受到内蒙古自治区政府和社会各界越来更多的关注与支持。

2.调查目的

本次调查的主要目的在于:了解内蒙古各高校学生的志愿者服务情况及大学生在参加志愿活动中存在的问题。本文将全面具体地分析自治区高校的志愿服务状况,从中发现目前内蒙古地区志愿服务的优势和劣势,为内蒙古地区志愿服务体系的完善提供有效正确的理论参考。同时使高校学生更加了解志愿者服务,调动同学们参加志愿服务

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内蒙古高校志愿服务状况调查报告

的积极性,增强同学们参与社会、贡献社会的服务意识。动员大学生了解国家西部志愿计划的相关政策,并为该政策的宣传开展提供可行性意见,便于西部计划政策在少数民族地区顺利实施。

3.调查对象及方法

3.1调查对象

内蒙古各个高校的在校大学生

3.2调查内容

本次调查主要调查内蒙古各个高校志愿者服务的基本情况,通过调查志愿服务的经历等问题,从而了解内蒙古各个高校的志愿服务情况,再在总结的基础上加以分析从而再提出改进意见。

3.3调查方法

运用书籍网络等方式查阅资料、发放问卷调查、进行个案访谈 3.4抽样方法:

我们主要采用抽样统计的调查方,由于内蒙古的主要高校均集中在呼和浩特市,故我们通过联系自己在其他院校的同学,通过他们发放问卷后收集问卷、整理问卷、分析问卷。因此我们的问卷也主要来于内蒙古的各主要高校,包括内蒙古医科大学、内蒙古农业大学、内蒙古大学、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古财经大学。另外由于一些现实的原因,我们也通过网络等信息技术手段发放了一些

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网络问卷和一些个案访谈问卷。因此我们认为此次问卷的发放基本体现了概率统计的基本要求,能较充分说明内蒙古高校志愿服务状况的问题。

3.5我们应用的调查方法及相应的分析手段

3.5.1.分析与图表制作:主要使用spss和excel软件.

3.5.2.论文的统计分析方法主要包括:分别对各个我们所调查的问题进行描述性统计,用spss或excel绘制样本频数表及相关图形,再用spss分别进行概率分布分析、频率分析、列联表统计分析、通过单因素方差分析项目之间的关系、方差齐性检验、多重响应分析。

3.6样本来源统计

共发放问卷520份,有效问卷共500份,其中纸质问卷318份,网络问卷182份。其中男同学119份,女同学170份;经济管理类专业166份,理工类专业64份,文史类专业47份,农学类专业7份,其他专业5份;大一的同学95份,大二的同学142份,大三的同学52份。另外,个案访谈问卷10份,全部有效。

学校名称 内蒙古医科大学 内蒙古农业大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古财经大学 共计 无效问卷 问卷发放数量 40 70 60 20 50 280 520 20 3

内蒙古高校志愿服务状况调查报告

3.7基本信息初步统计 性别统计:

Statistics

性别 N Mean

Valid Missing

499 0 1.47

图表3.7.1 性别频率分布表

Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

女 Total

264 235 499

52.9 47.1 100.0

52.9 47.1 100.0 52.9 100.0

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图表3.7.2 性别直方图

由图可得:平均值为1.47,男生比列为52.9%,女生比例为47.1%故说明所调查的男生和女生比例较平衡,有一定说服力。

所调查学生年级统计:

Statistics

年级 N Mode

Valid Missing

499 0 2

图表3.7.3 年级 频率分布表

Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

一年级 二年级

Valid

三年级 四年级 Total

160 237 101 1 499

32.1 47.5 20.2 .2 100.0

32.1 47.5 20.2 .2 100.0

32.1 79.6 99.8 100.0

图表3.7.4 年级直方图

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