答案：
一、1、好奇心2、琴纳3、提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论4、有生命的、无生命的物体5、动物、植物6、互生、对生、轮生7、头、胸、腹 8、76% 9、5 10、用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸
二、× √ × × √ × × ×
五、只要列举的负荷题目要求即可。 六、略
运用猜测，整体把握。当不能进行排除，而所选答案又不能确定时，也不要轻易放弃，要充分运用所学知识在比较中猜测，在整体中把握，把选择支放到题干的特定情境中，揣摩命题意图，猜测解题方向，找出细微关联点，进行综合性分析，选择最佳题肢。但猜测与毫无原则的随便去蒙是截然不同的。猜测要建立在知识基础上，运用科学的思维规律，进行大胆而谨慎的推理和判断。而随意去蒙，是没有任何科学根据的，其准确性也大打折扣。
总之，只要我们练好基本功，把握“双基”，学会审题，掌握策略，注重知识的全面性、思维的严密性、答题的技巧性，选择题将成为考生发挥最佳水平、获得成功体验的一个平台。
苏教版三年级科学（上册）期中质量检测试题 一、精彩补白
1、科学就是______ 并想办法______ 的过程。
2、有生命物体的共同特征是 ______、 _____ 、 _____ 、________ 。
3、任何生物的生长都需要 ______、 ______、 ______ 和_____ 。
4、认识物体常用的方法有：______、_______ 、_______、_______ 。
5、水是一种______ 、 _____ 、 ________ 、 _______ 6、 让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。7、请写出你认识的4种植物 ___________________________.
8、请写出你认识的4种动物 _________________________________.。 二、明辨是非（在题后括号内正确的打“√”，错误的打“×”）
1、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ） 2、在观察活动中可以直接触摸、抓举动物。 （ ） 3、动物对刺激有反应，植物对刺激没有反应。 （ ） 4、一切有生命的物体都离不开水。 （ ） 5、物体上轻下重不容易倒。 （ ）
6、不会运动的物体就是没有生命的物体。 （ ） 7、水是白色透明的液体。 （ ）
8、不了解的物体，我们不能随便尝或闻。 （ ）
9、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。 （ ） 10、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。 （ ） 三、择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）
1、一般情况下，如果连续（ ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。 A、4 B、5 C、6 D、7
2、下面有生命的是（ ）。
A、树木 B、云彩 C、瀑布 D、机器人 3、人体的（ ）是水。
A、85% B、95% C、65% D、100% 4、蜗牛和蚂蚁的不同点是 ( )。
A、能繁殖 B、吃东西 C、生活环境 D、会呼吸 5、观察蚂蚁用到的工具是（ ）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺子 四、快乐连线找伙伴
的液体。 1、 盐放入水中会消失 水的浮力 在深海中工作要穿潜水服 水的压力 草叶上的露珠 水的表面张力 巨轮在水面上 水的溶解性 用粉笔吸墨汁 水的毛细现象
2、 爱迪生 人眼具有暂时记忆力 居里夫人 种牛痘预防天花 李时珍 电灯 罗杰特 镭
琴纳 《本草纲目》 五、分类
1、家鸽 斑马 老虎 蜜蜂 蜻蜓 大象 海豚 蚂蚁 海鸥 鲸鱼
天上飞的 ：___________________________________________
地上跑的 ：___________________________________________
水里游的： ___________________________________________ 2、白糖 食盐 洗衣粉 白酒 木屑
沙子 面粉 红墨水 油 粉笔末
在水中能溶解的物体：_______________________________
在水中不能溶解的物体：______________________________ 六、实验发现
实 验：会“爬”的水。
实验材料：1、纸巾、棉布条、木板、粉笔等。 2、烧杯、有颜色的水。
实验方法：把纸巾、棉布条、木板、粉笔分别放进有颜色水的烧杯中。
我的发现：1、水在 ______材料上爬得最快，在 _______材料爬得最慢。
2、水沿着 ________的材料才能往上爬。
科学原理：这种现象是 :____________________。 七、科学实践
1、将科学探究的步骤填写在括号里
（ ）——（ ）—（ ）—（ ）
2、有四瓶没有标签的液体，分别是糖水、酒精、凉开水、牛奶，怎样区分开它们，把经过写一写。
三年级科学期中复习试题
一、填空题：（30分）
1、科学探究的步骤是：（ ）、作出猜测、（ ）、得出结论。
2、水是一种 （ ） 、（ ）、（ ）、 （ ） 的液体。
3、（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4、认识物体时对不了解的物体，为了安全起见，千万不能（ ） ，也不能( ) 。 5、树叶的生长形式有（ ）、（ ）和轮生。
6、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分,头上有（ ），胸部有（ ）。
7、像水这样没有固定的形状，会流动的物体叫（ ）。
8、（ ）是动植物体的重要组成部分，（ ）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用，我们能保持正常体温多亏了（ ）。
二、判断题（12分）
1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ） 2、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。 （ ） 3、桃树和玉米都是多年生植物。 （ ） 4、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 （ ） 5、一般情况下，如果连续3天不喝水，人的生命就会受到威胁。 （ ） 6、植物的叶，大多数是绿色扁平的，一般有叶片和叶柄两部分，叶片上有叶脉。（ ）
三、选择题（18分）
1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。 A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺 2、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 3、我们人体内含有的水分约有（ ）
A 65% B 85% C 95% 4、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（ ）。
A 重物在支撑点的上面 B上重下轻、保持平衡 C上轻下重、保持平衡 5、下列不是生命体所具有的特征的是（ ）。 A、呼吸 B、繁殖 C、能流动 6、下列物体中没有生命的是（ ）。 A、电视 B、狗尾草 C、金鱼
四、连线题（20分）
眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热
鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近 居里夫人 《本草纲目》 琴 纳 发现镭
罗杰特 接种牛痘预防天花 李时珍 人眼暂时记忆功能 袁隆平 杂交水稻之父
五、在下面的圆圈里恰当的位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。（8分）
六、实验题
1、“小草喝水”的实验中，试管里水面每天下降的观察记录。（6分） 原水面高度 6.5 厘米 时 间 第一天 第三天 第六天
水面高度（厘米） 6.5 5.0 4.4
水面下降说明了： 。
2、给下列动物分类（6分）
家鸽 斑马 海豚 麻雀 金鱼 大象 螳螂 蝴蝶 娃娃鱼 分类标准：按生活环境分 分类结果：
（1）、天上飞的：
（2）、地上走的：
（3）、水里游的：
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