2024-2025学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷（带解

2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷（带解

析）

一、选择题

1.成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象

A．遗传变异 B．适应环境 C．排出体内废物 D．由小长大 【答案】C 【解析】

试题分析：生物具有新陈代谢、遗传和变异、繁殖、生长和发育、应激性等生命现象，其中新陈代谢指的是排汗、排尿、排遗等，所以成语“汗流浃背”指的是新陈代谢，即排出体内的废物。

考点：生物的生命现象

2.下列语句中，描述生物因素对生物影响的是 A．春来江水绿如蓝 B．草盛豆苗稀 C．雨露滋润禾苗壮

D．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 【答案】B 【解析】

试题分析：A指的是温度影响生物；B指的是生物影响生物；C指的是水分影响生物；D指的是温度影响生物。 考点：影响生物生活的因素

3.下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是

A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲

D．丁→丙→乙→甲 【答案】C 【解析】

试题分析：在生态系统中，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，所以生物的营养级别越高，生物的数量就越少；生物的营养级别越低，生物的数量就越多。从图中可以看出丙的数量最多，即丙是生产者，甲乙丙都是消费者，且营养级从低到高的顺序为丁、乙、甲。所以形成的食物链为：丙→丁→乙→甲。 考点：生态系统中的能量流动 4.下列关于生物圈的叙述，不正确的是 A．生物圈是最大的生态系统

B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C．生物圈是一个统一的整体 D．人类可以建造比生物圈更好的家园 【答案】D 【解析】

试题分析：生态系统是指生物与环境构成的统一整体，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，所以说生物圈是地球上最大的生态系统。人类不可能建造另一个生物圈，曾经有一个生物圈2号因不适应生物生存而宣告失败。 考点：生物圈的范围和概念

5.小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问玻片上实际写的字是 A．p B．q C．b D．d 【答案】D 【解析】

试题分析：在显微镜下看到的是一个倒像，最简单的方法是将写着这个字的纸倒过来看。所以小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，玻片上实际写的字是“d”。 考点：显微镜下物像是一个倒像。

6.某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5x，物镜是8x，第二次使用的目镜是20x，物镜是45x，那么第二次看到的结果是 A．细胞变大，数目减少 B．细胞变小，数目减少 C．细胞变大，数目增多 D．细胞变小，数目增多

【答案】A 【解析】

试题分析：显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。第一次放大倍数是40倍，第二次放大倍数是900倍。放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。 考点：显微镜的放大倍数

7.将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是

A．无机物 B．无机盐 C．矿物质 D．有机物 【答案】D 【解析】

试题分析：植物的枝叶包括有机物和无机物，其中无机物不易燃烧，有机物易燃烧，所以将植物的枝叶点燃后，燃烧的是有机物。 考点：植物的组成

8.如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠汽油为汽车提供动力，那么，动物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是

A．细胞质 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体 【答案】C 【解析】

试题分析：A、细胞质不断地流动，加速了细胞与外界的物质交换。 B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。 C、线粒体为细胞的生命活动提供能量，相当于发动机。

D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，是植物细胞的能量转换器。 考点：动植物细胞的结构

9.下列关于细胞分裂说法中，不正确的是

A．细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂 B．细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂 C．动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样

D．细胞分裂产生的每个新细胞的遗传物质与原细胞是一样的 【答案】C 【解析】

试题分析：A、细胞的生长的结果是细胞体积增大，但细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂，分裂产生的新细胞紧接着进行细胞的分化。

B、C、细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁），这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，所以动植物细胞的分裂过程不一样。 D、细胞在分裂前，先经过遗传物质的复制，所以细胞分裂产生的每个新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。 考点：细胞的分裂

10.如果用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于 A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 【答案】A 【解析】

试题分析：在番茄的表面有一层“皮”，这层“皮”对番茄的内部组织起着保护作用，应属于保护组织。 考点：植物的组织

11.如下图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是

A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【解析】

试题分析：动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，图中①是胃，属于器官；②是上皮组织；③是人体的消化系统；④是细胞；⑤是一个人体，所以人体的结构层次为④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤动物体。 考点：动物体的结构层次

12.苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为 A．苔藓是低等植物

B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感 C．一旦干燥便会死亡

D．根容易吸收有害物质 【答案】B 【解析】

试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易侵入导致植物死亡，所以苔藓植物无法生存的地方就是空气污染严重的地方，因而苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物。

考点：苔藓植物与人类的关系

13.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大，其主要原因是 A．蕨类植物依靠孢子繁殖 B．根茎叶中都有输导组织 C．大多生活在潮湿环境中 D．对有害气体反应不敏感 【答案】B 【解析】

试题分析：蕨类植物有根、茎、叶的分化，根能吸收水分和无机盐，且有输导组织，能输送大量的营养物质供植物生长利用；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，无输导组织，不能输送营养物质，因而苔藓植物比较矮小。 考点：苔藓植物和蕨类植物的主要特征

14.松树的松果与桃树上结的桃子最根本的区别是 A．松果不是果实，桃子是果实 B．松果蓬松，桃核坚硬 C．松果干燥，桃子果肉松软多汁 D．松果果皮坚硬，桃子果皮薄而柔软 【答案】A 【解析】

试题分析：松树属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子，种子是裸露的，外面没有果皮包被着；桃树属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子，有了真正的花和果实，且种子外面有果皮包被着。即裸子植物和被子植物最根本的区别是种子外面是否有果皮包被着。 考点：裸子植物和被子植物的主要特征 15.大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在 ①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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